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【基础卷】第三单元5.2绿色植物的呼吸作用—人教版生物七年级上册同步训练
作者UID:15457577
日期: 2024-12-22
同步测试
填空题
植物的呼吸作用是指细胞利用
,将
分解成
和
,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要的过程。
检验呼吸作用产生二氧化碳时用到的试剂是
。
大力植树造林有助于实现“碳中和”。这是因为绿色植物不断消耗大气中的
,对维持生物圈中的
平衡起了重要作用。
夏天,人们经常用冰箱贮存蔬菜与水果,这是因为温度较低时植物的
较弱,
消耗比较少,这种生理过程可用公式表示为
。
园林公园移栽树木时,将几根塑料管埋入根部附近的土壤中,用来通气,这主要是促进根的
。
萝卜储存久了就会空心,是因为萝卜内的
大量的被分解了。花草总不浇水就萎蔫是因为体内的
大量地被散失了。
贺州黄姚豆豉产于千年古镇——黄姚镇,它历经十几代人,选用黄姚古镇特有的黑豆和古老独特的工艺精制而成。黑豆植株属于
(选填“单子叶植物”或“双子叶植物”),在种植时,如遇洪涝灾害要及时排涝,这是为了促进黑豆植株根部的
。黑豆收获后贮藏时应保持
和干燥,是为了
(选填“增加”或“降低”)其呼吸作用的强度。
选择题
下列实验装置说明萌发的种子呼吸作用消耗了氧气的是( )
A、
B、
C、
D、
下列生活现象中,体现了呼吸作用原理的有( )
①刚收获的粮食堆放一段时间会发热
②萝卜放久了会空心
③超市的果蔬常常摆放在冷柜中销售
④养花的花盆下面留有几个小孔
A、 ①②
B、 ②③④
C、 ①③④
D、 ①②③④
初中阶段,下列各项能正确表示呼吸作用的公式是( )
A、 二氧化碳+水→有机物+氧
B、
C、 有机物+氮→二氧化碳+水
D、 有机物+氧→二氧化碳+水+能量
新鲜水果用保鲜膜包裹后可以延长存放时间,主要因为包裹后可以( )
A、 阻挡细菌进入
B、 不让水分散失
C、 减少水果皮损失
D、 抑制呼吸作用
植物的呼吸作用发生在( )
A、 白天
B、 全天
C、 黑夜
D、 黎明
呼吸作用是生物体的一项重要生理活动,其意义是()
A、 合成有机物,贮藏能量
B、 合成有机物,释放能量
C、 分解有机物,贮藏能量
D、 分解有机物,释放能量
植物呼吸作用的实质是( )
A、 合成有机物,贮存能量
B、 合成有机物,释放能量
C、 分解有机物,贮存能量
D、 分解有机物,释放能量
人们常在清晨和下午在草地或树林中锻炼身体,哪一种氧气更多?( )
A、 清晨的草地
B、 下午的草地
C、 清晨的树林
D、 下午的树林
我们都有这样的经验,水果放久了就会不好吃,这是因为存放期间( )
A、 呼吸作用消耗了大量的氧气
B、 光合作用消耗了大量的水分
C、 呼吸作用消耗了大量的有机物
D、 光合作用消耗了大量的二氧化碳
下列哪一项不是为了抑制植物的呼吸作用( )
A、 农田板结后及时松土
B、 小麦种子入仓前晒干
C、 低温贮存水果、蔬菜
D、 贮藏粮食时,密闭的粮仓内充加二氧化碳
有关绿色植物进行呼吸作用的说法,错误的是( )
A、 呼吸作用时刻都在进行
B、 呼吸作用白天不进行,晚上进行
C、 呼吸作用能分解有机物
D、 呼吸作用能释放能量
为了延长花生种子的寿命,下列保存条件中最理想的是( )
A、 高温、干燥
B、 高温、潮湿
C、 低温、干燥
D、 低温、潮湿
新疆地区昼夜温差大,瓜果特别甜,是因为( )
A、 白天光合作用强,晚上呼吸作用强
B、 白天光合作用强,晚上呼吸作用弱
C、 白天光合作用弱,晚上呼吸作用强
D、 白天光合作用弱,晚上呼吸作用弱
下列各项中
不能
进行呼吸作用的是( )
A、 绽放的玫瑰花
B、 还未萌发的种子
C、 根中的导管细胞
D、 生长旺盛的叶片
甲瓶中装入萌发的大豆种子,乙瓶中装入等量的煮熟的大豆种子。一段时间后,分别放入燃烧的蜡烛。观察到甲瓶中的蜡烛熄灭,乙瓶中的蜡烛燃烧(如图)。分析实验现象,能得出下列哪项结论?( )
A、 种子萌发消耗氧气
B、 种子萌发产生二氧化碳
C、 种子萌发消耗氧气,产生二氧化碳
D、 种子萌发消耗有机物释放能量
读图理解题
请根据植物光合作用和呼吸作用的反应式回答问题。
如图是绿色植物的叶肉细胞中的线粒体和叶绿体结构图,图中数字表示物质。其中1.2.3.4通过叶片的气孔进出,请据图回答:
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