①每个人拥有多重身份
②在不同的社会关系中,我们具有不同的身份
③社会关系复杂多样,影响正常生活
④每个人都拥有相同的身份
①一味索取无法实现自己的人生价值
②我们要充分尊重社会中的风俗习惯
③过度依赖父母不利于塑造健康人格
④要树立积极的生活态度,培养独立生活的能力
①社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、公共场所秩序和交通秩序等
②有了良好的社会秩序,社会才能正常运行
③社会秩序是人民安居乐业的保障,让我们感受到生活的美好
④每一个社会成员都能够自觉维护社会秩序
①社会是本“无字书”,只有多读,才会体会生活的美好
②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格
③只有在社会大课堂里,我们才能学到现代社会生活必需的本领,提高自己的能力
④养成亲社会行为有利于我们形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳和认可
①手机利小弊大
②不正常的、负面的情绪会影响我们的学习、生活和工作
③人们焦躁都是因为手机作用
④过于迷恋手机更容易产生负面情绪
①网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是一把锋利的双刃剑
②网络交往扩大了我们交往的领域、对象,改变了以前的交往方式
③网络世界有自身独特优势,我们可享受网络的诸多益处
④在网络世界,人们可以享受绝对的文化权利和自由
①遵守社会规则需要他律和自律
②需要提醒、奖惩、监督等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律
③要严于律己,不断自我反省,克服已经发现的不良行为
④遵守公共生活的规则是一种被迫行为
①社会生活需要秩序,秩序来自规则
②凡是有规则的地方人们的自由就得不到保障
③社会生活的正常进行需要人们自觉遵守规则
④有了规则就一定有良好的秩序
①文明有礼是一个人立身处世的前提
②一切文明有礼促进社会和谐
③文明有礼体现国家形象
④文明有礼可以提高个人法律地位
①维系良好人际关系做到了尊重他人即可
②尊重他人是一个人内在修养的外在表现
③得不到他人尊重会产生自卑感、挫败感
④尊重能减少摩擦,消除隔阂,融洽关系
上述案例警示我们( )
①如果小刘以公安机关未履职为由提起诉讼,那么本案是一起行政诉讼案件
②如果小刘以公安机关未履职为由提起诉讼,那么他应向检察院起诉
③歹徒有可能被依法判处拘留,但不可能依法判处拘役
④歹徒有可能被依法判处罚金,但不可能判处罚款
①李某在专卖店买的手机,不到一星期就出现了故障,他请求消费者协会调解,但未得到合理解决,于是将该专卖店告上法庭
②学生小强在与小力玩耍时,不慎致小 力受伤,小力找了一群朋友将小强暴打了一顿
③小王与朋友通过协议合开了一家饭 店,在经营中产生了权益纠纷,碍于情面,小王不想打官司,于是准备申请仲裁
④ 因包工头赖账农民工王某和其他工友一起来到了当地的法律援助中心,寻求帮助。
序号
情景
行为判断
①
照相馆没有经过小欧同意,将小欧的艺术照在门口展出,以招揽顾客。
②
小商贩在人行道和十字路口乱摆卖商品,造成交通堵塞。
③
八年级学生小亮回家路上看到邻居刘叔叔与一陌生男子因口角发生打斗,眼见刘叔叔被对方打的非常严重。
材料一:初中生网民上网经常从事各类活动的比例
(注:图表数据来源: 《2019年未成年人互联网使用情况研究报告》)
材料二:今年春节期间,小彭同学被朋友拉进一个微信群,他发现群里时不时会有人发些谣言、诈骗、传销等信息,也有一些人在通宵达旦玩游戏、聊天。
材料一:教育部办公厅印发的《关于加强中小学生手机管理工作的通知》指出,中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的,须经家长同意、书面提出申请,进校后应将手机由学校统一保管,禁止带入课堂。学校应通过设立校内公共电话、班主任沟通热线等途径,解决学生与家长通话需求。
材料二:2月24日在京举行的十三届全国人大常委会第十六次会议,表决通过了《全国人大常委会关于全面禁止非法野生动物交易、革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命健康安全的决定》(以下简称《决定》)。《决定》共8条,自公布之日起施行。”国务院发展研究中心资源与环境政策研究所副所长常纪文表示,《决定》明确全面禁止食用野生动物,严厉打击非法野生动物交易,为打赢疫情阻击战,保障人民群众生命健康安全提供了有力的立法保障。