湖北省宜昌市宜都市2023-2024学年八年级下学期道德与法治期中试题

全国两会开辟“委员通道”“部长通道”，为的是传递“好声音”、展示“好形象”、诠释“好政策”，时刻牢记“人民是阅卷人”。“人民是阅卷人”的根本原因在于（   ）

进入中国特色社会主义新时代以来，我国社会全面建设稳步推进。学有所教、劳有所得，病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶……人民群众的幸福指数不断提高。这一切说明（    ）

①我国努力将人权理想变成现实   

②在我国，人权的主体非常广泛

③宪法保护的人权内容非常广泛   

④我国是世界上最有人权的国家

我国宪法第三条规定：“全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督”；“国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督”；“中央和地方的国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地方的主动性、积极性的原则”。这些规定体现了（   ）

①法律面前人人平等的原则    ②国家尊重和保障人权的原则

③一切权力属于人民的原则    ④我国国家机构实行民主集中制的原则

习近平强调：“要增强制度执行力，制度执行到人到事，做到用制度管权管事管人。”“要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留‘暗门’‘天窗’，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。”上述材料没有说明的观点是（    ）

习近平指出，全国各族人民一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严保证宪法实施的职责。这说明（ ）

习近平指出，“全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作”“宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施”。保障宪法实施就要坚持依宪治国，加强宪法监督。下列能够体现国家加强宪法监督的举措是（   ）

作为公民，我们要自觉在生活中践行宪法精神。下列行为属于自觉践行宪法精神的是（ ）

①八年级学生小李积极要求参加县人大代表换届选举

②小强放学回家时，路口没有车辆却依然等到绿灯才通行

③外出旅游时，小丽同学不踩踏草地，不摘折花木和果实

④地铁上一乘客手机被偷，为证清白，一青年主动要求搜身

村里的事村民管，自己投票选“村干部”。这句话表明我国村民委员会实行____制度。（ ）

2022年3月15日，西安市公安局公共交通分局发布消息称，该局查处一起虚构事实扰乱公共秩序案。经查，丁某在网络社交平台散布西安市公交运营线路暂时停运的虚假信息，该虚假信息经网络扩散后，对西安市公共秩序造成干扰。该局依据相关规定，对丁某处五日拘留。该案例启示我们（   ）

①任何权利都是有范围的

②任何违法行为都要受到行政处罚

③个人的自由和权利不能以损害国家利益、社会利益和集体利益为代价

④遵守公共秩序必然要牺牲个人的利益

公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。遵守正当的程序，有利于公民实际享受权利，有效避免和化解矛盾纠纷。下列说法错误的是（ ）

张先生购买了某知名品牌汽车后，发现存在发动机自动熄火、刹车失灵等现象。与商家多次协商无果后，他应该（ ）

自觉维护国家统一和全国各民族团结及维护国家安全、荣誉和利益是（   ）

①我国公民的基本权利和义务②每个公民义不容辞的责任

③我国法律要求做的行为④是爱国的表现，不具有强制性

学完权利和义务相关知识后，老师布置了一次“权利义务知多少”的社会调查作业。以下是班级同学的调查，其中属于公民履行了基本义务的是

①初中生小小在家孝敬父母

②中学生李明在领取稿费后，积极向税务部门申报纳税

③年满十八岁的小高参加了区人大代表的选举活动

④刘辉的妈妈在单位爱护公共财产，遵守劳动纪律

农民张某以自己生活拮据为由不赡养年迈的父母，被父母起诉到人民法院。法院判处他每月向父母支付200元生活费。可见（ ）

在一次“权利与义务”的讨论会上，小玉说：“权利和义务是完全对等的，我享受多少权利，就应履行多少义务。”

请结合材料，运用教材权利和义务的关系相关知识对这一观点进行辨析。

阅读材料，回答问题。

“读万卷书，行万里路。”小杨所在学校组织了一次以“关注家乡发展，助力乡村振兴”为主题的研学旅行。让我们跟着小杨的脚步进行一次思想的“旅行”，

小杨一行走进村里，发现村里的马路平坦宽阔，院墙都画满了涂鸦作品，有路灯、有修好的公厕……村民老李家大门上张贴着这样一副对联：“脱贫感恩共产党，幸福不忘习主席。”老李介绍，党高度重视农村发展，关注公民生活水平的提高，乡村振兴战略实施以来，村里有很多家渔家乐，村里的旅游业发展迅速，这对村民来说是一个很大的增收，我们切实感受到了的幸福感，满足感。

结合材料及所学知识，从小杨的所见所闻中你感悟到那些道理？

在道德与法治课上，同学们围绕着“行使权利”这一主题展开了讨论