2023-2024学年冀教版初中数学七年级下册 9.2 三角形的内角同步分层训练提升题

如图，在△ABC中，∠A=70°，直线DE分别与AB，AC交于D，E两点，则∠1+∠2=（    ）

在△ABC中，若∠A+∠B－∠C＝0，则△ABC是（ ）

如图，一副三角板拼成如图所示图形，则的度数为（   ）

如图，将绕点A逆时针旋转得到 ， 点、分别为点、的对应顶点，若 ， 且于点 ， 则的度数为（    ）

如图， ， ， 则的度数为（ ）

  

小明观察“抖空竹”时发现，可以将某一时刻的情形抽象成数学问题：如图，已知 AB∥CD，∠BAE=91°，∠DCE=124°，则∠AEC的度数为 （ ）

如图，直线于点.若 ， 则的度数是（ ）

如图，已知AB∥FE，∠ABC=75°，∠CDE=130°，则∠BCD的度数为 （ ）

如图，将一副三角尺叠放在一起，其中点B，E，C三点共线，则的度数为．

在如图的五角星中，°

如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠C=120°.若沿图中虚线剪去∠D，则∠1+∠2=°.

如图，一条公路修到湖边时，需要弯折绕湖而过.若第一次弯折的角∠A=110°，第二次弯折的角∠B=145°，则第三次弯折的角∠C=°时，道路CE 恰好与AD 平行.

将一副三角尺按如图的方式拼摆，则的度数为 ．

如图，已知AB∥CD，∠4=3∠3，∠2=80°，求∠1的度数.

如图，MN⊥AB于点D，∠ABC=120°，∠BCF=30°，试判断直线 MN 与EF 的位置关系，并说明理由.

如图锐角△ABC，若∠ABC=40°，∠ACB=70°，点D、E在边AB、AC上，CD与BE交于点H．

数学课上老师提出“请对三角形内角和等于180°进行说理.”已知：∠A，∠B，∠C是△ABC的三个内角.对∠A+∠B+∠C=180°进行说理.