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浙科版生物学2023年二轮复习专题强化训练:7基因的本质和表达

日期: 2025-03-26 二轮复习 来源:出卷网

单选题

艾弗里和同事用R型和S型肺炎双球菌进行实验,结果如下表。下列叙述错误的是(   )

组别

接种菌型

加入S型菌物质

培养基中的菌落

R

蛋白质

R型

R

荚膜多糖

R型

R

DNA

R型、S型

R

DNA(用DNA酶处理)

R型

A、 组①中的蛋白质是从活的S型菌中提取的
B、 组③中培养基上的S型菌多数是由转化后增殖而来的
C、 S型菌中提取的转化因子可引发R型菌产生可遗传变异
D、 ①~④组的实验结果说明DNA是生物的主要遗传物质
关于活动:制作DNA分子双螺旋结构模型过程中的相关操作错误的是(   )
A、 选择材料时可以用小圆片表示磷酸,五边形表示脱氧核糖,长方形表示含氮碱基
B、 所有表示五碳糖的五边形都应该与两个表示磷酸的小圆片相连
C、 磷酸和五碳糖应交替排列在外侧,且用连接物把他们连起来
D、 如果条件允许,可以用四种不同颜色的长方形分别表示含氮碱基
某DNA片段的结构如图所示。下列叙述正确的是(   )

A、 ①表示胞嘧啶
B、 ②表示腺嘌呤
C、 ③表示葡萄糖
D、 ④表示氢键
下列物质不属于基因表达产物的是( )
A、 rRNA
B、 tRNA
C、 蛋白质
D、 DNA
下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述,正确的是(    )
A、 需用同时含有32P和35S的噬菌体侵染大肠杆菌
B、 搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来
C、 离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌
D、 该实验证明了大肠杆菌的遗传物质是DNA
某同学欲制作DNA双螺旋结构模型,已准备了足够的相关材料。下列叙述正确的是(    )
A、 在制作脱氧核苷酸时,需在磷酸上连接脱氧核糖和碱基
B、 制作模型时,鸟嘌呤与胞嘧啶之间用2个氢键连接物相连
C、 制成的模型中,腺嘌呤与胞嘧啶之和等于鸟嘌吟和胸腺嘧啶之和
D、 制成的模型中,磷酸和脱氧核糖交替连接位于主链的内侧
肺炎链球菌转化实验是证实DNA作为遗传物质的最早证据来源。以下是其活体细菌转化实验中的部分实验环节的相关叙述,正确的是(       )

A、 S型菌的DNA经加热后失活,因而注射加热杀死的S型菌后小鼠仍存活
B、 该实验证明了S型菌的DNA引起了R型肺炎链球菌的转化
C、 从病死小鼠体内分离的细菌种类,可通过液体悬浮培养观察菌落形态确认
D、 第2组患病死亡的小鼠中S型菌的比例更高
下列关于遗传信息的传递和表达的叙述,正确的是(   )
A、 遗传密码由DNA传递到RNA,再由RNA决定蛋白质
B、 多肽合成结束,核糖体脱离mRNA并迅速降解为RNA和蛋白质
C、 DNA一条链上的G变成A,复制n次后有1/2的DNA发生了突变
D、 发生基因突变的DNA复制后,子代DNA中嘌呤核苷酸的比例改变
图1表示遗传信息流的中心法则图解,图2为某种转运RNA分子的结构示意图,下列相关叙述错误的是(   )

