海拔高度h/米
4270
5270
6270
7270
…
气温t/℃
-15
-21
-27
-33
请从A、B两题中任选一题作答．我选择题．
A．如图1，若A′D∥BC，则∠ACD的度数为．
B．如图2，若A′E＝A′D，则∠ACD的度数为．
如图1，△ABC中的三个内角分别为∠1，∠2，∠3．将∠2和∠3撕下，按图2的方式拼摆，使∠2和∠3的顶点均与∠1的顶点重合，∠2的一边与AB重合，∠3的一边与AC重合．
理由：由操作可知∠B＝∠2，
所以AD∥ ▲ （依据： ▲ ）．
同理，∠C＝∠3，
所以， ▲ ∥ ▲ ，
所以，AD、AE在同一直线上，
所以，∠DAE＝ ▲ ° ，
即 ∠1＋ ▲ ＋ ▲ ＝ ▲ ．
阿贝尔公式
数学界三大奖项之一的阿贝尔奖，是为了纪念挪威著名数学家阿贝尔所设．阿贝尔是近代数学发展的先驱，他年轻时利用阶梯图形，发现了重要的恒等式——阿贝尔公式．
如右图，用两种方法将一个二级阶梯图形分别分割成两个长方形．按图1的方法，该阶梯图形的面积为；按图2的方法，长方形①的面积为 ， 长方形②的面积为 ， 根据图1、图2面积相等，可得到二级阶梯图形对应的阿贝尔公式： ．
任务：
问题情境：数学课上，同学们以等腰直角三角形为背景，探究线段之间的数量关系．
已知：在Rt△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝90°，D是射线CB上的一个动点，连接AD，过点C作AD的垂线，垂足为点E，过点B作AC的平行线交CE的延长线于点F．
独立思考：
