初中科学试卷浙教版 初一上册第四章 物质的特性

下列事例中，不能说明分子在做无规则运动的是（ ）

下列情况中，物体的质量会改变的是（         ）  

如图所示，绚烂多姿的“冰晕”装点着美丽的天空，它是大气中冰晶对光线反射或折射所产生的大气光学现象，“冰晶”是水蒸气冷却后变成的固体小颗粒。“冰晕”和“冰晶”的形成过程发生的变化是（ ）

图中的四个物态变化实例，需要吸热的是（ ）

将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ_二氧化氮＞ρ_空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法，四位同学判断正确的是（   ）

使用托盘天平测量物体的质量时，下列情况会造成测量结果比真实值偏小的（   ）  

实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，请给他一个的建议，使他继续实验，并准确量出食盐的质量（   ）

如图甲所示为水的密度在0~10℃范围内随温度变化的图像，图乙为北方冬天湖水温度分布示意图，根据图像及水的其他性质，下列分析判断错误的是（ ）

《中国诗词大会》深受观众喜爱，下列诗词中涉及的物态变化现象解释正确的是（ ）

喝开水时，人们经常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是因为（ ）

把盛有碎冰块的大试管插入烧杯里的碎冰块中，用酒精灯对烧杯底部慢慢加热，如图所示。当烧杯里的冰块大部分熔化时，试管中的冰（ ）

在做“测盐水密度”的实验中，有下列步骤：①用托盘天平测出盐水和烧杯的总质量；②将部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积；③用托盘天平测出剩余盐水和烧杯的质量；④计算出盐水的密度值。上述步骤的合理顺序是（ ）

小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标系中表示出来，根据图像同学们认为：①m₁=m₂>m₃>m₄；②V₁=V₂>V₃>V₄；③ρ₁<ρ₂=ρ₃<ρ₄；

④ρ₁>ρ₂=ρ₃>ρ₄ ， 以上说法中正确的是（   ）

在测定某液体密度的实验中，小馨将多次测得的液体和烧杯的总质量(m)与相对应的液体体积(V)绘制成如图所示的关系图，则该液体的密度为（   ）

一架天平的最大测量值是200 g，有四名同学用这架天平测量质量约为150 g的物块，测量的结果为145 g，他们加、减砝码的步骤不同，其中正确的是(数值表示砝码的质量，“↓”表示放入砝码，“↑”表示取出砝码)（ ）

用分子的观点分析下列生活中的现象，其解释不合理的是（ ）

对下列生活中的现象解释错误的是（ ）

选项	现象	解释
A	雪、雾、露、霜等自然现象	水发生物态变化
B	长兴县煤山发现鱼类化石	该处岩石属于沉积岩
C	芝麻和黄豆混合后，总体积减少	分子之间有空隙
D	用钢罐储存液化石油气	压缩体积可以使气体液化

为了测量某金属块的密度，首先用天平测量金属块的质量，当天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码的位置如图甲所示，然后用量筒和水测量金属块的体积如图乙所示。下列数据正确的是（ ）

小花同学利用天平和量杯测量某种液体的密度时，记录的实验数据如下表。这种液体的密度和空量杯的质量分别是 （ ）

液体与量杯的质量m/g	30	50	70
液体的体积V/cm3	10	30	50

图甲是用水来冷却热牛奶的示意图，图乙是记录牛奶、水的温度随时间变化的图像。图中曲线Ⅰ表示的物质热量，温度，所以曲线Ⅰ表示的是的温度随时间变化的情况。据图像判断，热牛奶和水达到热平衡时的水温约为。该实验表明，一定质量的某种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关，温度升高越多，吸收的热量越。

一袋3千克的水放入冰箱内全部结成冰，则结成的冰的质量将(填“变大”或“变 小”或“不变”)。若将这些冰由神舟十号航天飞机带上太空，则冰的质量将。(填“变 大”或“变小”或“不变”)

2021年12月9日，“太空教师”王亚平第二次进行太空授课，据图回答问题。

 

