山东省临沂市平邑县2021-2022学年八年级上学期物理期中考试试题

如图所示，甲物体的长度为cm；乙物体的长度为cm。用刻度尺测量物体的长度，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”）。

“采用最新技术制成的纳米机器人小得像跳蚤一样”、离“太阳系最近的‘恒星’距我们约4.3光年”。这里提到的“纳米”、“光年”都是的单位。坐在教室里认真听讲的学生相对于他是运动的。

频率低于Hz的声音叫次声波；人们把红、、蓝三种色光叫做色光的“三基色”。

若入射光线与平面镜的夹角为60°，则反射角为；若入射角增大10°，则反射角将增大.

周末或假期同学们到河边游玩时，看到清澈河水的深度比实际的要（选填“深”或“浅”），这是由于光的现象造成的，所以同学们不能贸然独自下水，以免发生溺水事故。

电闪雷鸣时，我们总是先看到闪电后听到雷声，说明光速比声速（“大”或“小”）；在一张不透光的纸上打一个极小的“△”形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面可以看到（选填“圆形”、“三角形”或“方形”）小亮斑。

如图所示，一束太阳光通过三棱镜折射后，被分解成七种颜色的光，在白色光屏上形成一条七彩光带，这个现象叫；属于（选填“光的直线传播”、“光的反射”或“光的折射”）现象。

同学们在以后的物理学习中常常会用到“控制变量法”、“等效替代法”、“转换法”“类比法”、“模型法”“比值定义法”“理想实验法或科学推理法”等研究方法，在研究速度的定义时，定义式的得出用到的研究方法是。我们把带箭头的直线称为光线。光线不是客观存在的，它是人们建立的一种（选填“理想”或“猜想”）模型。

日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助图中的短跑比赛说明这两种方法：

a图采用的方法是；b图采用的方法是。

在学习完“声的世界”之后两位同学在一起做“土电话”实验，如图所示，“土电话”能够传声，说明声音能在中传播。

在教材中“迷你实验”中有如图所示长度相同的橡皮筋，先拨动张紧的细橡皮筋，再拨动粗橡皮筋，观察先后两次发声时橡皮筋振动快慢及声音的特点，记录如表：此实验主要是研究声音的音调与发声体振动的关系。

序号	橡皮筋粗细	振动快慢	声音
a	细	快	尖锐
b	粗	慢	低沉

在图中画出入射光线AO经平面镜后的反射光线。

请根据图所示的入射光线画出相应的折射光线。

小明利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”。A是点燃的蜡烛，B是与A完全相同但未点燃的蜡烛。

小明用一个焦距为10cm的凸透镜“探究凸透镜成像规律”，实验装置如图所示，凸透镜固定在光具座40cm刻度处不动。

小明的爸爸开车时看到如图甲所示的交通标志牌，此时汽车内的速度计如图乙所示。