①特别注重外表打扮,让自己完美无缺
②认识到我们身体发育情况各不相同
③表面不在意,内心暗暗和别人比较
④追求外在美的同时也要关注内在美
①身体迅速长高、长壮
②情感世界愈加丰富
③内部器官不断完善
④自我意识不断增强
①理智处理,不超越友情的界限
②我行我素,不必理会他人的议论
③内心坦荡、言谈得当、举止得体
④互不理睬,保持距离,不再交往
①青春有格,要行走在止于至善路上
②青春飞扬,要拥有自强自信和担当
③青春永恒,要不负年华,只求独特
④青春美好,要远离青春期矛盾心理
①引导学生学法知法守法
②鼓励学生参与法治实践
③提高青少年的执法能力
④会浪费学生时间,不应鼓励
①防止未成年人沉迷网络是学校的主要职责
②法律为未成年人健康成长保驾护航
③未成年人在校学习期间不享有通信自由
④防止未成年人沉迷网络有了更全面的规范
①体现了对未成年人特殊的保护
②违背了法律面前人人平等的原则
③符合对未成年人进行司法保护的要求
④淡化了法律的威严弱化了法治作用
结合材料,运用相关知识,回答下列问题:
分析材料内容,可以得出哪些结论?