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湖北省黄石市大冶市还地桥镇教联体2022-2023学年八年级下学期语文月考试题

作者UID:11003641
日期: 2024-11-15
月考试卷
默写(本大题共1小题,共8.0分)
名著阅读(本大题共1小题,共8.0分)
语言表达(本大题共1小题,共4.0分)
现代文阅读(本大题共2小题,共25.0分)
  阅读下面的文字,完成下面小题。 

ㅤㅤ材料一 

ㅤㅤ12月14日下午的张屯村,63岁的张联芳和老婆牛宝琴正在门口编竹筐,粗糙的手拿着特殊的铁制工具,水泡过的竹条经过编制变成了一个农村常见的竹筐。不要小看粗糙的竹筐和竹筛,制成也要十几道工序。张联芳用铁质工具展示了毛竹变成竹条、竹皮、竹篾,然后夫妻两人合作,女的负责编制筛子和竹筐的底部,男的负责编制收口和提篮的一个完整制作过程。张屯村竹制品编制已经有上百年的历史,张联芳从父辈手里继承下手艺已经五十多年,每天可以编三个筐,但张联芳的三个儿子都没继承竹编手艺,他们选择了外出打工。对此,张联芳老人说,“以前农家筛粮用筛子筛,如今都联合收割机了,以前用竹筐收各种果品粮食,如今都用塑料筐了,竹编制品没有市场了。” 

ㅤㅤ近些年,竹制品没落后,老人们的收入明显减少,他们的生活陷入困境。 

(摘编自《陕西新闻》)

ㅤㅤ材料二 

ㅤㅤ非物质文化遗产,是指各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式,以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。可以是传统口头文学、美术书法等艺术形式,也可以是礼仪节庆等民间风俗。 

ㅤㅤ日前,文化部在其官网首页发布《各地贯彻落实(中华人民共和国非物质文化遗产法)情况评估报告》。报告显示,截至2016年,文化部命名了四批共1986名国家级非遗项目代表性传承人,各省(区、市)批准公布了14928名省级非遗项目代表性传承人。非遗代表性传承人老龄化问题较为突出,在世的国家级代表性传承人中超过70周岁的已达50%以上,开展传承人抢救性记录工作迫在眉睫。有些传承人在抢救性记录过程中,就已经离开人世:一些传承人年事已高,无法完全展现技艺。部分艺术院团改制后,面临着经营压力,有的传承人待遇因此受到影响,出现了无人肯学、后继乏人的状况。 

(摘编自《光明日报》2017年2月15日第9版)

ㅤㅤ材料三 

ㅤㅤ非物质文化遗产的保护与传承,重在融入现代生活、展现当代价值,涵养文明乡风、凝聚民族精神。在新的时代条件下,促进非遗创造性转化、创新性发展,就要处理好传统与现代、继承与发展、保护与利用的关系。 

ㅤㅤ嵊州竹编非遗传承人俞樟根说:“由于竹编技术难学、收入又少,很多年轻人对竹编技艺没有兴趣,都不愿学,竹编技艺的传承后继乏人。”这种现象也说明了“非遗”文化与现代生活是有距离的。 

ㅤㅤ缩小这一距离,让这些文化遗产不只是一件件静止的作品,而是活在当下、活在人们生活里。近年来,人们进行了一些成功的尝试。吕建亚(“天价”竹篾旗袍创作者)说:“竹篾旗袍薄如纸张,做工精细,将竹编艺术与旗袍完美结合。虽然价格是18800元,但展出没几天,就已经有人求购了。” 

ㅤㅤ这样的成功尝试证明,做好优秀传统文化的“创造性转化、创新性发展”,不仅是激活文化遗产生命力的重要方向,也是满足人民群众日益增长的文化需求的有效途径。 

(摘编自《人民日报》2022年9月30日第5版)

  阅读下面的文字,完成问题。 

一寸都不能少

阎秀丽

①爹拄着镐头,背靠着地头上的一棵杨树,磕了磕鞋里的土,然后眯着眼睛,看着面前一排排笔直的垄沟,延伸到炊烟的最深处。 

②他的眉头忽然皱了一下,用手在眼前上下比量一番,又在地头来回走了几遍,越走眉头皱得越紧。 

③我纳闷儿地看着爹,低声问娘:“我爹怎么了?”“这都快中午了,我饿了,喊我爹回家吧。”我咽了口唾沫,看了看爹的背影,对娘说。 

④爹性子急躁,还保留着在部队的作风,做什么事都极认真、讲原则,差一点儿也不行,他不发话,我可不敢擅自“离队”。 

⑤我和娘回到家,吃了午饭,便又去了地里。还没等到地方,就发现我家的地里站着一群人,有很大的吵架声从人群里传出来。 

⑥吵架的,竟然是爹和老瓦叔! 

