①台湾 ②香港 ③澳门 ④海南
材料一:他鼓励兴办手工工场,准许工场主购买整个村庄的农奴;他推行文化教育,派遣留学生,创办科学院,开办学校,创办报纸;他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式。
材料二:农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获得解放同时,可以获得一份土地。
材料三:为迅速发展工商业,政府兴建工厂,修筑铁路,兴办邮政、电讯事业,扶植、保护私人企业的发展。政府提倡学习欧美的资本主义文明,盖洋楼,吃西餐,穿西服,改变传统的日本发型。
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