某校师生对世界农业生产情况开展探究活动,依据活动资料,回答下列问题。
活动主题1 农业大国,科技助力
材料一:“一个农民可以耕作上万亩土地。利用大型机械节省劳力,生产效率高;运用信息技术,掌控生产各个环节;通过长途运输将所生产的农产品运往全国乃至世界各地……”,这些都是美国大农场种植的缩影。
活动主题2:人口大国,绿色革命
材料二:20世纪60年代,印度进行了第一次“绿色革命”,引进高产良种,加强水利、化肥、农药、农业机械等方面的投资,这次“绿色革命”大幅提高了粮食产量,但是造成生态环境的破坏,土地退化,粮食增产潜力减弱;2004年开始进行第二次“绿色革命”,发展生物技术,推广高效无毒农药,加强信息技术应用等,这次“绿色革命”不仅明显提高了粮食产量,而且改善了生态环境。
读“印度地形图、印度年降水量图、主要农作物分布图”,完成下列问题。
活动主题3:山水各异,因地制宜
读日本山河分布图和东京气温降水分布图: