广西玉林市容县2021-2022学年七年级下学期历史期末考试试卷

下图为某同学研究性学习的关键内容。据此可知，其研究的主题是（    ）

唐太宗认为“为君之道，必须先存百姓”；武则天劝农桑、薄赋敛、省力役；开元年间，唐玄宗锐意改革，选用贤才，兴利除弊，发展农业。这些史事共同说明（    ）

南宋诗人陆游写下“死去元知万事空，但悲不见九州同”；词人辛弃疾也写道“夜半狂歌悲风起，听铮铮、阵马檐间铁。南共北，正分裂”。这些诗词共同反映了（    ）

费正清、赖肖尔在《中国的传统与变迁》一书中认为，宋代经济的大发展特别是商业方面的发展，或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下面能够论证这一观点的史实是（    ）

一阵阵，一段段，从酒楼、茶馆艺人指下口中传来的作乐声、市民的欢笑声、丝竹管弦之调、畅怀痛饮之音，传入深宫，传到仁宗的耳畔。仁宗不禁问宫人：这是何处作乐？宫人告诉他说，这是民间酒楼作乐。这一场景再现的是（    ）

史书称该王朝“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”“汉唐极盛之际有不及焉”。该王朝对这样辽阔的疆域采取的有效统治措施是（    ）

明朝时，玉米、甘薯、马铃薯等原产于美洲的高产作物传入中国，种植面积迅速扩大，逐步成为主导性的农作物品种，这一现象带来的主要影响是（   ）

钱穆在《中国历代政治得失》中说：“汉代丞相一人掌握全国行政大权，而唐代则把相权分别操掌于几个部门，由许多人来共同负责。”明朝则废除了长期存在的丞相制度，提升六部的职权，六部直接向皇帝负责。上述变化的实质是（    ）

明朝末年，陕北连年大旱，农民纷纷举行起义。李自成在崇祯二年（1629年）率领农民起义并且提出“均田免赋”的口号，获得广大农民的热烈拥护。该口号的提出主要针对的是（    ）

明代长城的修建因地制宜，就地取材，挖壕筑墙省工省料，以一道或多道绵延伸展的墙体为干线，构建了多层次，纵深的防御体系。这体现了长城是（   ）

毛泽东曾评论说：“我们今天继承的这大块版图，基本上是康熙皇帝时牢固地确定了的。以下事件不是发生在康熙皇帝在位时的是（    ）

下表是清朝前期人口、耕地和人均耕地统计表，为解决其反映的突出问题，促使清朝（    ）

年份	人口（百万）	耕地（万项）	人均耕地（亩）
1661年	76.55	485.22	6.34
1685年	81.37	560.19	6.88
1706年	81.65	551.95	6.76
1722年	103.05	784.37	7.6
1734年	109.42	820.3	7.50
1753年	183.68	677.58	3.69

如下图中呈现的变化说明了当时清朝（    ）

张帆在《中国古代简史》一书中提出：“康乾盛世”在文治、武功方面都取得了辉煌的成就，这也使它成为中国古代君主专制王朝"回光返照"的最后黄金时期。作者意在说明（    ）

明清时期，适应平民欣赏趣味的戏曲、小说风靡全国。出现这一文化现象的主要因素是（    ）

阅读材料，完成下列要求。

材料一：南宋都城临安商业繁荣，城内“万物所聚，诸行百市”“无虚空之屋”。当时的泉州、广州是闻名世界的大商港，朝廷在泉州、广州设有“蕃坊”“蕃学”、市舶司。南宋的外贸所得在国家财政收入中占有重要地位。

材料二：明初，由于明成祖朱棣实行对外开放政策，海上丝绸之路得以空前繁荣，其中最为壮观的，要数15世纪初的郑和下西洋。1405—1433年，郑和连续7次统率百艘巨舰，27000多名官兵，渡南洋，过印度洋，达红海，航程总计16万海里，历经东南亚（又称南洋）、南亚、西亚和东非的30多个国家和地区。郑和所到之处，为了“示中国富强”，郑和都会访问当地首领，赠送物品，表达通好的意愿。同时，与当地居民进行交易，用中国货物换取亚非各国的特产奇珍。

材料三：从对外关系上说，隋唐宋元都居于主动地位，明朝时期的对外关系显然逆转了，倭寇在沿海骚扰，给南方各地带来了极大的破坏……专制者对于世界形势一无所知。

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

王朝	治理措施
元朝	设置了①，负责管辖澎湖和琉球。 设立宣慰使司都元帅府，由②直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。
清朝前期	1684年，设置③加强了中央政府对台湾的管辖。 清朝1727年，在西藏设置④，监督西藏地方政务。

材料二：从整体考察中国古代民族关系的发展规律，不难看出，既有阶段性的友好，也有阶段性的战争。在和好阶段，双方都非常珍惜来之不易和好局面，尽量采取一些措施以求维持较长时间的和好；在战争阶段内，也有一些谋求和好的活动。

——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》

材料三：雍正皇帝明确指出：“从俗从宜”“从安其俗”（意思是沿袭少数民族的宗教信仰，而不强行改变他们的习俗；不变更他们原有的传统生产方式、生活方式和风俗习惯），强调了不应改变少数民族地区的行政制度、风俗习惯、社会组织和宗教信仰而进行统治。

——余梓东《论清朝的民族政策》

阅读下列材料，完成下列要求。

材料一：中国宋元时期科技文化成果

发明	时期	成果	传播	影响
活 字 印 刷	隋唐时期	发明雕版印刷术	13世纪时，活字印刷术传入_B_，之后传到日本及东南亚地区，又经丝绸之路传到波斯，后来经过蒙古人的西征等途径传入欧洲	对人类文明的发展产生了重大影响
	北宋	_A_发明活字印刷术
	元代	发明转轮排字法
	元朝中期	出现铜活字印刷
指 南 针	战国	人们利用天然磁铁制成“_C_”	乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲	大大促进世界远洋航海技术的发展
	北宋	发明指南针
	北宋末年	中国的海船上开始使用指南针
火 药	唐朝	中国人已经发明火药	中国的火药和烟火在_D_传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲	对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会变革
	唐朝末年	火药开始运用到军事领域
	宋元时期	火药广泛用于战争
	南宋初	制成竹管火枪
	南宋后期	发明突火枪
	元朝	发明火铳

①沈括    ②朝鲜③印度    ④12世纪   ⑤毕昇

⑥13世纪    ⑦司南    ⑧罗盘    ⑨郭守敬    ⑩斯里兰卡

材料二：宋朝结束了五代十国以来长期分裂割据和混战的局面。那时候经济发展，城市繁荣，航海和对外贸易空前活跃。元朝实现了全国性的统一，中外经济文化交流频繁。两大因素的结合，使宋元文化突飞猛进，涌现出一批著名的科学家和文学家、艺术家，反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。

材料三：从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，而且与西方的差距不断拉大。……八股取士制度严重束缚了人的思想和心灵，读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产相结合，推动社会发展。

——牛翠萍《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》

材料四：不能总是用别人的昨天来装扮自己的明天。不能总是指望依赖他人的科技成果来提高自己的科技水平，更不能做其他国家的技术附庸，永远跟在别人的后面亦步亦趋。要坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极融入全球创新网络，全面提高我国科技创新的国际合作水平。实施创新驱动发展战略，就是要推动以科技创新为核心的全面创新，发挥社会主义制度优势，推动经济持续健康发展。