阅读材料，完成下列要求。
材料一：唐朝时期，政府开办了医科学校，编写了《唐本草》；名医辈出，“药王”孙思邈写成《千金方》；鉴真东渡日本，在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就。
——据统编版历史教科书七年级（下）
材料二：1941年至1942年，晋绥边区流感、伤寒、疟疾、天花等伴随自然灾害和战争流行频繁，严重影响了军民健康和部队战斗力。为此，边区党和政府组织人员编写《防疫宣传材料》，举办活动展示中西药，宣传科学防疫知识。新设医院、医药合作社，采用中西医结合的方法诊治病患。鼓励研制中药、求秘方，吸引中医医生及中药商人来边区参与抗疫，弥补西医药的不足。还借鉴传统中医做法，实施交通阻断、隔离封村、打扫卫生等措施。多措并举，控制了疫情蔓延，为边区建设和抗战胜利打下了重要基础。
——摘编自张荣杰《抗战时期晋绥边区的全民防疫》
材料三：新冠肺炎疫情暴发后，在没有特效药的情况下，中国筛选出的“三药三方”正是在《伤寒杂病论》等古籍的经方基础上化裁而来。中医药积极参与全球抗疫，被多个国家借鉴和使用，成为抗疫防控中国方案的一大亮点。习近平特别指出“中西医结合、中西药并用，是这次疫情防控的一大特点，也是中医药传承精华、守正创新的生动实践”。
——摘编自《医圣祠前观古今，习近平“把脉”中医药发展》
