单选题
荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的某些物质转化而来的。这些物质是（ ）
- A、 二氧化碳和水
- B、 淀粉和水
- C、 无机盐和水
- D、 氧气和水
实验是探索生物学的一个重要手段，下列四组实验中描述有误的是（ ）
- A、 甲中暗处理的目的是将叶片内原有的淀粉运走并耗尽
- B、 乙中用37℃温水的目的是为了保持唾液淀粉酶的活性
- C、 丙中适合霉菌生活的条件有温暖、潮湿且有机物丰富
- D、 丁中①内的现象是因为种子萌发呼吸作用消耗二氧化碳
在温室大棚中种植黄瓜时，为了提高产量，除了施肥、浇水外，还可以采取的措施是（ ）
- A、 增加氧气浓度
- B、 降低空气湿度
- C、 减少光照时间
- D、 适当增加二氧化碳浓度
在探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前将植物进行暗处理的主要目的是（ ）
- A、 便于酒精脱色
- B、 提高光合作用的效率
- C、 便于碘液染色
- D、 耗尽叶片内原有淀粉
绿色植物可以通过光合作用将光能转变成有机物中的化学能，又通过呼吸作用把有机物中的化学能释放出来，供细胞利用，植物细胞中的能量转换器是（ ）
- A、 叶绿体
- B、 线粒体
- C、 叶绿体和线粒体
- D、 液泡
如果把绿叶比喻为生产有机物的“绿色工厂”，那么这个工厂所需要的动力及其生产的产品分别是（ ）
- A、 光能，二氧化碳
- B、 光能，有机物
- C、 化学能，二氧化碳
- D、 化学能，有机物
下列实验装置中，能安全地使叶片的颜色退去的是（ ）
- A、
- B、
- C、
- D、
光合作用、蒸腾作用都是植物的重要生理功能，它们进行的主要场所是（ ）
- A、 根
- B、 茎
- C、 叶
- D、 种子
下列关于光合作用中的物质和能量的变化，不正确的是（ ）
- A、 把无机物转变成有机物
- B、 消耗二氧化碳释放出氧气
- C、 把光能转变成化学能
- D、 能量在有机物分解时释放出来
很多植物在春天时先开花后长叶，在没有叶片光合作用提供能量的情况下，植物花期所需能量主要来自（ ）
- A、 从空气中吸收的有机物
- B、 从土壤中吸收的有机物
- C、 花瓣和花萼的光合作用
- D、 贮存在植物体内的有机物
“十年树木，百年树人”，将一颗枫树种子种到适宜的土壤里，多年后长成参天大树。 枫树从种子到生长成大树的过程中，其增重部分主要来自于下列哪一项（ ）
- A、 阳光
- B、 二氧化碳
- C、 氧气
- D、 土壤中的无机盐
“杂交水稻之父”袁隆平院士有两个梦想：“禾下乘凉梦”“杂交水稻覆盖全球梦”。下列有关水稻的叙述正确的是（ ）
- A、 水稻生长需要量最多的是含氮的、含磷的和含硼的无机盐
- B、 水稻种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽，它发育成茎和叶
- C、 水稻叶片在光下通过光合作用产生的有机物只有淀粉
- D、 水稻根吸收的水主要以水蒸气的形式由叶的气孔散失到大气中
下列实验中相关的步骤正确的是（ ）
| 选项 | 实验名称 | 实验步骤 |
| A | 观察霉菌 | 用镊子挑取少许长有孢子的营养菌丝 |
| B | 观察草履虫 | 从草履虫培养液的表层吸一滴培养液 |
| C | 绿叶在光下制造有机物 | 把叶片放入盛有清水的小烧杯中，水浴加热 |
| D | 观察小鱼尾鳍内血液的流动 | 用高倍显微镜观察尾鳍血管内血液的流动 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 D
根据光合作用的反应式，下列描述正确的是（ ）
二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气
- A、 光合作用的产物只有淀粉
- B、 光合作用有光无光都可以进行
- C、 光合作用的原料是二氧化碳和水
- D、 绿色植物的所有细胞都能进行光合作用
新疆的葡萄甜度较大，引种到北京，其果实甜度会降低；再引种回新疆，果实又恢复到以往的甜度。下列对这种现象的解释，不合理的是（ ）
- A、 引种过程中葡萄的遗传物质发生改变
- B、 葡萄甜度的变化不能遗传给下一代
- C、 葡萄甜度的变化与光照强度有关
- D、 葡萄的甜度与有机物积累量有关
“淀粉遇碘变蓝色”是生物学实验中常用的原理。下列实验中没有用到此原理的是（ ）
- A、 检验绿叶在光下制造淀粉
- B、 观察口腔上皮细胞用碘液染色
- C、 探究馒头在口腔中的变化
