单选题
小明在栽培花卉时选用了底部带孔的花盆，其目的主要是有利于根（ ）
- A、 进行呼吸作用
- B、 及时散热
- C、 进行吸收作用
- D、 散失水分
植物进行呼吸作用是在（ ）
- A、 白天
- B、 晚上
- C、 中午
- D、 全天
生物进行呼吸作用的意义在于（ ）
- A、 呼出二氧化碳
- B、 消耗氧气
- C、 分解有机物
- D、 为生命活动提供能量
植物呼吸作用释放的气体可使（ ）
- A、 澄清石灰水变浑浊
- B、 浑浊石灰水变澄清
- C、 带火星的木条复燃
- D、 绿色叶片变蓝
在生活生产中会利用光合作用和呼吸作用的原理解决实际问题，下列现象叙述错误的是（ ）
- A、 夜晚卧室里摆放多盆绿色植物，更新居室的空气
- B、 在生活中，贮藏水果、蔬菜时，降低温度或氧浓度
- C、 移栽植物时，根部总是带有一个土团，是为了保护根毛
- D、 移栽的树苗常被减去大量枝叶，是为了减少水分的散失
下列四个实验分别表示呼吸作用利用氧气，光合作用释放氧气的是（ ）
- A、 ①、②
- B、 ①、③
- C、 ②、③
- D、 ③、④
下列关于动植物光合作用和呼吸作用的叙述中，正确的是（ ）
- A、 植物在阳光下只能进行光合作用
- B、 动物只有在晚上才进行呼吸作用
- C、 呼吸作用的实质是分解有机物并贮存能量
- D、 光合作用将光能转化为有机物中的化学能
生物小组的同学为探究绿色植物和种子的生命活动，设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（ ）
- A、 ①装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
- B、 ②装置中试管收集的气体可使燃烧的蜡烛熄灭
- C、 ③装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
- D、 ④装置中的现象说明萌发的种子释放出了能量
如图表示的是白天发生在植物叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是（ ）
- A、 ①表示的是二氧化碳，甲表示的是光合作用
- B、 绿色植物的根吸收的水分主要用在了甲过程
- C、 乙过程分解的有机物是甲过程制造的有机物
- D、 植株的叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程
下列说法错误的是（ ）
- A、 适时松土可以促进根的呼吸
- B、 贮藏粮食时要保持低温和干燥
- C、 贮藏水果蔬菜可以降低温度和氧气浓度
- D、 合理密植可以保证作物的叶片互相遮挡，对植物呼吸作用有好处
下图表示一段时间内某植物叶片吸收二氧化碳与光照强度关系示意图，以下分析正确的是（ ）
- A、 ab段表示该植物不进行呼吸作用
- B、 bc段表示该植物的光合作用不断增强
- C、 b点表示该植物既不进行光合作用，也不进行呼吸作用
- D、 cd段表示该植物不再进行光合作用
大棚蔬菜种植技术是一种比较常见的技术，使人们可以在任何季节都吃到新鲜的蔬菜。下列做法能有效提高大棚蔬菜产量的是（ ）
- A、 提高氧气浓度
- B、 降低温度
- C、 提高二氧化碳浓度
- D、 密集种植
下列生产上采取的措施中，有利于植物进行呼吸作用的是（ ）
①庄稼被淹后及时排涝 ；②水果蔬菜在低温条件下贮藏 ；③用粗糙的瓦盆养花； ④粮食入仓前要晒干
- A、 ①②
- B、 ②③
- C、 ①③
- D、 ②④
下列措施中不能提高温室栽培蔬菜、瓜果的产量的措施是（ ）
- A、 温室内温度保持白天21℃，夜晚25℃
- B、 合理密植
- C、 向温室内通入适量二氧化碳
- D、 适当延长光照时间
下列生产生活实践能降低植物呼吸作用的是（ ）
- A、 被水淹后的农田要及时排涝
- B、 农民伯伯经常给庄稼的根部松土
- C、 果蔬放在冰箱内可延长保存时间
- D、 花盆底部留有小孔有利花的生长
某同学为探究植物体的呼吸作用模拟了教材中的三组实验，如下图所示，叙述正确的是（ ）
- A、 Ⅰ组可以证明呼吸作用产生能量
- B、 Ⅱ组甲装置产生的气体可以使澄清石灰水变浑浊
- C、 Ⅲ组中乙的温度比甲高
- D、 每组都有甲乙两瓶种子是为了增加实验次数
下图是表示二氧化碳和氧气进出叶片的情况，你认为哪幅图发生的现象可能发生在夜间（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
如图实验装置中能验证植物呼吸作用释放二氧化碳的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
在一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘成曲线，如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量，下列曲线能正确反映温度和氧气含量随时间变化的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
现代农业基地利用温室栽培蔬菜、瓜果等，以下措施不是提高作物产量的是（ ）
- A、 适当延长光照时间
- B、 除草施肥
- C、 温室内温度保持白天20度，夜晚25度
- D、 想温室内通入适量二氧化碳
