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高中生物学沪科版2019必修一同步练习4.2 酶是细胞生化反应的催化剂

日期: 2025-03-31 同步测试 来源:出卷网

单选题

下列有关酶的叙述,正确的是(   )
A、 是有分泌功能的细胞产生的
B、 有的从食物中获得,有的在体内转化而来
C、 组成酶的化学元素一定有C、H、O、N
D、 酶是具有生物催化作用的有机物,在细胞代谢中起调节作用
关于人体内的酶的叙述,正确的是(   )
A、 不同季节体内酶的活性不同
B、 人体不同部位的酶最适pH相同
C、 酶与底物结合后,形状发生改变
D、 不同体细胞中酶的种类相同,数量不同
在探究“探究pH对H2O2酶的影响”的实验中,pH和气泡产生速率分别属于(   )
A、 因变量、自变量
B、 自变量、无关变量
C、 自变量、因变量
D、 因变量、无关变量
如图为某酶促反应过程示意图,有关叙述正确的是(   )

A、 图中R表示酶,可以为酶促反应提供活化能
B、 温度、pH过高或过低会破坏酶的空间结构,使酶失活
C、 加酶洗衣粉中的酶制剂通过催化图示反应,洗去各种污渍
D、 活细胞产生的酶在生物体外适宜的条件下仍然具有催化活性
米饭中的淀粉在口腔中能被唾液淀粉酶催化水解。下列关于唾液淀粉酶的叙述正确的是(   )
A、 唾液淀粉酶能催化纤维素水解
B、 唾液淀粉酶必须在细胞内才能起催化作用
C、 低温会破坏唾液淀粉酶的空间结构使其失活
D、 唾液淀粉酶催化作用的实质是降低化学反应活化能
绝大多数酶的基本组成单位是(   )
A、 蛋白质
B、 核酸
C、 氨基酸
D、 核糖核苷酸
探究pH对果胶酶活性影响的实验中,下列说法中不正确的是(        )
A、 自变量是不同的pH
B、 无关变量有温度、底物浓度、酶浓度、反应时间等
C、 可通过测定滤出的果汁体积判断果胶酶的最适pH
D、 pH过低时,果胶酶活性变小,但不失活
酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物。下列有关酶特性及影响酶活性因素的探究实验的叙述,正确的是(   )
A、 探究酶的专一性时,自变量可以是酶的种类或反应物的种类
B、 探究酶的高效性时,可设置加酶组和加等量蒸馏水组作为相互对照
C、 探究酶的最适pH时,至少要设置过碱、中性和过酸三组实验作为对照
D、 探究酶的最适温度时,将淀粉与淀粉酶混匀后分别置于不同温度水浴保温
下图甲表示酶催化反应过程的示意图,图乙表示在最适条件下该酶促反应生成物的量与时间的关系曲线。下列叙述正确的是( )

 

A、 图甲中a与b结合后,b的形状会发生不可逆的改变
B、 图甲中,如果a是单糖,那么c是蔗糖或麦芽糖
C、 若适当增加酶量,图乙中的e点会向左移动
D、 若适当提高温度,图乙中的M值会变小
如图表示酶活性与温度的关系,下列叙述正确的是(  )

A、 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性上升
B、 当反应温度由t1调到最适温度时,酶活性下降
C、 酶活性在t2时比t1高,故t2时更适合酶的保存
D、 酶活性在t1时比t2低,表明t1时酶的空间结构破坏更严重
下列关于酶特性的叙述错误的是(    )
A、 若探究过氧化氢酶的高效性,可选择无机催化剂氯化铁作为对照
B、 将温度由0℃升至100℃的过程中,肠肽酶活性先升高后降低
C、 将pH值由12降低至2的过程中,胃蛋白酶的活性不会发生改变
D、 若用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性,可用碘液对实验结果进行检测
用果胶酶处理草莓,可以得到比较澄清的草每汁;而利用稀盐酸处理草莓可以制得糊状的草莓酱。果胶酶和盐酸催化果胶水解的不同点在于( )
A、 两者催化果胶水解得到的产物片段长度不同
B、 两者催化果胶水解得到的单糖不同
C、 两者催化果胶主链水解断裂的化学键不同
D、 酶催化需要最适温度,盐酸水解果胶不需要最适温度
如图表示在最适温度、最适pH等条件下,反应物浓度对酶催化的反应速率的影响。下列说法错误的是(  )

A、 AB段表明,随着反应物浓度增加,反应速率逐渐加快
B、 若将温度提高10 ℃进行实验,B点将降低
C、 若B点时向反应混合物中加入少量同样的酶,B点会升高
D、 BC段反应速率不变,说明随反应物浓度增加,酶已经耗尽

综合题

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