湖北省黄石市五校联考2022-2023学年九年级下学期历史3月月考试卷

距今约20万年，直立人经过演化发展到更高一级的人类，即早期智人。下列哪处遗址能为研究这演化进程提供“内涵最丰富材料最齐全”的手史料（   ）

《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器。是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（    ）

2021年是中国现代考古学诞生100周年。“一部殷墟发掘史，半部中国考古史。“殷墟”发掘有助于研究（ ）

湘西某班学生召开“四大发明”主题交流会，谈及造纸术的改进为世界文明发展做出了伟大贡献。请问这个改进造纸术的人是（    ）

给下面方框内所示内容归纳主题，最合适的是（   ）

第9课   秦统一中国                              第10课  秦末农民大起义 第11课  西汉建立和“文景之治”         第12课  汉武帝巩固大一统王朝 第13课  东汉的兴衰                             第14课  沟通中外文明的“丝绸之路” 第15课  两汉的科技和文化

魏晋南北朝时期，多个政权并立，政局纷乱复杂。与如图中①处相关的史实是（    ）
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从《史记》记载的“楚越之地，地广人希（稀）”到《宋书》记载的“一岁或稔，则数郡忘饥”，江南地区经济发展的因素中，与北方有关的是（   ）

大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。下列诞生于两河流域的文明成果是（    ）

日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（   ）

他创造了一个大帝国，为世界文化打上了深深的希腊烙印。“他”是（   ）

“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时拾高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映当时西欧（   ）

17、18世纪资产阶级革命时代来临，对英国美国，法国资产阶级革命进行比较，下列观点错误的是（    ）

马克思和恩格斯在广泛吸收人类优秀思想成果的基础上，总结工人运动的经验，共同创立了富有生命力的马克思主义。这表明马克思主义（   ）

历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是分析历史事实的看法和态度。下列选项中属于历史观点的是（    ）

苏联解体后，美国企图建立起“单极世界”，欧洲则说“要发出自己的声音”，日本也在积极谋求政治大国的地位，中国等金砖国家在国际事务中的话语权日益增强，这些现象表明当今世界格局的特点是（    ）

中国是一个统一的多民族国家，民族团结和祖国统一是中华民族复兴的基石。阅读材料，回答下列问题。

【体制创新】

材料一：自秦朝起，中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国……他创建的许多制度，是符合当时社会需要的。后来延续两千年之久的封建体制，基本上是秦制的逐步演变。秦是一个值得重视的朝代。

——范文澜《中国通史》

【思想一统】

材料二：

【民族交融】

材料三：魏晋南北朝时期的民族融合过程中，应该说汉化是总体的趋势，但是文化的融合并非只是单向的，而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原，背景广阔的异质文化汇入汉族社会，也为其带来了新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化融合的多元格局，最终促进了南北统一后隋唐文化新的整合，造就了空前的辉煌盛世。

——摘编自阴法鲁、许树安、刘玉才《中国古代文化史》

阅读材料，回答问题。

材料一：一条横跨欧亚大陆的交流通道被打开，中国丝绸是这条通道的主要贸易品。这种又薄又滑的丝织品，在地中海地区的供应量不断增加，随处可见，广受人们喜爱，它能让穿着者在众人面前显得光鲜。

——摘编自［英］彼得·弗兰科潘《丝绸之路——一部全新的世界史》

材料二：19世纪中叶，英国在世界贸易中占据垄断地位。英国贸易额在世界贸易总额中占很大的比重，1850年世界贸易总额为145亿马克，而英国及其殖民地的贸易就达52亿马克。在机器制造业方面，它的机器出口额居世界第一位。英国率先完成了工业革命，加之在交通运输方面，英国依靠迅速发展起来的铁路和汽船，使它的商品流通比任何国家都要快。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》

材料三：日本在二战后初期，整个国家陷入瘫痪的边缘，经过二十多年的发展，成为仅次于美国的资本主义世界第二经济大国。……冷战使日本比较容易的从西方先进国家引进技术和设备，它从不吝惜在教育上进行巨大投资，并且战前已有相当研发规模和技术基础，因此日本在发展科技方面和以科技发展经济方面取得了惊人的成就。

——摘编自李绍猛《日本二战后的创新崛起》

根据材料，回答问题。

材料一：俄国革命家托洛茨基指出：“十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”

十月革命后，俄国退出一战，苏维埃俄国进入了国家建设时期，在斯大林领导下，苏联1928—1937年间完成了两个五年计划，到1940年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位，世界第二位，苏联发生了巨大的变化。

——摘编自《世界历史》部编教材

材料二：一战时期，法国、德国分属于不同的军事集团，是战争的对手。二战时期，双方也是死对头。二战后，法德关系开始缓和，首先观念发生了变化，由“我是法国人”，“我是德国人”，变为“我是欧洲人。”经济上推动着西欧各国逐步走上了合作共赢之路，法德关系在欧洲一体化进程中发挥着重要作用。不仅如此，西欧、北美等地的主要资本主义国家，建立了政治军事同盟，法、德先后成为该组织的成员国，共同对抗以苏联为首的一些国家。

——摘编自《世界史·现代史编》

材料三：冷战开始后，德国问题便成为冷战的焦点。美、英、法、苏等国在各自的占领区内推行有利于本国的政策。德国逐渐分裂为两个不同的经济、政治实体。1949年，德国正式分裂。

——摘自《世界历史》教师教学用书

材料四：冷战后，和平与发展成为时代的主题，但仍然存在着很多矛盾和冲突。如：美国为维护霸主地位，不断加强对其他国家和地区的军事干预。一些国家和地区内部长期以来抑而不发的深层矛盾不断爆发等，必须依靠一个“全球性组织”来维护世界和平与安全，发挥它在国际事务中的积极作用。

——摘编自《世界历史》部编教材

不同时期不同国度在历史上进行了改革创新，异彩纷呈。阅读以下材料，选取两个历史事件，围绕“改革”自拟观点予以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）

时间	事件
公元前356年	商鞅开始在秦国变法
公元前494年	北魏孝文帝正式迁都洛阳
公元前5世纪中后期	古希腊雅典伯里克利改革
646年开始	日本进行大化改新
17世纪初18世纪末	彼得一世改革
1861年	俄国农奴制改革实施
1868年	日本明治维新开始
1933年	罗斯福新政