- D、 观察玉米种子的结构
下列有关农业生产生活中采取的措施，与其目的不一致的是（ ）
- A、 合理密植——提高光合作用的效率
- B、 农田排涝——促进根部的呼吸作用
- C、 豆粮轮作——降低光合作用的效率
- D、 晾晒粮食——抑制粮食的呼吸作用
如图表示植物的某项生理过程。下列有关叙述错误的是（ ）
- A、 ①过程表示光合作用
- B、 ②过程表示呼吸作用
- C、 ①和②白天同时进行
- D、 ①和②在叶绿体进行
下列关于植物三大生理作用的应用，叙述正确的是（ ）
- A、 风干后的小麦种子不能进行呼吸作用
- B、 零下低温有利于新鲜水果、蔬菜的保鲜
- C、 移栽幼苗时根部带土坨可以降低蒸腾作用
- D、 植物光合作用对维持生物圈碳一氧平衡非常重要
为了探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列相关叙述正确的是（ ）
- A、 图一实验现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
- B、 图二在实验前需要暗处理，目的是将叶片内原有的淀粉耗尽
- C、 图三实验装置中，种子2和种子3形成对照，实验变量是水分的多少
- D、 取图四中A、B叶片进行脱色后滴碘液，结果都变蓝，有可能是光照时间不够
下图中两条曲线分别表示夏季晴朗的一天某植株光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，下列分析正确的是（ ）
- A、 0时附近，植物也进行光合作用强度光合作用
- B、 a点的光合作用强度大于呼吸作用强度
- C、 该植株在b点时有机物总量积累最多
- D、 13时以后，光合作用强度有所下降
乐乐自制装置探究光合作用的相关问题，部分过程如下图所示。下列叙述错误的是（ ）
- A、 本实验的变量是光
- B、 实验前应将植物放在黑暗处一昼夜
- C、 应将装置放在光下照射几小时
- D、 光照后剪下的叶片应放入酒精中水浴加热去除叶绿素
蕨类植物蜈蚣草可以将土壤中的砷等重金属吸收富集在体内，现已广泛应用于修复土壤金属污染。下列有关蜈蚣草的叙述，正确的是（ ）
- A、 茎中不具有输导组织
- B、 叶可以进行光合作用
- C、 能通过假根吸收水分
- D、 通过种子进行繁殖
某同学穿着白色裤子坐在草地上观看篮球比赛，不小心裤子沾上了植物的绿色汁液，下列方法中最容易让绿色汁液洗去的是（ ）
- A、 自来水
- B、 肥皂水
- C、 酒精
- D、 沸水
下列有关生物学实验操作的叙述，错误的是（ ）
- A、 制作叶的临时切片时，用两个并排的双面刀片，多次来回切割叶片
- B、 测定种子发芽率时，重复测定多次，取平均值作为测定结果
- C、 观察花的结构时，用镊子依次取下萼片、花瓣
- D、 验证绿叶在光下制造淀粉时，将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
图表示绿色植物在不同光照强度下，释放氧气与吸收氧气的情况。图中哪一段光合作用强度不断增加且大于呼吸作用（ ）
- A、 ab
- B、 bc
- C、 cd
- D、 ad
如下表选项中，实验材料与使用目的不相符的是（ ）
| 选项 | 实验名称 | 实验材料 | 使用目的 |
| A | 制作人的口腔上皮细胞临时装片 | 碘液 | 保持细胞正常形态 |
| B | 绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 溶解叶绿素 |
| C | 馒头在口腔中的变化 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
| D | 酸雨对生物的影响 | 食醋和清水 | 配制模拟酸雨 |
- A、 A
- B、 B
- C、 C
- D、 DA
为研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，兴趣小组在光照和黑暗条件下分别测定该植物从密闭环境中每小时吸收与释放CO2（二氧化碳）的量，结果如图。下列分析错误的是（ ）
- A、 温度高于25℃时，积累的有机物量开始减少
- B、 在5℃～35℃范围内，呼吸作用的强度随着温度的升高而增强
- C、 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物量与30℃相等
- D、 两曲线的交叉点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等
