综合运用。
某校初二年级开展“关注语文”的调查活动,请你参与,并完成小题。
(关注一)只背经典有局限
现象:小强同学在小学时就背诵了《三字经》《弟子规》《论语》等国学经典,但谈起现在的语文学习,他还是一头雾水。
分析:语文学习涉及听说读写各方面,背诵国学经典并不是提高语文学习水平的万能钥匙。
对策:语文学习要________________。
(关注二)________________
现象:进入初二,丽丽同学天天在语文的题海中拼搏,可是语文成绩仍然徘徊不前。
分析:大量重复的练习会让人身心疲惫,提高语文成绩不能盲目做题。
对策:语文练习要适度、得法。