⑦爹和老瓦叔怎么能吵吵起来?他们俩可是从小一起长大的! 

⑧听说爹当兵走的时候,老瓦叔哭得鼻涕一把泪一把的,说你就放心去部队吧,家里有我呢。即使后来他们都成家了,我家的农活儿老瓦叔还是像以前那样,没少帮忙干。爹也很感激,每次回来都会和老瓦叔喝两盅,哪怕是只有一碟花生米,两个人也能唠上好一阵子。 

⑨我和娘钻进人群,看到爹拎着镐头,额头上青筋暴起,指着离他不远的老瓦叔,高一声低一声地吼着。 

⑩“弟妹你来评评理,你说说你家人,非得说我占了你家的地,这怎么可能?你家的地这些年都是怎么种的?还不是每年开春我帮你们家种?”老瓦叔涨红着脸,横在娘的面前气哼哼地说。 

⑪我心里也有些生爹的气,老瓦叔虽然爱占点儿小便宜,可平时没少帮我家忙。他家的日子比较紧巴,但也不会干占地这样的事啊,我狠狠地瞪了爹一眼。 

⑫“垄沟是一条没少,界石也在那儿埋着,看哪儿都没毛病,但是垄台儿变窄了!当初分地的时候,界石正对着这棵小树。”父亲指着地头儿的杨树说,“要不咱们拿上尺,重新量一下?” 

⑬“我……我……”爹的话让老瓦叔忽然结巴起来,他看了看爹的眼睛,又看了看地头的那棵树,赤红着脸说不出话来。 

⑭“行了,不就是半条垄的事吗?至于吗!”娘赶紧拽着爹的袖子,低声说道,“他家地少人多,算了。” 

⑮“你……你就差那半条垄?我……我只是想凑齐一条垄,能多打点儿粮食……”老瓦叔的声音低得像蚊子哼哼。 

⑯“绝对不行!”爹转身离开,声音很大。 

⑰打那以后,老瓦叔看到爹和娘的身影,都会讪讪地躲开,满脸的不自在。爹在县里工作,忙起来根本没空回家。家里有什么农活儿,娘自然也不好意思再去麻烦老瓦叔帮忙,只能自己干。 

⑱我心里不由得对爹多了一丝怨气,就因为那半条垄,好好的两家人倒变了仇人一样。 

⑲燥热的夏天,一个跟斗跳进了秋天的谷香里。爹把收割下来的粮食装了满满两大袋子,对我说:“走,去你老瓦叔家一趟。” 

⑳我虽然纳闷儿,但还是跟着爹去了老瓦叔家。 

㉑“送给你啦。”爹将粮食从独轮车上卸下来说。 

㉒看着爹和满满的两袋粮食,老瓦叔的脸,红得像猪肝。 

㉓爹“扑哧”一声笑了,就像石子儿投进潭水里,脸上荡漾着欢乐的波纹,挠了挠头,似乎想说什么,却没有说出来,拉着我走开了。 

㉔我蹦跳着跟在爹的身后,看着阳光被树叶剪碎,落在心里成了点点滴滴的疑惑。忍不住问爹:“辛辛苦苦打下来的粮食,给他送去干什么啊?” 

㉕爹说:“他家人口多,粮食不够吃,要不能占咱们家地吗?”“既然你这么想,那他占就占了呗,还急赤白脸地要回来干吗?咱们挨着累收了粮食又给人送去,图啥呢?” 

㉖“两码事。我当兵的第一天,班长就告诉我,有一句话,每个人一定要牢记在心。”爹的眼睛蒙上了一层雾气,“这不仅成为渗进骨子里的习惯,也成了每名军人一生的誓言。” 

㉗“啥话?”“属于我们自己的土地!”爹放下手里的独轮车,身体站得笔直,看着眼前广袤的土地,声音铿锵有力,“一寸都不能少!” 

㉘爹的话在蓝天下轰然作响。 

阅读提示: 

虽然退伍,仍牢记军营的誓言,选文通过父亲与老瓦叔的矛盾,刻画父亲的形象,表达对父亲这类军人的敬重之情。有利于引导学生树立底线意识,培养正确的价值观。

文言文阅读(本大题共1小题,共10.0分)
诗歌鉴赏(本大题共1小题,共5.0分)
作文(本大题共1小题,共50.0分)
其他(本大题共1小题,共10.0分)
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