2022-2023学年七年级上册道法与法治期末复习专题练习——爱在家人间

“双减”恰逢疫情线上学习，小扬有较多时间需自主支配。你的建议是（    ）

步入青春期后，我们与父母之间的碰撞增多了。对此，作为子女应该（   ）

①减少与父母交流沟通

②理解父母行为中蕴含的爱

③选择不伤害父母感情的做法

④用父母能接受的方式表达我们的爱

有人调查发现，超八成的初中学生认为自己与父母之间不同程度地存在亲子冲突，冲突主要集中在学习、交友、花钱、隐私、偶像崇拜等“个人选择”方面。如果我们与父母发生冲突，正确的做法是（   ）

①与父母互动沟通

②选择不伤害父母感情的做法

③离家出走，以极端手段相威胁

④用父母能接受的方式表达我们的爱

观察如图漫画，下列认识正确的是（   ）

①亲子冲突难以避免，需要有效地化解

②亲子冲突需要相互理解、平等沟通

③子女需要事事听从，才能化解亲子冲突

④有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样

临近期末考试，妈妈开始禁止小薇上网、看电视，小薇有点不高兴。小薇的正确做法是（   ）

获得2020年“最美孝心少年”称号的广东佛山女孩黄诗桓，在疫情期间，父亲参加援鄂医疗队时，主动担负起照顾家庭的重担，爸爸"守护大家”，她“守护好自己的小家”。这说明黄诗桓（    ）

①传承了孝亲敬长的传统美德    ②用行动表达孝敬之心

③履行了孝敬父母的法定义务    ④顺从父母、忘我奉献

“90后”“00后"的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新的“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子不好管、不理解父母等，针对上述情形，你认为孩子和家长之间应（    ）

①相互信任，积极沟通        ②各抒己见，互不相让

③顺其自然，各行其是        ④换位思考，平等交流

作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异。因此（    ） 

上初三的小文因为有事放学回家迟了，妈妈看见小文回来后大为发火，对女儿气愤地说道：“你就是不照顾别人感受，只想到自己”。下列小文与妈妈沟通的语言，你认为哪些比较好（ ）

 ①“妈，能给我一点时间，让我解释一下吗？” 

 ②“妈，你只想着发火，有没有考虑别人的感受！” 

 ③“妈，对不起，让你为我担心了！” 

 ④“妈，每个人都有自己的秘密，你干嘛什么都要打听？” 

进入青春期后，我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。要化解这种“爱的冲突”，我们应该（    ）

在学习论坛上，大家围绕“爱在家人间”的话题纷纷表达自己的看法。下列观点中，你认同的有（ ）

①每个家庭的亲情表现不尽相同

②互动沟通的技巧 和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂

③家庭结构发生改变之后，家中的亲情就不存在了

④感受不到自己渴望的亲情，说明亲情已经消失

美美的一位男同学给她打电话，结果美美被妈妈严加盘问。美美非常尴尬，可妈妈却觉得作为家长，这样做理所应当，是为了美美好。出现这两种截然不同的心理，其原因是（    ）

  2021年10月19日，由海南省妇女联合会主办的“感党恩跟党走传家风·2021年海南省好家庭好家风宣讲活动”启动仪式在海口举行。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。下面符合这一精神内涵的是（    ） 

 ①孝亲敬长是中华民族的传统美德   

 ②我们要尽孝在当下 

 ③与双亲长辈保持亲近、融洽的关系     

 ④知恩、感恩，用行动表达感恩之情 

漫画《对付妈妈唠叨的绝招》，你对漫画中孩子的合理建议应该是（    ）

①完全顺从父母，顺其自然     ②主动调适逆反心理

③学会与父母沟通交流         ④学会换位思考

自从升入初中后，东东像变了个人似的，爸爸妈妈说什么他都对着干，其实东东自己也不想这样，他为此到很烦恼。你作为东东的好朋友，应该耐心劝说他（   ）

①这是我们成长过程中的一种正常现象

②要学会控制情绪，让自己头脑冷静，避免与父母发生冲突

③坚持自己的想法和做法，让父母妥协

④学会换位思考，设计父母与自己都能接受的方案

小舟在学校与同学有说有笑，但回到家里却与父母“话不投机半句多”，对父母的言行看不惯，对父母的管教听不进去。这种现象（   ）

①表明小舟与父母之间缺少沟通

②发展下去，会影响家庭和谐

③是一种普遍现象，听之任之好了

④不利于小舟身心的健康发展

  2021年春节档电影《你好，李焕英》描述了贾晓玲在经历了“子欲养而亲不待”的悲痛后，穿越时空帮助妈妈“逆天改命”的故事，呼吁人们珍惜父母亲情，下列古语符合这一电影主旨的是（    ）

