人教版八年级物理上册同步训练培优卷：2.3 声的利用

下列实例中，主要利用声波传递信息的是（　　）

下列所涉及的声学知识说法错误的是（　　）

关于声的利用，下列说法中不正确的是（　　）

下列现象中属于利用声传递能量的是（　　）

海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波，下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（　　）

小明去眼镜店用如图所示的超声波清洗机洗眼镜，下列关于超声波的说法正确的是（　　）

下列关于声现象的说法中，正确的是（ ）

下列事例中，对声的利用与其它三个不同的是（　　）

如图所示是一款超声导盲手杖，它可以通过发射超声波并接收反射波，探测周围 内障碍物的情况，将其处理成语言信号及时播放出来。它能帮助盲人辨别障碍物的方位、距离、大小甚至形状等信息，方便出行。下列说法正确的是（ ）

小明假期旅游时发现一处深井，边上有“井深危险”的警示标志。他让一石头自由落向井底，用停表测出“从石头离开手到听到石头击打水面的声音所需的时间”为0.4s，已知声音的传播速度是340m/s，石头下落的平均速度小于声音的传播速度，则下列说法正确的是（ ）

如图所示，用高压放电的电火花产生一个冲击波，再用椭球形凹形镜面使声波反射后集中到胆结石上，就能使胆结石粉碎．这一现象主要说明（）

科考船对某海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘。具体方法是：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，测得回收信号的时间分别为0.30s、0.16s、0.30s、0.14s、0.30s。根据时间，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状，则该海域海底的大致形状如图中的（　　）

如图所示，发声的喇叭使烛焰晃动，说明：①声音具有能量；②声音能传播信息：③声音能够在空气中传播；④声音是由物体振动产生的。其中正确的说法（   ）

美国乔治梅森大学工程专业的两名学生SethRobertson和VietTran研究制造的声波灭火装置，如图所示，为消防灭火技术提供了一种新思路。这台低音频发声灭火装置，通过发出30~60Hz的低频音波，能够在短短数秒之内扑灭火焰，令人大开眼界。尽管这项发明并非属于“高精尖”的前沿科技，但是它的现实意义或许更大一些。下列说法正确的是（　　）

如图所示是小明探究“看”到自己的声音的实验把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法不正确的是（   ）

物理课堂上，老师给同学们表演“狮吼功”：他竭尽全力发出“狮吼声”震碎了酒杯。他发出的声音是由声带的 产生的，并以 的形式传播，酒杯被震碎说明声能够传递 （选填“信息”或“能量”）。

如图所示是超声波眼镜清洁器，通电后清洁器利用超声波使眼镜的污物层被剥离而达到清洗目的，这说明声音具有。人站在旁边能听到其发出“滋滋”的声音（选填“是”或“不是”）清洁器发出的超声波。

口技是民间的一种声音艺术，高超的口技艺人，可以模仿各种语音，从声音的特性来看，他主要模仿声音的。虽然艺人挡在屏风后看不见，但现场观众能通过艺人发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐，说明声音可以传递。

声呐是潜艇的耳目，潜艇通过向目标物发出进行目标探测和测距。某潜艇A以20m/s的速度向正前方静止的潜艇B行驶并发出声呐探测，经过5秒后接收到回声信号，则发出信号时潜艇A与潜艇B间相距m。（声波在海水中的速度1500m/s）

汽车沿平直公路匀速驶向一座高山，汽车的速度为10m/s，声音的速度为340m/s，途中司机按一下喇叭，2s后司机听到回声。从鸣笛处行驶到听到回声处时，汽车行驶的路程m，汽车鸣笛时距离高山有m。

如图所示，是某同学在探究声现象时所做的实验。

在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，小亮用肥皂膜代替人耳鼓膜进行了如下实验：

为了监测超速行驶的违法行为，公路上常常设置有超声汲测速仪，如图为某公路直线路段的一处测速仪，测速仪能发射和接受超声波。当行驶的小轿车距离测速仪s_OA=62m时（如图甲），测速仪向小车发出超声波，超声波“追上”小轿车时，小轿车刚好运动到B点（如图乙）。测速仪从发出超声波到接收反射回来的超声波所用的时间0.4s。已知此路段限速为80km/h，超声波的速度为340m/s。求：

火车在进入隧道前必须鸣笛，一列火车的运行速度是72km/h，司机在鸣笛后2s听到隧道口处山崖反射的回声，求：（已知声音在空气中的传播速度为340m/s）

国之重器——我国“奋斗者”号载人潜水器在马里亚纳海沟成功坐底，创造了我国载人深潜的新纪录。其下潜的速度为20m/s，从接触水面开始计时，51s时向海底发射一束超声波，13s后收到信息。（超声波在海水中的速度是1500m/s）求：