广东省江门市新会区2022-2023学年四年级上学期语文期末考试试题

老师开讲第25课《王戎不取道旁李》时，利用书法课件资源形象地解释了生字“戎”的字源字理——

接着，老师在黑板上工整地写出课题并让同学们在田字格上工整地临写一遍。请你回忆老师的板书，在下面田字格里再背临一遍课题。

老师为了巩固同学们对生字的理解，课后还布置了一道看拼音写汉字作业，和一道偏旁拼字作业。

下面这段话中加点的两个多音字，读音全都正确的一项是（    ）

梅兰芳是京剧梅派的创始人。他在有生之年，创编了许多戏曲， 唱遍了世界各地。他把京剧旦角的优美旋律和舞台表演艺术融为一体，形成了一个具有独特风格的艺术流派。

“襞”的意思是衣服上的褶子，读音可能与下面（    ）字相似？

按老师平时教的方法判断，“馂”这个字最有可能的意思是（    ）

下列加点字解释正确的一项是（    ）

分析语境，选最恰当的词语填空（    ）

所谓____。他身高体胖，虽然跳绳不占优势，却在拔河项目中大显身手。

按序判断下列词组包含的修辞手法，完全正确的一组是（    ）。

⑴人山人海   ⑵百花含笑   ⑶光阴似箭   ⑷学而时习之，不亦说乎？

综合改写，使以下语段更加通顺生动：

①“两人三足”游戏开始了，我们迅速飞快地向前走去。②这时，我向前大大迈进了一步，顿时失去重心，竟把整组人都给拽了下去！③此时，自责一股脑涌了上来，我趴在地上嚎啕大哭，再没勇气参加第二轮比赛。④同学们纷纷跑来开导我“____。”

古诗古文。

非连续性文本阅读。

儿童第二针新冠疫苗开打！江门市3到11岁儿童可尽快接种！ 3周≤两剂间隔时间≤8周 接种禁忌：                     注意事项： 疫苗过敏者    急性疾病者     留观30分钟    清淡饮食 正在发热者    妊娠期妇女     避免长时泡水   注意保暖

阅读课内短文《爬天都峰》片段，按要求答题，

①我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

②忽然听到背后有人叫我：“小朋友，你也来爬天都峰？”

③我回头一看，是一位白发苍苍的老爷爷，年纪比我爷爷还大哩！我点点头，仰起脸，问：“老爷爷，您也来爬天都峰？”

④老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧！”

⑤我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样．……．

⑥爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

阅读课外短文，回答文后问题。

驼背翁捕蝉

孔子带领学生去楚国采风。他们一行人从树林中走出来，看见一位驼背翁正在捕蝉。他拿着竹竿粘捕树上的蝉就像在地上拾取东西一样自如。

“老先生，您捕蝉的技术真高超。”孔子恭敬地对老翁表示称赞后问道，“您捕蝉想必是有什么妙法吧？”

“方法肯定是有的，我练捕蝉五六个月后，在竹竿上垒两粒粘丸而不掉下，蝉便很少有逃脱的；如垒三粒粘丸仍不落地，蝉十有八九会被捕住；如能将五粒粘丸垒在竹竿上，捕蝉就会像在地上拾取东西一样容易了。”驼背翁说到此处捋捋胡须，严肃地向孔子的学生们传授经验，“捕蝉首先要练站功和臂力。捕蝉时身体定在那里，要像竖立的树桩那样纹丝不动；胳膊要控制住竹竿，毫不颤动。其次，注意力要高度集中，即使天大地广，万物繁多，在我心里也只有蝉的翅膀。我专心致志，精神到了这番境界，捕起蝉来还能不手到擒来吗？”

大家听完驼背翁捕蝉的经验之谈，无不感慨万分。孔子深有感触地对身边的弟子们说：“驼背翁讲的可是做人办事的大道理啊！”

你已经看过不少神话故事，其中肯定有你最喜欢的某个神话人物。请发挥你丰富的想象：假如让Ta在你们学校连续生活两天，你会选择哪两天？你是想让Ta以某种特有能力改变学校的某些事物？还是想让Ta体验你们学校这两天某种特殊的学习生活？

请自定题目写一篇记叙文，要注意切合人物身份合理想象，并着眼学校层面的事，而不是你个人或班里的事；要写清楚起因、经过、结果。字数不少于350字。

读了本学期“快乐读书吧”推荐阅读的神话传说，我知道了在“创世造人”的神话故事中，《女娲造人》出自《中国古代神话》，而《马巴巴亚造人》则出自（    ）。

以上两则“创世造人”神话故事中，我更崇拜女娲，因为她慈祥地创造生命又勇敢地呵护生灵免受天灾，她是（    ）的始母神。

在以下有关“给人类传播火种”的神话传说中，我最喜欢（    ），因为它更能反映“善良、勤劳、智慧”的优秀文化基因和民族品格。

在著名的古希腊神话《阿耳戈船英雄的传说》中，是（    ）带领阿耳戈船的英雄们远征并获得了金羊毛。

以下是含有“君子”和“小人”的经典名句，其中并非出自《论语》的一句是（    ）。

近日，北京“学而思”状告武汉“思而学”一案宣判，法院认为“思而学”侵害了“学而思”的注册商标专用权。虽然“思而学”辩称其已于2008年在服务活动中已广泛使用“思而学”标识，时间早于“学而思”商标的注册时间，并在本地市场具有影响力和知名度，但还是因为“学而思”正式注册了商标并积累了极高知名度，被告“思而学”成了商标侵权者，被处罚要求停止使用，并处赔偿“学而思”30万元。