A、 可以用3H标记的尿嘧啶研究④和⑤过程
B、 HIV的遗传物质可以作为合成DNA的模板
C、 该转运RNA分子所携带氨基酸的密码子为AUG
D、 图1的6个生理过程均有碱基互补配对,且配对方式不完全相同
下列关于肺炎链球菌体内及体外转化实验以及T2噬菌体侵染大肠杆菌实验的叙述,正确的是( )
A、 三个实验的设计思路都是将DNA和蛋白质分开来、单独研究
B、 肺炎链球菌的体内转化实验证明DNA是遗传物质,蛋白质等不是遗传物质
C、 体外转化实验中S型菌DNA与活的R型菌混合,在液体培养基中培养后可观察到两种菌落
D、 用32P标记的一个噬菌体在不含放射性的大肠杆菌内增殖4代,具有放射性的噬菌体占总数的1/8
肺炎双球菌转化实验中,加热杀死的S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上使R型菌转化为能合成荚膜多糖的S型菌。下列说法错误的是(   )
A、 R型菌内控制荚膜多糖合成的基因无法表达
B、 整合到R型菌内的DNA片段的表达产物参与合成荚膜多糖
C、 整合到R型菌内的DNA片段可与R型菌的RNA聚合酶结合
D、 众多肺炎双球菌株中,S型菌株是唯一能够引起肺炎或败血症的类型
某同学利用不同形状的材料(分别代表五碳糖、磷酸和不同的碱基)制备核苷酸链,模拟中心法则部分过程。图示为模拟过程中的相关示意图,下列叙述正确的是(   )

A、 图中代表的核苷酸至少有6种,5和10可均代表U
B、 若该图表示DNA结构示意图,①和②的排列顺序代表遗传信息
C、 若模拟DNA复制过程,则应再制备两条与a、b链相同的核苷酸链
D、 若模拟DNA转录过程,b链代表RNA链,则a链为编码链
S型肺炎链球菌的某种“转化因子”可使R型菌转化为S型菌。研究“转化因子”化学本质的部分实验流程如图所示。下列叙述正确的是( )

A、 步骤①中,酶处理时间不宜过长,以免底物完全水解
B、 步骤②中,甲或乙的加入量不影响实验结果
C、 步骤④中,固体培养基比液体培养基更有利于细菌转化
D、 步骤⑤中,通过涂布分离后观察菌落或鉴定细胞形态得到实验结果
关于生物的表观遗传现象,下列有关说法正确的是(    )
A、 表观遗传现象发生在减数分裂产生配子过程中
B、 通过表观遗传传递下去的性状可能对后代的生存不利
C、 表观遗传只限于当代性状改变,不影响下一代遗传物质表达
D、 组蛋白乙酰化和DNA甲基化所导致的遗传效应相似
下图是人体某细胞内某生命活动过程部分图解。据图分析,下列叙述错误的是(    )

A、 tRNA是单链结构,来自于该细胞基因的转录
B、 图中过程发生在核糖体中,下一个氨基酸的的密码子是ACC
C、 UAA为终止密码子之一,细胞内不存在反密码子为3'AUU5'的tRNA
D、 推测该细胞内tRNA种类远少于mRNA种类
“中心法则”反映了遗传信息的传递方向,其中某过程的示意图如下。

下列叙述正确的是(    )

A、 催化该过程的酶为RNA聚合酶
B、 a链上任意3个碱基组成一个密码子
C、 b链的脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键相连
D、 该过程中遗传信息从DNA向RNA传递
下图为转录过程示意图。下列叙述正确的是(   )

A、 图中的RNA聚合酶移动的方向为由右向左
B、 图中RNA聚合酶可识别RNA上特定碱基序列
C、 转录时多个RNA聚合酶催化形成同一条RNA
D、 转录过程中DNA同一部位会出现2次氢键的断裂和形成
真核生物中控制蛋白质合成的核基因最初转录形成的是hnRNA,经加工成为成熟的mRNA。下列相关叙述错误的是(   )
A、 hnRNA和mRNA之间能通过碱基互补配对进行杂交
B、 在细胞内核糖体能与mRNA的起始密码结合开始翻译
C、 hnRNA加工成mRNA的过程有磷酸二酯键的断裂与形成
D、 hnRNA形成过程进行的碱基互补配对方式与翻译过程有所不同
下列关于DNA和 RNA分子的叙述,错误的是(   )
A、 DNA是各种单细胞生物的遗传物质
B、 DNA都为双螺旋结构,RNA都为单链结构
C、 DNA可以指导 RNA的合成,RNA也可以指导 DNA的合成
D、 DNA和 RNA均可以存在于细胞核与细胞质中
下列关于真核细胞中基因表达的叙述,正确的是(   )
A、 RNA聚合酶识别起始密码子
B、 核糖体认读编码链上的遗传信息
C、 tRNA认读终止密码并结束翻译
D、 碱基互补配对保证了遗传信息传递的准确性
下图是真核细胞遗传信息表达中某过程的示意图。某些氨基酸的部分密码子(5'→3')是:丝氨酸UCU;亮氨酸UUA、CUA;异亮氨酸AUC、AUU;精氨酸AGA。下列叙述正确的是(  )

