2022届中考科学第一轮专题复习：植物的生长

绿水青山就是金山银山，植物对生态坏境至关重要，破坏树皮会导致树木死亡。这主要是因为（  ）

竹子长成后的茎与刚钻出地面时的竹笋几乎一样粗，而银杏的茎能逐年加粗，造成两者茎的区别是银杏的茎比竹子多了（  ）

如图所示是课本上研究植物蒸腾作用的实验。以下说法正确的是（ ）

用数轴表示某些科学知识直观、简明、易记，下列数轴表示正确的是（    ）

在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是（    ）

俗话说“水往低处流”，可植物体内的水却是往高处“流”，其动力来自于（    ）

小科将数棵新鲜菠菜装入黑塑料袋密封，在暗处放置一个晚上。按图所示，松开塑料袋口，插入一根导管，让塑料袋中的空气通入澄清石灰水。该实验（ ）

植物进行光合作用的场所是（ ）

植物根生长、分化、吸收养料最活跃的部位是根尖。如图所示为根尖的平面和立体结构图。关于根尖各部分结构与功能认识正确的是（   ）

小金为探究光合作用需要的原料，使用了如图所示的实验装置。有关说法正确的是（   ）

为迎接亚运会，近期杭州加大了环境绿化、美化力度，许多道路边的绿化带新移栽了一些树木。有关移栽植物说法正确的是（   ）

小徐发现花园内刚施过化肥的植物发生了萎蔫，为了研究这一现象产生原因，他取了两个大小相同的萝卜，在其顶部各挖一个大小相同的洞，分别装上等量的浓盐水和清水，如图。过段时间后，观察现象。有关表述正确的是（   ）

海水稻是可供产业化推广的、盐度不低于1%盐度海水灌溉条件下、能正常生长且产量能达到200-300公斤/亩的水稻品种。下列有关海水稻的描述中正确的是（   ）

生物学知识在生产、生活中有广泛的应用。下列做法不符合生物学原理的是（   ）

如图是“探究绿叶在光照下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释不正确的是（   ）

荷花是我国的十大名花之一，荷花植株的构造如图所示，下列叙述中，正确的是（   ）

下列有关植物的形态结构和生理功能的叙述，最合理的是（   ）

如图为自然界的碳循环示意图，下列有关该图的分析，正确的是（   ）

下列关于植物的生长与土壤的关系叙述不正确的是（  ）

如图是“水在植物体内的运输路径”图解，对于水分的吸收和运输的说法中不正确的是（  ）

取甲、乙两个密闭的无色玻璃钟罩（如图），分别放入等量同种且健康的昆虫，再在乙钟罩放入绿色植物，然后将两个钟罩放在阳光充足的地方。请预测钟罩内的昆虫平均存活时间更长，请说明理由。

图甲是根尖结构模式图及各部位的细胞形态示意图，图乙是水分进入根部的途径示意图，请据图回答：

如图显示了自然界中一个简单的碳循环过程。根据图中所示，回答下列问题：

如图所示为植物体的部分器官结构示意图，请据图回答：

科学与生活密切相关，学好科学可以帮助我们分析解决生产、生活中的问题，请按要求回答下列问题：

中国的甘蔗生产区主要分布在广东、福建、四川、云南、江西、湖南、浙江等南方众多个省、自治区。甘蔗在水分充分、通气性能好的土壤中比较适合生长。

某同学进行了如下图探究实验：

全面开展“五星达标3A争创”的美丽乡村建设行动是浙江农村工作的重点。小敏根据所学知识对自家庭院中的碳循环绘制如图所示。

          

如图是植物马铃薯的部分生理活动示意图，按要求填写：

图甲中a、b、c分别表示植物叶片所进行的某些生理活动，图乙为其在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用强度的变化曲线，请据图回答下列问题。

上图甲中 A、B、C 表示植物的三种生理作用，图乙为植物一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间变化的线图。请据图回答：

如图是植物根尖结构图，请据图回答问题：

袁隆平院士（图甲）是中国杂交水稻事业的开创者和领导者，被誉为“杂交水稻之父”，为我国粮食生产和农业科学的发展作出了杰出贡献。缅怀袁老最好的方式是——“珍惜每一粒粮食”。

