【B卷】第三单元第三章 绿色植物与生物圈的水循环 章末检测—人教版生物七年级上册

某生物小组在同一植物上选取相似的10片叶片，平均分成2组，1组正、背面涂上凡士林，另一组不做处理，同时置于烤灯下进行照射，定时测量叶面温度，多次实验后得到的平均值如下表：

实验处理	无处理组叶面温度	涂凡士林组叶面温度
照射前	27.2℃	27.0℃
照射10分钟时	38.2℃	41.7℃
照射20分钟时	35.2℃	42.9℃

该实验说明蒸腾作用（ ）

下列有关植物蒸腾作用的叙述错误的是（ ）

某植株在前后两天通过蒸腾作用散失的水量如图所示。据图分析，与第一天相比，该植物第二天（     ）

下列有关植物蒸腾作用的叙述，错误的是（    ）

下列有关蒸腾作用的叙述，错误的是（ ）

在甲、乙两个相同的量筒内各注入100mL清水，再在两量筒内插入一株形态大小基本相同的菠菜，并将甲量筒内菠菜的叶摘除。然后将两装置放在阳光下，每隔10分钟记录一次两量筒液面的读数，结果如表。分析表中数据可以得出的结论是（ ）

时间（分钟）	0	10	20	30
甲（mL）	100	98	97	95
乙（mL）	100	83	71	65

一株玉米从出苗到结实的一生中，大约需要消耗200千克以上的水，这些水只有大约.2千克是作为玉米植株的组成成分以及参与各种生理过程的，对此现象解释正确的是（ ）

下列关于叶片结构特点的描述，错误的是（ ）

“大树底下好乘凉”，植物的蒸腾作用让我们在炎热的夏季感受到了凉爽。下列有关植物蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）

如图是某公园里工人对刚移植的树木进行打针输液，下列叙述不正确的是（ ）

近日，央视《朝闻天下》栏目组报道了某智慧农业基地，采用无土栽培技术迎来了生菜和油麦菜的丰收。下列叙述正确的是（  ）

 3月12日是我国的植树节，植树时需将树苗从苗圃移栽到种植区。下列关于植物移栽说法不正确的是（ ）

 2022年4月，河南省林业局印发《河南省“十四五”林业保护发展规划》（以下简称《规划》）。《规划》提出，到2025年，全省森林覆盖率达到26.09%，草地综合植被盖度达到85%，湿地保护率达到53.21%。下列关于绿色植物的叙述，不正确的是（ ）

同学们为探究植物叶片结构对蒸腾作用的意义，选择新鲜的菠菜叶片进行“观察叶片结构”的实验。下列方法步骤中正确的是（  ）

植树时，我们会去掉植物的部分枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分散失。下图是某同学设计的“验证植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”的实塑料袋验，该实验最好选择下列哪种组合进行实验（ ）

陈毅故居大量种植莲藕。展现陈毅刚正不阿、一身正气的革命情操。下列对其相关描述的生物学解释，正确的是（ ）

小明暑期将离家外出旅游一周，因担心家中水培植物会死亡。采纳小李同学的建议，向水培绿植的容器中滴加植物油，让油滴铺满液面（如图所示）。下列相关说法正确的是（ ）

如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（    ）

大豆是豆浆的主要原料。下列有关大豆植物体的叙述正确的是（    ）

取同一植株上4条生长状况相近的嫩枝，每条嫩枝上的叶片大小相近且数量相同，如下图进行处理。涂凡士林的部位不能进行蒸腾作用，没有水分散失；4支试管相同且装有等量清水，水面上均铺满厚度一致的油层，防止水分蒸发。将4组装置同时放在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察并比较液面的变化。下列分析不正确的是（    ）

小秦今年3•12植树节和父母一起参加植树活动。为提高移栽植物成活率，你应当建议他（    ）

①选择傍晚移栽植物；②要剪去移栽植物的部分枝叶；③移栽植物的根部要带一坨土；④移栽后立即浇足水、施足肥；⑤对移栽后的植物要进行遮阳

某同学利用蚕豆叶练习徒手切片并观察叶片气孔，其操作错误的是（    ）

盐地碱蓬能降低土壤盐分，使盐碱地改良为正常农田，因此被称为“能吃盐的植物”。下列关于盐地碱蓬的叙述错误的是（    ）

下列有关植物的说法不正确的是（    ）

为验证叶是植物蒸腾作用的主要器官，某同学取同一植物相同大小的两个枝条，进行了如图所示的处理。在相同环境中实验24小时后，观察到的液面情况最可能是（    ）

“滴水观音”是一种观赏植物，当植物体含水量大时，便会从叶尖端或叶边缘向下滴水。这些水分在植物体内运输的基本路径是（    ）

如图是叶片横切面结构示意图，数字表示结构。下列叙述错误的是（   ）

绿色植物参与生物圈的水循环，下列关于水的吸收、运输和散失等说法不正确的是（  ）

随着城市化进程的加快，城市绿化显得尤为重要，在树木移栽的过程中有时需要去掉部分枝叶并带土坨移栽，为了增加成活率，绿化工人还要给树木打针输液，下列说法错误的是（　　）

植物的叶片一般正面比背面的颜色要深一些，这是因为（　　）

某学习小组设计了两组装置（如图）用于探究植物的蒸腾作用。

实验一：探究叶片是否是植物蒸腾作用的主要部位。

实验二：探究植物蒸腾作用的意义。

该同学在甲组枝条中选取相似的叶片若干，平均分为A、B两组。A组叶片两面涂抹凡士林，B组不做任何处理。将两组同时置于烤灯下进行照射，定时使用测温枪测量叶面温度。记录并处理数据如下表所示。

	A组叶面温度	B组叶面温度
照射前	27.0℃	27.2℃
照射10分钟	41.7℃	38.2℃
照射20分钟	42.9℃	35.2℃

小明取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记为A、B、C并作相应处理：枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同且盛有等量清水的维形瓶中（如图一），并在每个锥形瓶中滴加油滴，让油滴铺满水面。将上述装置放置在有阳光、温暖的地方，数小时后，观察发生的实验现象。图二是观察该植物叶表皮临时装片在显微镜下的一个视野。图三是显微镜下观察该植物叶横切面。请据图回答以下问题：

下图为某兴趣小组探究植物散失水分的四个实验装置图．

 

唐代张说的《起义堂颂》中有一名句“根深者叶茂”。图甲是根尖结构模式图，图乙是叶片结构示意图。请据图回答下列问题。

在自家樱桃园里，张琪同学发现，弱光环境生长的樱桃植株叶片偏薄。他制作樱桃叶片横切的临时装片进行观察，并查阅相关资料，获得了图1和图2结果。

阅读资料，回答相关问题。

2022年11月4日，央视新闻以“世界首次!水稻在中国空间站结穗并进入到成熟阶段”为题进行了新闻报道。主要内容为：在中国空间站的生命生态实验柜中，水稻和拟南芥正在茁壮成长。从七月底注入营养液以来，水稻和拟南芥经历了萌发、生长并进入到成熟阶段。在中国载人航天有效载荷运控大厅，科研人员正在密切关注植株的生长变化。科研人员介绍，拟南芥的生长周期比较短，第一批的几株拟南芥已经完成了一个从种子到种子的过程，水稻也已经结出绿绿的小穗。研究微重力条件下从种子到种子的全生命周期，拟南芥此前已有成功的先例，此次实验的科学目标是要进一步研究如何提质增产。对于水稻而言，在太空中完成从种子到种子的全生命周期培育，这在国际上还是第一次!后续收集的种子和叶片会带回到地面上，进行更深入的研究。