①认真学习
②正确处理青春期矛盾心理
③放纵享受青春
④开发创造潜力
①言语说服 ②心灵沟通 ③榜样示范 ④溺爱护短
①身体外形的变化
②外部器官的完善
③勇敢与怯懦
④性机能的成熟
①对性别角色的认识有助于塑造自我形象 ②男生女生性别的心理特征是与生俱来的 ③应该平静而欣然地接受男女姓性别差异 ④性别刻板印象影响着人们对性别的认识
①智力上取长补短 ②情感上互相交流 ③了解异性的思维方式 ④讨好异性
①自信
②自卑
③自强
④自负
①内不欺己，外不欺人，上不欺天，君子所以慎独 ②知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 ③慎独则心安，主敬则身强，求仁则人悦，习劳则神钦 ④知耻知畏知止，慎言慎独慎行
①有知耻之心
②有是非善恶观念
③树立底线意识，不违法不违德
④恣意妄为享受
①怒
②焦虑
③内疚
④喜
①情绪和情感都是人对客观事物态度的体验 ②情感是在多次情绪体验的基础上形成的，并通过情绪表现出来；反过来，情绪的表现和变化又受已形成的情感的制约 ③情绪带有情境性和易变性的特点；情感则带有稳定性和内稳性的特点 ④情感是情绪的基础和外部表现，情绪是情感的深化和本质内容
①考试又没考好，与好朋友谈心后心情好多了——倾诉 ②没评上三好生，心情低落，还是去环境优美的地方散散步吧——换位 ③公布这次考试名次时我兴奋得手舞足蹈，没考好的同桌生气地白了我一眼——转移 ④这次没考好，我安慰自己：没关系，只要继续努力，一定能实现梦想——自我宽慰
①为他做些体贴的事
②耐心听他诉说
③帮他转移注意
④帮他收拾让他情绪失控的人
①豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双一一忧患感
②风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复返一一悲壮感
③当我们看到有人遭受欺辱，人们纷纷仗义执言时——成就感
④生命中曾经有过的所有灿烂，原来终究，都需要用寂寞来偿还一一孤独感
①31岁的中国自由式滑雪选手徐梦桃，历经12年的漫长等待，终于在2022年北京冬奥会中拿到了梦寐以求的金牌，实现了中国女子空中技巧在冬奥会上金牌“零”的突破，我们看了十分自豪 ②新型冠状病毒肆虐全球，影响了人类的生产、生活，严重威胁了人类的生命安全，让我们感受到病毒的可怕 ③笑一笑十年少，有着积极心态的人，不但显得更为年轻，而且也更能感受到幸福 ④快乐就像一首背景音乐，它从来不会突然提高分贝引起你的关注
①民族自豪感
②国家认同感
③强烈爱国情
④社会正义感
①美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展 ②负面的情感体验不利于我们的成长 ③美好情感可以通过参与有意义的社会活动获得 ④美好情感的传递让周围的世界多一份美好
①为“哥们儿义气”两肋插刀 ②关注对方的态度和反应 ③不带偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察 ④适时运用可能被接受的方式向对方表示关心
材料一：孔子说：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。
材料二：《大学》 谈到：大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。
材料：生活中有美好的情感，也有负面的情感，在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。
小仪
参加了学校组织的以“感恩”为主题的教育活动。在“感恩父母”的环节中，小仪邀请父母一起分享了她成长中难忘的故事，说到动情处，小仪情不自禁地与父母相拥而泣。
小宇
代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分没有获得理想的名次，他十分沮丧、懊恼、羞愧。
小明
所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的能量， 我们称之为“正能量”。正能量，既可以是一种处事或处世的心态，亦可以是一种处事或处世的方法。只要是为好的结果、好的方向，有益于公众|集体利益的行为，都是有正能量的行为。让我们携起手来，传递情感正能量。
