①个人是社会的有机组成部分
②个人和社会互不相干
③个人的身份是在社会关系中确定的
④个人只有依靠社会才有无穷的力量
①奉献社会,将会使我们的人生更有价值
②为他人奉献自己的爱心,我们的人生会变得丰富而有意义
③只有为他人、社会捐款,我们的人生才有价值
④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献
①是一种亲社会行为
②是热爱社会生活的表现
③传递了社会正能量
④启示我们在社会生活中成长
①小明通过网络倡导同学参与节假日志愿者服务活动
②小欣在朋友圈转发了新华公益网站上的一则募捐信息
③小红通过网络响应中学生诚信考试的倡议
④小磊通过网络转发一些反电信诈骗的方法
①立法机关完善法律,禁止网络广告 ②网络运营商遵守法律,依法发布广告
③相关部门严格执法,强化监督管理 ④全社会成员参与司法,根治广告乱象
①不健康的网络信息,会污染人们的精神世界
②网络上的信息参差不齐,需要做出正确选择
③网络危害是不可避免的,应杜绝接触网络
④正确使用网络,有助于我们成长和进步
①规范学校作业布置和校外培训机构的行为
②彻底解决义务教育阶段学生作业负担问题
③进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担
④办好人民满意的教育
①文明有礼有助于促进社会和谐
②社会秩序营造良好的社会环境
③文明礼貌体现个人修养,事关国家形象
④相互尊重能使社会生活和谐融洽
①危害他人的生命安全和公共安全
②具有严重的社会危害性
③触犯了刑法
④应受到刑罚处罚
案例回放
法律规定
人民网10月13日讯保定中院依法判令非法占用“明长城一紫荆关段”文物保护范围及建设控制地带的行为的被告公司(易县某石料加工厂),立即停止侵害、修复环境或承担修复费用、赔偿生态功能损失费用、向社会公众道歉、承担鉴定费用。
民法典第一千二百三十二条规定,侵权人违反法律规定故意污染环境、破坏生态造成严重后果的,被侵权人有权请求相应的惩罚性赔偿。
新闻回放:2021年7月29日,中文互联网资料网发布《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》报告显示,2020年,我国未成年网民达到1.83亿人,互联网普及率为94.9%,比2019年提升1.8个百分点,高于全国互联网普及率(70.4%)。超过三分之一的小学生在学龄前就开始使用互联网,而且呈逐年上升趋势,随着数字时代发展,孩子们首次触网的年龄越来越小。
道德与法治课上,老师出示了下面两则材料,供大家自主探究。
井然有序的社会生活离不开规则的维系。为了增强同学们的规则意识,某中学八年级(2)班正在开展以“守护规则、健康成长”为主题的探究活动。请你参与进来,共同完成下列任务。
为了让同学们全面认识法治,切身感受到法律的作用,老师在道德与法治课堂上组织了一次模拟法庭活动,请你参与进来,共同接受法治教育。
【法治探究】
探究材料:2021年10月14日,新华社记者从公安部获悉,今年以来,公安部部署全国公安机关深入推进“净网2021”专项行动,共侦破案件3.7万余起,抓获犯罪嫌疑人8万余名,行政处罚违法互联网企业、单位2万余家。