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2022届中考科学第一轮专题复习:简单机械

日期: 2025-03-19 一轮复习 来源:出卷网

单选题

如图是吊车起吊货物的示意图,伸缩撑杆为圆弧状,工作时它对吊臂的支持力始终与吊臂垂直,使吊臂绕 O 点缓慢转动,从而将货物提起。下列说法正确的是(   )

A、 吊臂是一个省力杠杆,但要费距离
B、 吊臂是一个费力杠杆,但可以省功
C、 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力的力臂变小
D、 匀速顶起吊臂的过程中,伸缩撑杆支持力逐渐变小
三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详。如图所示,甲图和尚们商量出新的挑水方案 :胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶,以下说法中正确的是(   )

A、 乙图中水桶向后倾,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往前移动一点距离
B、 乙图中水桶向后倾,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶往后移动一点距离
C、 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
D、 丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
关于杠杆,下列说法正确的是(   )
A、 力臂一定是杠杆上的一部分
B、 力臂就是从支点到力的作用线的距离  
C、 只有在费力情况时才能省功
D、 杠杆平衡时,动力+动力臂与阻力+阻力臂总是相等的
下列有关杠杆的说法中错误的是(   )
A、 等臂杠杆既可以省力又可以省距离  
B、 用来剪断铁丝的钢丝钳是省力杠杆  
C、 力臂是指从支点到力的作用线的距离  
D、 两个小孩坐在跷跷板上,恰好平衡,则两人的重力和他们各自力臂的乘积一定相等
如图所示的工具中,属于费力杠杆的是(   )
A、 起子
B、 钢丝钳
C、 剪刀
D、 镊子
如图所示,一块厚度,密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,使其一侧抬离地面,已知长方形水泥板的重力作用点在对角线的交点,则( ) 。

A、 F<F , 因为F的阻力臂短
B、 F>F , 因为F的动力臂长
C、 F=F , 因为动力臂都是阻力臂的2倍
D、 F>F , 因为F的阻力臂短
推门时,在门把手附近用力,很容易把门推开,而在门轴附近用力,要把门推开就很费劲了。这说明在转动杠杆时( )。
A、 无论什么情况下都可以省力
B、 需要的动力与动力臂的长短有关
C、 动力臂越长,需要的动力就越大
D、 需要的动力都与支点的位置有关.
如图所示的杠杆处于平衡状态,若在A处的钩码下再挂一个同样的钩码,要使杠杆重新恢复平衡,则必须( )。

A、 在B处钩码下再挂一个同样的钩码
B、 在B处钩码下再挂一个同样的钩码并向左移动一格
C、 在B处钩码下再挂两个同样的钩码并向右移动一格
D、 把B处钩码向右移动一格
两个小孩坐在跷跷板上,恰好在水平位置平衡,此时( )。
A、 两个小孩的重力一定相等
B、 两个小孩到支点的距离--定相等
C、 两个小孩对跷跷板的压力一定相等
D、 两个小孩的重力和他们各自到支点的距离的乘积一定相等

填空题

解答题

实验探究题

下列是某科学研究小组探究杠杆平衡条件的实验过程:(本实验均使用轻质杠杆)

实验1:在直杠杆水平平衡时(如图甲所示)进行实验,记录多组数据。得出:F1×s1=F2×s2(注:s1和s2分别表示支点到F1和F2的作用点的距离)。在直杠杆倾斜平衡时(如图乙所示)进行实验,也得到了同样的结论。

该结论适用于所有平衡时的杠杆吗?

实验2:科学研究小组用一侧弯曲的杠杆进行如图丙所示的实验,移动钩码,改变钩码数量,记录数据如表,分析表格数据发现上述结论并不成立,但发现一个新的等量关系,即:(待填)。

实验次数

F1/N

s1/cm

F2/N

s2/cm

l2/cm

1

1.0

10.0

0.5

21.3

20.1

2

1.5

20.0

1.0

31.7

29.8

3

2.0

30.0

2.5

25.5

24.0

s和l(支点到力的作用线的距离)这两个量在研究杠杆平衡条件时,哪个量才是有价值的呢?研究小组的同学观察到:支点到F的作用点的距离(s1)与支点到F1的作用线的距离(l1)是相等的。研究小组的同学又进行了实验。

实验3:①移动钩码,使杠杆    (待填) 。

②继续实验,使杠杆平衡,记录F1、s1、l1和F2、s2、l2

③改变钩码数量,移动钩码,记录杠杆处于平衡时的多组F1、s1、l1和F2、s2、l2

④分析实验数据,得出弯杠杆的平衡条件。

最后,通过科学思维,得出所有杠杆的平衡条件都是:F1×l1=F2×l2。杠杆的平衡条件可用于解释许多杠杆应用,如用图1方式提升物体比用图2方式省力,就可用杠杆的平衡条件作出合理解释。请回答:

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