下表为常规水稻和杂交水稻的对比。

类别	常规水稻	杂交水稻
定义	通过选育、提纯、保持亲本品种的特征和特性不变，可以留种且后代不分离	选用两个在遗传上有一定差异，同时它们的优良性状又能互补的水稻品种，进行杂交，生产具有杂种优势的第一代
产量	一般较低（<300kg／亩）	一般较高（>700kg／亩）
品质	质软，粘而腻	质地硬，粘性小
特点	不需要年年换种，但需要提纯复壮，抗性差	生长旺盛，根系发达，穗大粒多，抗逆性强等

科学家认为，碳排放导致全球变暖，极端天气事件增加，对生命系统形成胁。在这一背景下，世界各国以全球协约的方式减排温室气体，我国由此在联合国大会上向全世界宣布了2030年前实现“碳达峰”、2060年前实现“碳中和目标。“碳达峰“是指在某一个时点，二氧化碳的排放不再增长，达到峰值，之后逐步回落；“碳中和"是指在一定时间内，通过植树造林等途径，抵消自身所产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳零排放”。用图甲和图乙分别表示“碳达峰”和“碳中和”。

回答下列问题：

科学研究小组的同学将一株绿色开花植物置于黑暗环境中，一天后剪取一段枝条，插入右图广口瓶中，对其生理活动进行探究。

甲图中的A、B、C是绿色植物在白天进行的三种生命活动，乙图是某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置，并得到一些数据如下表。(其中：光照下吸收的二氧化碳量=光合作用吸收的二氧化碳量-呼吸作用释放的二氧化碳量)请据图表回答下列问题：

温度(℃)	5	10	15	20	25	30	35
光照下吸收二氧化碳( mg/h)	1.00	1.75	2.50	3.25	3.75	3.50	3.00
黑暗下释放二氧化碳(mg/h)	0.50	0.75	1.00	1.50	2.25	3.00	3.50

某科学研究小组设计了如图实验来探究茎运输水和无机盐的部位。根据茎的结构，小科和他的两个同学提出了以下假设：

小科：茎对水分和无机盐的运输是通过木质部的导管进行的。

小红：茎对水分和无机盐的运输是通过韧皮部的筛管进行的。

小明：茎对水分和无机盐的运输是通过进行的。

实验步骤如下：

步骤一：取粗细大小相似，叶片数量相同的同种木本植物枝条3根，将每根枝条的下端用刀片削成面积相似的斜面，再分别按下列3种方法处理。A组枝条不做处理； B组枝条剥去下半部分树皮；C组枝条除去下半部分的木质部和髓，只留下树皮。

步骤二：处理好后，将全部枝条同时插入一个盛有经稀释过的红墨水的烧杯中，并用3个夹子将各组枝条进行固定，如图(其中B组枝条只将剥去树皮的部分浸入红墨水中，C枝条只将剥去”下半部分木质部和髓的树皮浸入红墨水中)，置于温暖、光照充足的地方，10分钟后取出枝条，用刀片横切枝条中上部，用放大镜观察横切面的染色部位，并记录实验现象，分析得出结论。

⑴根据实验步骤完成小明的猜想。

⑵小科将植株放在温暖、光照充足的环境下进行实验，是为了；

⑶用刀切开枝条中上部，发现AB两组枝条的韧皮部和木质部均被染色，C组树皮未被染色，这说明了水分和无机盐主要是通过运输，然后对比A、C两组还可以说明 ；

⑷若将A组枝条进行纵切，发现红色 (选填“自下而上”、“自上而下”或“自内而外”)逐渐变浓，这说明了水分和无机盐在茎中的运输方向是自下而上。

小安发现温室大棚的内壁凝结了水珠，他认为除了土壤中水分的蒸发，水还来自植物的蒸腾作用。于是对植物的蒸腾作用进行了深入的研究。

问题一：蒸腾作用的强弱与什么因素有关呢？

小安实验探究小球藻相关生理活动的情况：选取两份等量、生长状况相同的小球藻于密闭的锥形瓶内，编号为A和B，如图甲。将O₂和CO₂浓度传感器探头置于A、B瓶内，采集瓶内O₂和CO₂浓度的数据。（不考虑微生物呼吸作用对本实验的影响）