A、 图中①为亮氨酸
B、 图中结构②从右向左移动
C、 该过程中没有氢键的形成和断裂
D、 该过程可发生在线粒体基质和细胞核基质中
如图是有关真核细胞中某DNA片段和tRNA的图示,以下说法正确的是(   )

A、 某限制性核酸内切酶能识别图一中的碱基序列,并在切割后形成一个粘性末端
B、 图二中的m表示氨基酸,该tRNA是由相应的基因转录而来
C、 用PCR扩增技术扩增含有图一片段的DNA时,需加入DNA聚合酶使③断开
D、 将图一DNA分子在含14N原料的条件下复制两次,子代DNA中不含有15N的DNA占3/4
遗传物质通过基因的表达来控制生物的性状,下列有关基因的表达的叙述,错误的是(     )
A、 在翻译的过程中,识别mRNA上的遗传密码的是tRNA上的反密码子
B、 在进行转录过程中,DNA-RNA杂交区域的配对情况和翻译过程的配对情况不完全相同
C、 真核生物细胞内可能会出现转录未结束核糖体就和mRNA结合进行翻译的现象
D、 多个核糖体结合同一条mRNA,同时指导多条相同的多肽链的合成
赫尔希和蔡斯利用噬菌体证明DNA是遗传物质的实验中,用32P标记噬菌体的DNA,实验过程如图所示。下列叙述正确的是(       )

A、 该组实验说明噬菌体进入大肠杆菌的物质只有DNA
B、 完成该组实验需先后用到带32P标记和不带32P标记的大肠杆菌
C、 若在上清液中检测到少量放射性,则可能是②过程搅拌不均匀
D、 新噬菌体中只有部分含32P,说明只有部分噬菌体获得亲代的遗传信息
在 DNA 复制时,5-溴尿嘧啶脱氧核苷(BrdU)可作为原料,与腺嘌呤配对,掺入新合成的子链。

用 Giemsa 染料对复制后的染色体进行染色,DNA分子的双链都含有 BrdU 的染色单体呈浅蓝色,只有一条链含有 BrdU 的染色单体呈深蓝色。现将植物根尖放在含有BrdU的培养液中培养,取根尖用 Giemsa 染料染色后,观察分生区细胞分裂中期染色体的着色情况。下列推测错误的是(   )

A、 第一个细胞周期的每条染色体的两条染色单体都呈深蓝色
B、 第二个细胞周期的每条染色体的两条染色单体着色都不同
C、 第三个细胞周期的细胞中染色单体着色不同的染色体均为1/4
D、 根尖分生区细胞经过若干个细胞周期后,还能观察到深蓝色的染色单体
下图为人体细胞中携带亮氨酸的RNA循环作用示意图,相关叙述正确的是(    )

A、 基因的表达均需要通过图示的过程才能实现
B、 氨酰tRNA通过三个密码子与mRNA识别,并将氨基酸释放下来
C、 离开核糖体-mRNA复合体的tRNA可再次结合亮氨酸,但不能结合其他氨基酸
D、 核糖体移动至终止密码后,离开复合体并结合相同的mRNA,才进入下一个循环进入核糖体

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