小莉和妹妹、爸爸妈妈生活在一起，一家四口幸福又甜蜜。后来，小莉的爸爸妈妈又把小莉的爷爷奶奶从农村接到城里一起生活，全家六口温馨又和睦。小莉的家庭结构（    ）

“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……“00后”的孩子，呈现出与“70后”“80后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（    ）

①相互理解，积极沟通     ②各执己见，互不相让

③顺其自然，各行其是     ④换位思考，平等交流

进入青春的我们，有时会对父母的些看法和观点产生怀疑，甚至反驳。产生这种现象的原因是（    ）

①心智差异

②学识差异

⑥经历差异

④活力差异

师长情谊

【师生之间】道德与法治课上，老师向同学们：“课堂上，你发现老师对一道题的讲解有问题，你会怎么办？”对此，小智、小莹和小凡展开了讨论：

【孝敬父母】家，是一个温馨的字眼，尤其是在阖家团圆的春节、中秋节等传统节日时，远行游子对家更是充满了期盼与渴望。2021年中秋佳节来临之际，“孝心经济”再次火热，在外打拼的年轻人选择网购礼品寄往老家，“异地订单”“孝心单”成为人们中秋节寄托思念的新方式。

【爱的碰撞】初中的我们正处于青春期。这个年龄段，我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。这个年龄段，是人生最美好的阶段，也是成长的“断乳期”“困难期”“危机期”。

阅读材料，回答问题。

老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和教导中，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。在建立和谐的师生关系、亲子关系的过程中，我们需要怎样的态度，作出哪些努力呢？

材料一：在习近平主席的书架上，摆放着习近平拉着母亲齐心的手，陪母亲散步的照片，这是一幅温馨而幸福的画面。在一则《牵妈妈的手》的微视频中，习近平牵着妈妈的手陪她散步的画面更是刷屏网络。生活中。习近平主席非常孝敬父母，工作再忙，一有时间就会回家陪父母吃饭，陪父母散步，陪父母聊天。孝敬父母，他一直是我们的榜样。

材料二：A同学说：“每天出门前妈妈总是唠叨：上学路上要小心，放学早点回家，上课要注意听讲……真是烦死了。”

B同学说：“我妈更烦，总是拿我与别人比，说我这不好，那不好，有时我真想和她吵架。

材料三：小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，得到语文老师的肯定和表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现。辛辛苦苦写了一个多星期的手稿被没收，还被狠狠地批评了一顿。

有了千万个“小家”的美满，才有祖国“大家”的和谐。在学习《亲情之爱》时，初一（1）班学生分两个小组开展以“家和万事兴”为主题的项目化学习，请你参与。

【访学·家风】         
 

第一小组 采访了临海市“最美家庭”周选芳一家她说，我们家一直秉承祖训，所以即使自己平时工作很忙也会照顾好公公婆婆。家族历经好几代，如今家人散落在各地，但一方有难，八方支援。家总让人感觉到温暖而有力量。

【调查·家庭】

第二小组 以“家庭关系面面观”为主题设计了10个问题的调查问卷，对本校学生开展了调查。收集问 卷后进行了数据整理和统计，其中“亲子关系问题”的统计如下图所示。

2021年9月8日下午，安徽省委常委、合肥市委书记虞爱华在市庆祝第37个教师节联欢活动上勉励广大教师：以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心传道授业解惑！随后，虞爱华、罗云峰等走上台，为“庐州最美教师”“合肥市优秀教师”代表颁发证书，并与师生代表共同观看由师生们自导自演的文艺节目。

安徽省庐江县一家商贸公司在当地媒体。上刊登了一则招聘信息，招聘会计师、部门经理及员工等，除正常的学历、年龄、工作经验等外，将“孝敬父母、有较强的社会责任感”列为招聘的首要条件，让人耳目一新。据该公司办公室一位姓丘的女士介绍，“如果一个人不能做到孝敬父母，没有一种社会责任感，那么也就不可能成为企业的一个好员工。”

合肥市某区的程女士和8岁的女儿爆发了激烈的争吵，女儿大哭不停，邻居不堪其扰，报了警。“110的警察来了，我觉得又羞又气，气自己管教不了孩子，也惭愧疫情期间给警察添这么大麻烦。”程女士说。