山东省德州市乐陵市2022年九年级第二次练兵考试数学试题-组卷题库站

单选题

2022的相反数为（）

A、－2022

B、 $\text{[math]}$

C、 ±2022

D、 2022

下列图形中是轴对称图形但不是中心对称图形的是（　　）

清代·袁枚的一首诗《苔》中的诗句：“白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开．”若苔花的花粉直径约为0.0000084米，则数据0.0000084用科学记数法表示为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

某鞋店试销一种新款男鞋，试销期间销售情况如表，则该组数据的下列统计量中，对鞋店下次进货最具有参考意义的是（）

鞋的尺码（cm）	24	24.5	25	25.5	26	26.5
销售数量（双）	2	7	18	10	8	3

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

如图，在平行四边形ABCD中，BD为对角线，下列结论正确的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$ 与 $\text{[math]}$ 大小关系无法确定A

反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象如图所示，则一次函数 $\text{[math]}$ 的图象大致是（）

如图，△ABC的顶点A，B在 $\text{[math]}$ 上，点C在 $\text{[math]}$ 外（O，C在AB同侧）， $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ 的度数可能是（）

某工程队在西城路改造一条长3000米的人行道，为尽量减少施工对交通造成的影响，施工时“×××”，设实际每天改造人行道x米，则可得方程 $\text{[math]}$ ，根据已有信息，题中用“×××”表示的缺失的条件应补充为（）

A、每天比原计划少铺设10米，结果延迟15天完成

B、每天比原计划多铺设10米，结果延迟15天完成

C、每天比原计划少铺设10米，结果提前15天完成

D、每天比原计划多铺设10米，结果提前15天完成

如图，在Rt△ABC中， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，分别以边A、B为圆心，大于 $\text{[math]}$ 的长为半径画弧，两弧分别交于F、G两点，连接F、G分别交于AB于E、BC于D，连接AD，若 $\text{[math]}$ ，则BC的长为（）．

A、 6

B、 $\text{[math]}$

C、 9

D、 $\text{[math]}$

已知二次函数 $\text{[math]}$ ，图象上部分点的坐标（x，y）的对应值如下表所示，则方程 $\text{[math]}$ 的根是（）

x	…	0	$\text{[math]}$	4	…
y	…	0.37	-1	0.37	…

A、 0或4

B、 $\text{[math]}$ 或4- $\text{[math]}$

C、 1或5

D、无实根

如图，在正方形ABCD中，已知边长AB＝5，点E是BC边上一动点（点E不与B、C重合），连接AE，作点B关于直线AE的对称点F，则线段CF的最小值为（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

填空题

因式分解： $\text{[math]}$ .

已知点P（x＋2，2x－3）在y轴上，则x＝．

如果一个正六边形的周长等于12cm，那么这个正六边形的半径等于cm．

为落实好乐陵市“1115”高效课堂，李老师把班级里50名学生分成若干小组进行小组互助学习，每小组只能是4人或6人，则分组方案有种．

我们把宽与长的比为黄金比（ $\text{[math]}$ ）的矩形称为黄金矩形，如图，在黄金矩形ABCD中， $\text{[math]}$ ， BC＝4， $\text{[math]}$ 的平分线交AD边于点E，则AE的长为．

如图所示，将形状大小完全相同的“

”按照一定规律摆成下列图形，第1幅图中“

”的个数为 $\text{[math]}$ ，第2幅图中“

”的个数为 $\text{[math]}$ ，第3幅图中“

”的个数为 $\text{[math]}$ ，以此类推， $\text{[math]}$ 的值为．

解答题

先化简，再求值： $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．

中考来临，同学们都进入了紧张的复习．为了了解九年级学生晚上睡眠时间的长短，数学组李老师对该校九年级学生进行了随机抽样调查，结果见右边的统计图，其中A代表睡眠9小时左右的人数，B代表睡眠8小时左右的人数，C代表睡眠7小时左右的人数，D代表睡眠6小时左右的人数，其中扇形“A”的圆心角为60°．

如图为一种翻盖式圆柱形茶杯，底面直径为15cm，高为20cm．现将茶杯按照右图方式支在桌子上，当杯底倾斜到与桌面呈53°时，恰好将热水倒出．求此时杯子最高点A距离桌面的距离．（参考数据 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ）

如图，AB＝2，射线 $\text{[math]}$ ，点P为BM上一点，以BP为直径作 $\text{[math]}$ ，点D在 $\text{[math]}$ 上，AD＝AB，连接PD，点Q为弦PD上一点，射线QC交 $\text{[math]}$ 于点E．

现有一个文具袋，如图1所示，文具袋的上部分可以看成一个二次函数图象，下部分是矩形，文具袋的最大高度是13.5cm，底边长是22cm，矩形的宽是8cm．如图2，建立平面直角坐标系．

在学完菱形后，某教学兴趣小组尝试利用手中的数学工具——三角板和圆规作出一个内角为60°的菱形，下面是他们探究过程中的讨论片段，请仔细阅读，并完成相应的任务．

小明：可以尝试利用含60°角的三角板和圆规作出菱形．如图①，将三角板ABC放置在图纸上、延长直角边BA，以点C为圆心、CA长为半径作弧，以点A为圆心、AC长为半径作弧，交BA的延长线于点E，交上弧于点D，连接CD，DE，则四边形ACDE即为所求作的菱形．

小华：我可以在不利用三角板的前提下，作出符合要求的菱形．如图②，作半圆O及其直径AB、分到以点OB为圆心、大于 $\text{[math]}$ 的长为半径作弧，两弧交于点MN，作直线MN交半径圆O于点C；以点C为圆心、OC长为半径作弧，交半圆O于点D，连接AD，CD，CO，则四边形AOCD即为所作的菱形．

任务：

如图，在平面直角坐标系xOy中，一次函数y₁=kx+b与反比例函数y₂= $\text{[math]}$ （n＞0）交于点A（-2，-1），B（1，m）．