江西省九江市瑞昌市2023-2024学年九年级上学期11月期中物理试题

作者UID:10640886

日期: 2024-11-16

期中考试

填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分）

步入温馨的物理考场，回想所学的物理知识，请你写出：水的比热容是 $\text{[math]}$ ．当水的状态改变时，其比热容将（填“不变”或“改变”）．

小聪利用斜面把木箱推上车的情景如图所示，在此过程中，斜面的支持力对木箱（填“不做功”或“做了功”）．若小聪借助斜面把木箱从地面推上车和直接用手把木箱搬上车做的功分别为 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ （填“>”“=”或“<”） $\text{[math]}$ ．

用餐巾纸摩擦塑料吸管使其带电，并将其靠近带负电的橡胶棒，吸管被排斥，说明吸管带（填“正”或“负”）电，吸管在摩擦过程中（填“得到”或“失去”）电子．

杭州第19届亚运会上，中国女篮战胜日本女篮获得了金牌．如图甲所示，离手后的篮球在空中依次从A点运动到D点，在点处动能最大．图乙为篮球在等高点B和D处的能量柱状图，则篮球在B点的机械能（填“大于”“等于”或“小于”）在D点的机械能．

如图所示，电源电压保持不变，已知 $\text{[math]}$ ．当开关S闭合时， $\text{[math]}$ 两端的电压之比为，电流表 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的示数之比为．

在测量温度时，有时需要考虑温度计吸热对测量结果的影响．例如，当被测物体的质量较小，但温度较高时，温度计吸收热量就会使被测物体温度（填“升高”“降低”或“不变”）．这种情况下为了使测量值更接近真实值，应选择（填“煤油”或“酒精”）温度计．（设温度计玻璃泡容积一定， $\text{[math]}$ ）

钻木取火，是将能转化为内能，原理是利用的方式增大木头的内能，使其温度达到着火点．

如图所示，电源电压保持不变．闭合开关S后，将滑动变阻器 $\text{[math]}$ 的滑片向左移动的过程中，电压表 $\text{[math]}$ 的示数将，电压表 $\text{[math]}$ 的示数与电流表A的示数的比值将．（均填“变大”“变小”或“不变”）

选择题（本大题共6小题，共14分）第9~12小题，每小题只有一个选项是最符合题目要求的，每小题2分；第13、14小题为多项选择，每小题至少有两个选项是符合题目要求的，每小题3分，全部选择正确得3分，选择正确但不全得1分，不选、多选或错选得0分．请将选项代码填涂在答题卡相应位置．

小虎同学是班里出了名的“粗心大王”，以下是从他的物理课堂笔记中摘录的有关物理量的值，其中与实际不相符的是（）

A、用手匀速托起2个鸡蛋升高 $\text{[math]}$ 做的功约为 $\text{[math]}$

B、一中学生爬楼梯的功率约为 $\text{[math]}$

C、教室内普通日光灯正常发光时的电流约为 $\text{[math]}$

D、智能手机电池电压约为 $\text{[math]}$

四冲程汽油机工作原理的部分示意图如图所示，下列说法不正确的是（）

A、甲图是吸气冲程，吸入汽缸的物质是空气和汽油的混合物

B、乙图是压缩冲程，该冲程是靠飞轮的惯性来完成的

C、丙图中，火花塞产生火花，点燃燃料，将化学能转化为内能

D、若四冲程汽油机的飞轮转速为 $\text{[math]}$ ，则每秒对外做功40次

如图所示，在“探究电流与电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（）

A、需要控制导体的电阻一定

B、滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用

C、实验结论是电压与电流成正比

D、多次实验是为了得到电流跟电压之间的定量关系

两个物体之间发生了热传递，则下面不可能发生的是（）

A、内能大的物体吸收了热量

B、内能小的物体内能减小

C、温度高的物体内能增大

D、比热容小的物体放出热量

小明在探究影响滑轮组的机械效率的因素时，他用质量相同的滑轮做了下图所示的实验，并测算了各次实验的机械效率．下列相关说法中错误的是（）

如图所示，甲为可调亮度台灯，乙为电位器的结构图，A、B、C为电位器的三个接线柱，转动滑片可调节灯泡亮度．下列分析正确的是（）

计算题（本大题共3小题，第15、16小题各7分，第17小题8分，共22分）

无人驾驶汽车是一种智能汽车，主要依靠车内以计算机系统为主的智能驾驶仪来实现无人驾驶．某无人驾驶汽车沿水平路面匀速直线行驶 $\text{[math]}$ ，发动机做功为 $\text{[math]}$ ，消耗柴油 $\text{[math]}$ ． $\text{[math]}$

如图所示，电源电压恒为 $\text{[math]}$ ．只闭合开关 $\text{[math]}$ ，电压表示数为 $\text{[math]}$ ．求：

实践小组设计了由厢体、承重板和动滑轮组成的提升重物的装置，如图所示，厢体放置在水平承重板上，承重板的上表面装有压力传感器，装置由电动机提供动力．已知厢体重 $\text{[math]}$ ，承重板和滑轮共重 $\text{[math]}$ ，忽略绳重和摩擦．

实验与探究题（本大题共4小题，每小题7分，共28分）

物理课上，老师给同学们出示了一个有盖的木盒，盒盖上装有两只小灯泡和一只开关（用于连接的导线隐藏在盒内），如图所示．

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置相同，燃料的质量均为 $\text{[math]}$ ，烧杯内的液体初温相同．当燃料燃尽时，立即读取相应温度计的读数，分别为 $\text{[math]}$ ，且有 $\text{[math]}$ ．

科学探究是初中物理课本内容的重要组成部分，探究的形式可以是多种多样的．

（一）探究物体的动能大小与质量和速度大小的关系

交通管理部门对不同车型都设定了最高行驶速度．某兴趣小组对不同汽车限速问题进行一次模拟探究，所用的实验器材有质量不同的小球、斜面、木块、刻度尺等．实验装置如图甲所示，将小球从斜面上由静止开始释放，小球推动木块向前移动一段距离后停下来．

小李利用以下器材探究“电流与电阻的关系”：学生电源（调至 $\text{[math]}$ 进行实验），电流表 $\text{[math]}$ ，电压表 $\text{[math]}$ ，定值电阻（ $\text{[math]}$ 各一个），开关，滑动变阻器和导线若干．

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