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初中生物试卷库
江苏省南通市海门市2022-2023学年七年级下册生物期末试题
作者UID:9354572
日期: 2024-12-22
期末考试
选择题(本大题共15小题,共15.0分)
中国科学家屠呦呦因在青蒿(一种草本植物)中发现了抗疟疾“利器”——青蒿素,获得2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列有关青蒿的叙述正确的是( )
A、 温度、害虫等非生物因素影响青蒿的生长
B、 构成青蒿结构和功能的基本单位是细胞
C、 青蒿细胞内储存青蒿素的结构是细胞核
D、 青蒿是多细胞生物体,其细胞体积一定比单细胞生物大
如图是植物细胞结构模式图,下列叙述错误的是( )
A、 ②、③、④是动、植物细胞的基本结构
B、 热水烫过菠菜后,水变绿,是因为②受到了破坏
C、 切西瓜时流出的红色汁液主要来自⑤
D、 ⑥呈绿色,是呼吸作用的主要场所
莲(学名:Nelumbonucifera)整株皆可入药,藕和莲子都可食用。下列有关叙述正确的是( )
A、 “Nelumbo”为莲的属名
B、 花瓣是一朵莲花最主要的结构
C、 莲子是种子,属于营养器官
D、 “藕断丝连”中的“丝”属于机械组织
人新生命的起点是受精卵,受精卵形成后经过一系列的变化最终形成了人体(如图所示)。下列相关叙述错误的是( )
A、 a表示经细胞分化后形成不同组织,b表示不同组织构成了器官
B、 若丁代表上皮组织,可防止病菌侵入,具有保护作用
C、 与一株完整的油菜植株相比,人体特有的结构层次是①
D、 人有八大系统,在神经和运动系统的调节下,配合完成各项生命活动
如图为草履虫的存活数量与温度变化关系的曲线图,曲线表达的准确信息是( )。
A、 该实验的单一变量是活草履虫的数量
B、 温度在0~T
5
范围内,活草履虫的数量随温度升高而增加
C、 温度>T
8
时,草履虫全部处于休眠状态
D、 营养物质对活草履虫的数量没有影响
近年来,我国外来物种入侵数量呈上升趋势,成为世界上遭受外来物种入侵危害最严重的国家之一。如图是五种外来入侵物种示意图,下列相关叙述错误的是( )
A、 ①、③属于昆虫,胸部有3对足,体表的外骨骼能随身体的生长而长大
B、 ④身体柔软,靠贝壳来保护身体,属于软体动物
C、 图中体内有脊椎骨的是②、⑤,其中用鳃呼吸、用鳍游泳的是⑤
D、 外来物种不能随意引入和放生
如图为家兔内部结构示意图,下列有关叙述正确的是( )
A、 ①盲肠粗大与其消化肉食性食物相适应
B、 ②小肠是消化和吸收的主要场所,位于腹腔内
C、 ③为哺乳动物所特有的膈,将体腔分成颅腔和胸腔
D、 家兔是卵生动物,用乳汁哺育后代
比较如图中的四种植物。下列对它们特点的叙述中,正确的是( )
A、 ①有真正的根,可监测空气污染
B、 ①、②属于孢子植物,都具有茎、叶
C、 ③的果皮为白色,俗称“白果”
D、 从低等到高等的顺序为:④、③、②、①
下列关于微生物在生物技术中应用的搭配,错误的一项是( )
A、 乳酸菌——酸奶
B、 醋酸菌——食醋
C、 酵母菌——泡菜
D、 甲烷菌——甲烷
如图是某农田生态系统的食物网,下列有关叙述正确的是( )
A、 图中有3条食物链,蚱蜢吃水稻属于学习行为
B、 猫头鹰用肺和气囊进行气体交换
C、 图中最高等的动物是鼠,属于恒温动物
D、 青蛙和蛇是捕食关系,它们都属于两栖动物
人骨折后骨能愈合,是因为骨膜中有( )
A、 成骨细胞
B、 红骨髓
C、 破骨细胞
D、 黄骨髓
股骨头若供血中断会引起骨细胞死亡,从而导致髋关节功能障碍。股骨头置换手本通过植入假体可恢复髋关节活动。据图推测,植入的假体结构主要是( )
A、 关节囊
B、 韧带
C、 关节头
D、 关节窝
如图为显微镜下看到的蚕豆叶表皮结构图,下列叙述正确的是( )
A、 细胞①形状不规则,内含吸收光能的色素——叶绿素
B、 ②为保卫细胞,呈半月形,该细胞吸水时③会关闭
C、 ③是氧气、二氧化碳等气体进出的通道
D、 蚕豆叶上表皮中③的数量,通常多于下表皮
每年的3月14日是我国的“植树节”。下列4棵苗木中,移栽后成活率最高的是( )
A、 A
B、 B
C、 C
D、 D
如图为探究植物光合作用过程中气体变化的相关实验,现分别向甲、乙、丙装置中加入适量BTB溶液,在不同条件下BTB溶液的颜色将发生相应变化。下列说法错误的是( )
A、 人向瓶中吹气的目的是使瓶内含有大量的二氧化碳
B、 装置乙和丙的单一变量是绿色植物
C、 黑暗处,装置甲中的BTB溶液变蓝色
D、 本实验可以说明绿叶在光下吸收二氧化碳
简答题(本大题共3小题,共11.0分)
脂环酸芽孢杆菌能耐受消毒过程中的瞬间高温,且在适宜的条件下,仍可迅速生长繁殖,产生具有臭袜子气味的物质,并导致果汁变质,是果汁生产中比较棘手的常见污染菌。科研人员尝试用臭氧杀灭这种污染菌,研究了不同条件下臭氧对脂环酸芽孢杆菌的杀菌效果,结果如图所示。请回答下列问题:
学习小组在学校播种了一些南瓜种子,用于观察花的结构和果实的形成过程。图1为南瓜的两种花,图2是南瓜雌花的结构示意图,图3是纵切后的南瓜果实结构示意图。如图回答问题:
某生物兴趣小组暑假期间到西瓜大棚基地参观,并为了进一步研究大棚西瓜生命活动规律,绘制了相关图形。如图1为该植物叶片的横切面结构示意图,图2为西瓜叶片的甲、乙、丙三种生理活动示意图,图3为正常生长的西瓜植株,一天中甲、乙的活动强度随时间变化的曲线图。请回答有关问题:
实验探究题(本大题共1小题,共4.0分)
下面是兴趣小组同学以洋葱作为实验材料进行实验,分析回答下列问题:
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