物理课上,同学们分组做“探究水的沸腾”的实验:实验室常用的温度计是利用液体
的性质进行测量的。
第一组:用的是如图甲所示装置,这样测出的温度会偏(选填“高”或“低”);
第二组:加热一定时间后,温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为℃。根据实验数据,他们描绘了水的温度随时间变化的图像如图丙所示。由图像可知:水沸腾时温度变化的特点是。水沸腾时看到大量的“白气”不断地从烧瓶口冒出,这些“白气”是由于水蒸气而形成的,该过程要(选填“吸热”或“放热”)。实验中水的沸点为℃。如果操作及实验器材均无问题,可知此时大气压(选填“大于”“等于”或“小于”)1个标准大气压。根据水沸腾时的特点,家里煮鸡蛋时,当水沸腾时可以改用(选填“大”或“小”)火继续煮较好。实验中用加热时间的长短来表示水吸收热量的多少,运用了法。实验中收集多组数据是为了(选填“A”或“B”);
A.寻找普遍规律
B.减小实验误差
第三组:同学们正确判断出正在沸腾的水的情况,请你指出是图(填“丁”或“戊”)。