下图是小科同学用托盘天平、烧杯练习测量食用油质量的测量过程及记录的数据：

⑴把托盘天平放在水平桌面上，将游码移至标尺左端零刻线处，观察到横梁指针指在分度盘中线的左侧，此时应向调节平衡螺母。

⑵如图甲所示，把食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和食用油的总质量为150g。

⑶把烧杯中的适量食用油倒入一个容器中。

⑷在测剩余食用油和烧杯的质量时，发现加入一定量的砝码后，指针指在如图乙所示位置，再加入一个最小的砝码，又发现指针指在如图丙所示位置，则他应进行的操作是。天平再次恢复平衡时如图丁所示，则倒入容器中的食用油质量为g。

下列描述物理变化的是 ；描述化学性质的是 。(填序号)

① 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊  ② 钢铁易生锈  ③ 电灯发光   ④ 煤气燃烧

⑤ 镁能燃烧   ⑥ 氧化铜是黑色粉末   ⑦ 冰雪熔化

小明在实验室做“观察水的沸腾”实验，每隔30 s记录一次温度计的示数，并据此作出图像如图所示，由图像可知，水在沸腾过程中，继续吸热，温度(填“升高”“降低”或“不变”)；停止加热一段时间后，水(填“会”或“不会”)汽化。

项目式作业——论证分子运动实验活动中，小金采用了如图装置进行实验。

 

【查阅资料】浓氨水(氨气的水溶液)可以使无色酚酞试液变为红色

【现象分析】

小思外出游玩时捡到一块鹅卵石，她对该鹅卵石的质量进行了测量。

小明为探究影响液体蒸发快慢的因素，用5个相同的容器及必要的测量工具，设计并进行了两组实验。A、B、C为实验一的三个实验组，D、E为实验二的两个实验组。请回答以下问题。

下面是小明同学的实验报告，请按要求帮他将报告补充完整。

实验名称：测量食用油的密度。

实验目的：测量食用油的密度。

实验器材：天平、量筒、烧杯、食用油等。

实验原理：。

主要实验步骤：

⑴调节天平横梁平衡时，发现指针指在分度盘中央刻度线的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)侧调节。

⑵往量筒中倒入适量的食用油，测出油的体积，如图甲所示。

⑶用天平测出空烧杯的质量为30 g。

⑷将量筒中的油全部倒入烧杯中，测出烧杯和油的总质量，如图乙所示。

实验数据记录：设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中。

食用油的体积V/cm3	空烧杯的质量m1/g	烧杯和食用油的总质量m2/g	量筒中食用油的质量m/g	食用油的密度ρ/(g·cm-3)
40	30	62	32	0.8

实验评估：按照上述实验方案测出的食用油的密度与真实值相比

(填“偏大”或“偏小”)。

小金同学为比较水和砂石的比热大小，在实验室中进行了如下实验：

某小组同学探究“冰的熔化特点”，实验装置如图甲所示，并绘制温度计示数随时间变化的图像如图乙所示。

小明同学购置了一辆折叠自行车用于上下学骑行。通过产品说明，他获取到这 辆折叠自行车部分技术指标，如下表所示。于是他提出了两个问题，请你解答：

（已知ρ_铝=2.7×10³kg/m³、ρ_铁=7.8×10³kg/m³）

产品型号	XXYRA00
车架材质	铝
车架质量	10.8kg
整车质量	12.8kg

如图，是我们烧开水时的情景。

如图所示，一个容积V₀=500 cm³、质量m₀=0.5 kg的瓶子里装有水，乌鸦为了喝到瓶子里的水，就衔了很多小石块填到瓶子里，让水面上升到瓶口。若瓶内有质量m₁=0.2 kg的水，求：(水的密度ρ_水=1.0×10³ kg/m³ ， 石块的密度ρ_石块=2.6×10³ kg/m³)

熔模精密铸造是工艺铸造常用的一种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型(蜡模)，再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对准备用于铸造的某固态材料持续加热使其变成液态，达到400℃后开始记录温度，如下表格：

响石山景区是仙居的风景名胜之一。响石山景区的名称由来是因其峡谷中有一种能发出响声的石头而得名，有人称其为“会唱歌的石头”，叫响铃石。小科选取了一小块响铃石，来测定它的密度。实验步骤如下：

2020 年 12 月 17 日凌晨 1 点 59 分，完成月球“挖土”任务的嫦娥五号返回器

在内蒙古四子王旗成功着陆，从月球带回 1731 克月壤！