①批判只针对事情本身，而不攻击他人
②批判一种观点就是否定所有持有这种观点的人
③批判要有一定的建设性
④批判要表明自己观点的合理性
①开发自己的创造潜力
②敢于打破常规，追求创新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路
③关注他人与社会，看重创造的意义和价值
④不断尝试、探索、实践
①发展独立思维的青春
②培养批判精神的青春
③开发创造潜力的青春
④自我享受的青春
课堂上，老师提出问题：上图中有多少个长方形？当第一位学生回答12时，第二位、第三位学生不假思索地回答12，第四位学生本来想出了正确答案18，但因害怕说错，也跟着回答了12。
①顾及同学情面，人云亦云
②提升思维品质，学会独立思考
③追求特立独行，按自己想法做
④敢于批判质疑，表达不同观点
①中国工程院院士钟南山，在2003年非典时期，公开挑战权威，率先提出非典是由病毒感染引起的肺炎
②画师让他的三个徒弟在一张同样大小的纸上画出最多的骆驼，其中小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示绵延不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只露出脑袋和半截脖子，画师非常满意
③宋徽宗以画取仕，有一年，招考的题目为“踏花归去马蹄香”，有一位画师别出心裁，他画了几只蝴蝶在追逐马蹄，此画最终拔得头筹
④学习中，小明总喜欢从多个角度思考问题，认为这样能够更好地促进自身发展
①要有质疑的勇气
②处处与他人作对
③要有表达自己观点、给出合理化建议的能力
④还要考虑他人的感受，容易被人接受
