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浙江省温州市瓯海区2021-2022学年三年级上学期科学期末试题
作者UID:23581413
日期: 2024-11-13
期末考试
判断题(每小题1分,共10分)
水蒸气没有固定的形状,水和冰有固定的形状。( )
试管里的水结冰后,体积变大了。( )
用酒精灯加热水时,应该用内焰加热,因为内焰温度最高。( )
人不能在水中呼吸,说明水中没有空气。
装有热空气的袋子会一直上升,不会掉落到地面。( )
动物需要空气,植物不需要空气。( )
砖块放入水中会冒气泡。说明砖块中有空气。
风带给我们的只有好处,没有坏处。( )
温州12月份的天气变化可以代表这一年的气候特点。( )
降水是天气的一个基本特征,它指的就是下雨。
选择题(每小题⒉分,共42分)
关于酒精灯的使用,以下操作方法正确的是( )。
A、 ①②
B、 ③④
C、 ①④
测量水温时,下列做法正确的是( )。
A、 将温度计的下端浸入水中,碰到容器的底和壁
B、 把温度计从水中拿出来后再读数
C、 等温度计的液柱稳定后再读数
小科在煮面的时候发现水沸腾了,此时锅内水的温度最接近( )。
A、 30℃
B、 70℃
C、 100℃
如图,在一个杯子中装了小半杯水,再用透明保鲜膜密封杯口,过了两天,会在保鲜膜内侧观察到( )。
A、 水蒸气
B、 小水珠
C、 白色粉末
水开始结冰时,冰水混合物的温度会长时间保持在( )。
A、 -1℃
B、 0℃
C、 5℃
将胡萝卜雕刻成不同的小动物,经过雕刻后,胡萝卜( )。
A、 还是原来的物质
B、 不是原来的物质
C、 不清楚
为了研究“搅拌是否可以加快食盐在水中的溶解”,下列方法正确的是( )。
A、 两杯都搅拌
B、 两杯都不搅拌
C、 一杯搅拌,一杯不搅拌
如图所示,用打气筒连着球针,从杯底的小孔向杯中打入一些空气,我们发现( )。
A、 杯子里的水面上升
B、 杯子里的水面下降
C、 杯子里的水面没有变化
元旦布置教室时,小科把一个吹好的气球捏成各种形状,这利用了空气( )的特点。
A、 很轻
B、 无固定形状
C、 会流动
关于“风的模拟”实验,下列说法正确的是( )。
A、 右图是风的模拟实验,点燃蜡烛,小风轮不会动
B、 模拟实验中的“风”是空气流动形成的
C、 大自然的风的形成和太阳没有关系
在做“风的模拟”实验中,蚊香的作用是( )。
A、 加热空气
B、 借助蚊香的烟雾观察空气的流动
C、 使空气流动变快
在放飞“热气球”的过程中,下列做法不正确的是( )。
A、 将纸筒罩住点燃的蜡烛,再将塑料袋罩住纸筒
B、 加热到“热气球”变热绷紧时,小组成员同时放手
C、 “热气球”加热导致变形,继续用这个“热气球”进行实验
小科把塑料袋往空中一套,袋子就装满了空气。观察空气,我们能感受到的是( )。
A、 袋子鼓鼓的,摸起来有点软
B、 空气是白色的
C、 空气有气味
下列哪个方法不能制造风?( )
A、 压桌子
B、 跑步
C、 挥动书本
天空中的云是由( )聚集而成的。
A、 水蒸气
B、 水蒸气和空气
C、 小水滴或小冰晶
天气观察活动中,用来测量降水量多少的装置是雨量器。它可以用下面的容器( )制作。
A、
B、
C、
下列描述不属于天气现象的是( )。
A、 四季分明
B、 晴转多云
C、 雨夹雪
整理一个月的天气日历时,下列做法不对的是( )。
A、 分类别统计
B、 借助图表汇总
C、 缺少的数据自己随便补齐
下列制作天气预报的步骤,正确的顺序是( )。
①数据收集②发布天气预报③天气会商④生成数值天气预报⑤气象员做出预报
A、 ①②③④⑤
B、 ①⑤③④②
C、 ①④⑤③②
下列天气符号可以代表“多云”天气的是( )。
A、
B、
C、
小科统计某月有18天晴、4天多云、6天阴,其余2天下雨,分析这些数据可知这个月( )。
A、 最常见天气是阴
B、 没有下雨
C、 大部分是晴天
探究题(共48分)
小科研究不同物质在水中的溶解能力时,先在两个透明杯中分别放入50毫升清水;然后分别取大约20克食盐和小苏打,把它们平均分成10份;取一小份食盐,加入其中一个杯子中,用搅拌棒充分搅拌,等完全溶解后再加入第二份,继续搅拌……直到食盐不能溶解为止;按同样的方法,将小苏打一份一份地溶解,直到不能溶解为止;记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。
物质
50毫升水溶解的物质的数量
食盐
9份
小苏打
3份
小科利用如图的装置分离食盐和水。
小科想用加热的方法把解在水中的食盐分离出来,她的目的是( )。
A、 让食盐蒸发
B、 让水和食盐一起蒸发
C、 让水蒸发
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