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北京市昌平区2022一2023学年八年级下学期期末质量抽测物理试题

日期: 2025-04-01 期末考试 来源:出卷网

单选题

在国际单位制中,功率的单位是(   )
A、 瓦特
B、 牛顿
C、 焦耳
D、 帕斯卡
如图所示的光现象中,由于光的反射形成的是( )
A、 日晷上呈现针的影子
B、 桥在水中形成的倒影
C、 月食的形成
D、 勺柄好像在水面处折断
下列措施中,能使蒸发加快的是( )
A、 把湿衣服晾在通风向阳处
B、 给播种后的农田覆盖地膜
C、 将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中
D、 将水果放在低温冷藏柜中
下列有关力做功的说法中正确的是( )
A、 书静止在水平桌面上,书受到的支持力做了功
B、 把水桶从地面上提起来,提水桶的力没有做功
C、 用水平力推着购物车前进,推车的力做了功
D、 小车在水平桌面上运动,小车受到的重力做了功
在下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( )
A、 两手相互摩擦,手的温度升高
B、 用锯条锯木板,锯条的温度升高
C、 用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高
D、 用热水袋暖手,手的温度升高
如图所示的四种工具中,正常使用时属于费力杠杆的是( )
A、 撬棒
B、 筷子
C、 瓶盖起子
D、 核桃夹
夏天,从冰箱中取出一瓶冷饮。过一会儿,冷饮瓶的外壁会出现一层小水珠,如图所示。下列说法中正确的是( )

A、 小水珠是瓶内的水渗透出来的
B、 小水珠是瓶外空气液化形成的
C、 小水珠是瓶外空气中的水蒸气液化形成的
D、 小水珠是瓶外空气中的水蒸气
如图所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来,将铁锁拉到男生鼻子附近的A点处,由静止释放,铁锁向前摆去,下列说法中正确的是( )

  

A、 铁锁摆回时会打到鼻子
B、 铁锁在往复摆动的过程中,机械能逐渐增大
C、 铁锁从高处摆到低处的过程中,动能转化为重力势能
D、 铁锁从低处摆到高处的过程中,重力势能增加
根据表格中的数据,下列说法中正确的是( )

物质

比热容

物质

比热容

酒精

水银

A、 一杯水倒出一半,杯内剩余水的比热容变小
B、 水和酒精放出相等热量,水的温度降低得较多
C、 质量相等的铜和铝,升高相同的温度,铝吸收的热量多
D、 水的比热容表示水的温度升高1℃吸收的热量是
一只小鸟在平静的湖面上飞过,以下描述正确的是(   )
A、 小鸟在湖中所成的像是实像
B、 小鸟靠近湖面时,像远离湖面
C、 小鸟在湖中的像始终和小鸟一样大
D、 小鸟到湖面的距离大于像到湖面的距离
物块A静止在粗糙程度相同的水平桌面上,物块A受到水平拉力F的作用如图甲所示,拉力F和时间t的关系如图乙所示,物块A的速度v和时间t的关系如图丙所示。下列说法中正确的是( )

A、 0~6s内,拉力F对物块A做了功
B、 6~12s内,拉力F做功越来越快
C、 拉力F在6~8s内做功的功率等于在8~10s内做功的功率
D、 12~18s内,拉力F做的功是540J

多选题

填空题

实验探究题

简答题

实验探究题

科普阅读题

请阅读《高原“魔法棒”》并回答问题。

高原“魔法棒”

天堑变通途,高原不再追远——青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路,是中国新世纪四大工程之一。

在青藏铁路修建时遇到的最大问题就是冻土对路基的影响,冻土是一种低于零度,含有冰的岩石和土壤层,对于季节温度变化非常敏感,如果在冻土区修建铁路,在寒冷的时候很容易被鼓起的冻土层顶起,也就是“冻胀”现象;而在夏季,由于青藏高原地区纬度较低,获太阳辐射多、地表温度高,会致使冻土层融化,地面变软,铁路地基会发生沉降,一升一降,火车极易脱轨。

青藏铁路建设者创造性地提出了“主动降温、冷却路基、保护冻土”的新思路,采用了热捧新技术等措施。热捧是一根内部填充液体工质,外部带有散热翅片的无缝金属管,全长可达7-8米。我们看到露出地面2米左右的部分称为冷凝段,还有近三分之二的部分埋藏在土壤之下,称为蒸发段,如图所示。

  

热棒是一种具有高导热性能的装置,无需额外动力,只要有温差,就可进行热量的转移,其工作原理如图所示,当冷凝段温度低于蒸发段温度时,蒸发段的液体工质汽化,在压差作用下,蒸汽沿管内空腔上升至冷凝段;在冷凝段,由于温度低,蒸气遇冷凝结成液体并放出热量,在重力作用下,液体工质沿管壁回流蒸发段,再吸热汽化。如此往复循环,地下的热量就会被源源不断地传送到空气中,以此给土地降温,当冷凝段温度高于蒸发段温度时,热棒停止工作,所以大气中的热量不能通过热棒传至冻土中。正是由于热棒的这个特点,才能使多年冻土层变厚,冻土的强度不断增大,减小了冻土路基的下沉,堪称“魔棒”。

  

如今,热棒技术已经运用到了民用建筑、公路工程、铁路工程、机场跑道、水库大坝等诸多工程。相信在未来,热棒也会应用到更多的领域,推动工业工程的快速发展。

请根据上述材料,回答下列问题:

计算题

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