单项选择(本大题共15小题，每小题2分，共30分}
商鞅主张”当时而立法，因本而制礼”，韩非认为”法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ）
- A、 无为而治
- B、 因势而变
- C、 兼爱非攻
- D、 尊卑有序
东晋南朝时期，除了大小城市中列肆贩卖摆摊设点的正规”市”之外。还有农民临时集市的”草市”，军队设的”军市”，与周边民族进行贸易的”互市”等，星罗棋布，遍布各地。这反映当时（ ）
- A、 商业贸易活动的频繁
- B、 长期分裂局面的结束
- C、 市突破了时间的限制
- D、 重农抑商政策的废除
下图为某朝代的都城平面示意图。该朝代是（ ）
- A、 唐朝
- B、 宋朝
- C、 元朝
- D、 明朝
1888年广州海关《贸易报告》称：”洋纱供应大量增加，造成对洋布的儒求削碱，进口洋纱和土紗混合织成的土布比同样成本的任何洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要”。这说明土布的生产和销售（ ）
- A、 具有抵制外国资本的作用
- B、 受到官办企业严重挤压
- C、 使中国走上了自强的道路
- D、 完全依赖于洋纱的进口
1905年《民报》创刊后，陆续发表了《民族的国民》《驳新民丛报最近之非革命论》《驳革命可以召瓜分说》《驳革命可以召内乱说》等文章。这反映出《民报》作者群体（ ）
- A、 倾向改良
- B、 主张革命
- C、 拥护君主立宪
- D、 赞成君主专制
1921年3月8日，陈独秀撰文说”我们中国的诗礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘回答说：'我家里没有人……“所以中国妇女，第一必须取得法律家所谓'自然人'的资格，然后才能够说到别的问题”。这可佐证新文化运动（ ）
- A、 提倡科学主义
- B、 推崇诗礼教化
- C、 维护法律权威
- D、 关注男女平等
黄镇将军在亲历某历史事件过程中创作了由二十四幅漫画组成的画集，被誉为”真实的革命史料”，图2所示为其代表作。据此判断，该”历史事件”是（ ）
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| 《泸定桥》 | 《草地行军》 |
- A、 北伐战争
- B、 南昌起义
- C、 井冈山会师
- D、 红军长征
第一个五年计划期间，国家对经济、文教卫生的基本建设投资达493亿元，超过计划15.3%。棉布的销售量在1950 年是5647万匹，到1956年达到了17700 万匹，同时食糖早在1955年就比经济恢复时期增加了163%。这说明第一个五年计划（ ）
- A、 努力提高人民的生活水平
- B、 促进了国民经济的恢复
- C、 贯彻优先发展轻工业战略
- D、 实现了文教卫生现代化
1963年，中共中央、国务院批准实施《1963-1972年科学技术发展规划》，动员和组织全国的科学技术力量．自力更生地解决我国社会主义建设中关键性的科学技术问题。下列属于这一”规划”时期的科技成就有（ ）
- A、 第一辆解放牌汽车诞生
- B、 “两弹一星”研制成功
- C、 神舟五号飞船顺利着陆
- D、 “辽宁舰”交接入列
下图所示为1978年与1984年全国农林牧渔业总产值和粮食产量的统计数据，其变化主要是由于家庭联产承包责任制的实行（ ）
- A、 改变了农村土地所有制
- B、 延续了政社合一的管理体制
- C、 激发了农民的劳动热情
- D、 继承了”大锅饭”的分配方式
在亚历山大庞大的远征军队伍中”有工程师、科学家、地理学家、测量师等专门人才。他们沿途收集资斜绘制地图，与当地近人交往”。这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
- A、 推动希腊民主制攻的扩展
- B、 导致希腊罗马文明的消亡
- C、 加速亚非自然经济的解休
- D、 促进了亚非文化的交该
13世纪中叶，牛津大学校长罗伯特·哥罗塞特斯特曾对亚里士多德著作提出质疑，并用数学和实验证明自己的哲学观点，其学生也曾进行科学实验和讲学，批评神学。这可用以说明英国早期大学（ ）
- A、 引领文艺复兴的潮流
- B、 摆脱了教会的思想束缚
- C、 鼓励质疑的科学精神
- D、 推动了自治城市的出现
1829年，法国4万多市镇中有1.4万个没有学权，1833年，法国政府于经济发展的儒要提仍普及初等教育到1847年，只有3213个市镇没有学权，小学生人数从140万增至353万。对此解读正确的是（ ）
- A、 法国实现普及义务教育
- B、 工业革命促进教育发展
- C、 教育进步触发启蒙运动
- D、 教育公平消除社会矛盾
20世纪60年代初，美国非白人有一半以上生活在贫困线以下，黑人失业率竟是白人失业率的两倍。到20世纪90年代后期，有28%的黑人家庭生活在贫困当中，但白人家庭只有10%为贫困户。这表明当时美国（ ）
- A、 经济危机严重
- B、 霸权地位不断衰落
- C、 人地矛盾凸显
- D、 种族问题依然存在
20世纪70年代中期以后，苏联经济结构调整步履缓慢，重工业的片面发展阻碍了新兴产业的兴起，其发展战略始终难以转到以技术创新为动力，以效率为中心的集约化轨道。由此可见，此时苏联模式（ ）
- A、 制约了产业转型
- B、 改善了民众生活
- C、 突破了发展因境
- D、 遵循了经济规律