选择题
洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，构成了近代化探索的一条艰辛之路，这四条探索的道路虽然各有特色，但也有一些共同之处，下面哪个选项是他们的相同点（ ）
- A、 都向西方学习
- B、 都努力创办军事工业
- C、 都在寻求变法维新
- D、 都接受“三民主义”
商务印书馆1906年版历史教科书认为：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”而1933年版教科书则认为：“洪秀全等因势利导，唤起大众的民族意识。”上述对太平天国运动的不同表述反映了（ ）
- A、 时空观念应该跟随民族立场
- B、 史学研究必须揭露历史真相
- C、 时局变化能够影响历史评价
- D、 社会性质可以决定史观变化
1948年12月5日密云解放，12月6日怀柔解放……12月15日大兴解放……为了战争的胜利，北京郊区人民表现出了极大的革命热情和勇于牺牲的精神，“宁肯自己麻烦千遍，也不让解放军一事为难”。子弟兵一到，老百姓主动热情地问寒问暖、烧水做饭、缝缝洗洗，胜似亲人。材料体现了解放战争胜利的原因是（ ）
- A、 共产党的中流砥柱作用
- B、 解放军战士的英勇善战
- C、 国民党统治不得民心
- D、 人民群众的支持和拥护
它开办了一批新式学堂，派出了最早的官派留学生，翻译了一批西学书籍，并且引进了西方的生产技术，传播了西方的科学文化，给当时的中国带来了新的知识，使人们打开了眼界，培养了一批技术人才……它对于促进民主思想的传播，也起到开一代风气的拓荒作用。“它”是（ ）
- A、 洋务运动
- B、 维新变法
- C、 辛亥革命
- D、 五四运动
鸦片战争期间，英军攻陷厦门，当地民众袭击英军，迫使英军退守鼓浪屿；入侵浙江后，浙江人民组织“黑水党”，狠狠地打击了英军；进犯长江后，沿江人民以多种方式袭击英军，阻止其舰队前进。这说明当时民众（ ）
- A、 对政府妥协表示不满
- B、 出现与政府结盟倾向
- C、 有自发的反侵略意识
- D、 成为反侵略的主力军
下表是不同时期的人们对林则徐及虎门销烟的评价。对此认识正确的是（ ）
人物 | 评价 |
广州人（当时） | 鸦片系不法贸易，中国官府理应禁止，林钦差尽其所能而行，所事皆是公正合理之事。 |
道光帝 | 外而断绝通商，并未断绝。内而查拿犯法，亦不能净。无非空言搪塞，不但终无实际，返生出许多波澜…… |
孙中山 | 林则徐焚毁烟土一案，酿成莫大祸事……前清官吏烧烟土，未根据条约，不知公理之野蛮举动。 |
早期共产党人 | 林则徐品行端正、办事认真，总算是中国官僚中有能力的人，而且也认为他在世界认知方面领先于同时代人。 |
- A、 历史真相始终真假难辨
- B、 历史评价不能形成定论
- C、 事件成败影响人们评价
- D、 评价视角影响历史结论
以下是某同学在进行历史探究学习时设计的年代尺。据此推断，其探究的主题是（ ）
- A、 中国近代化的早期探索
- B、 新民主主义革命的兴起
- C、 资产阶级民主革命进程
- D、 从国共合作到国共对立
1951年6月1日，某部门发出《关于推行爱国公约捐献飞机大炮和优待烈军属的号召》。为了认捐方便，该部门还对各项武器的折价做了具体规定……据此推测，此次爱国捐赠所得钱物最有可能用于（ ）
- A、 抗日战争
- B、 解放战争
- C、 解放西藏
- D、 抗美援朝
20世纪六七十年代，国有企业存在政企职责不分，条块分割，国家对企业统得过多过死，忽视商品生产、价值规律和市场的作用，分配中平均主义严重。针对这一弊端，我国城市经济体制改革的中心环节是（ ）
- A、 扩大企业经营自主权
- B、 实行联产承包
- C、 实行经营承包责任制
- D、 增强企业活力
1962年1月27日，刘少奇在《在扩大的中央工作会议上的讲话》中说：“过去我们经常把缺点、错误和成绩比之于一个指头和九个指头的关系……我到湖南的一个地方，农民说是‘三分天灾，七分人祸’。”“七分人祸”是指（ ）
- A、 农业合作化运动
- B、 家庭联产承包责任制
- C、 “文化大革命”运动
- D、 “大跃进”和人民公社化运动
20世纪50年代，美国主流媒体很少赞扬中国，且报道时多使用“红色中国”。1979年，美国《时代》周刊则以《邓小平的梦想》为封面标题，赞扬“邓小平向世界打开了中央之国的大门，这是人类历史上气势恢宏、绝无仅有的壮举”。这一转变的发生主要是由于（ ）
- A、 美国政府着手改善中美关系
- B、 中国经济实力已经显著增强
- C、 中国内外政策发生重大变化
- D、 美国媒体摒弃意识形态偏见
1954年9月，一位记者记录了一场盛事「他们从车床边来，从田地里来，从矿井来，从海岸的防哨来。放下钳子，放下犁耙，放下笔杆、圆规……同他们所爱戴的党和国家领导人在一起， 商量着国家大事。”这场“盛事”（ ）
- A、 宣告中华人民共和国成立
- B、 维护了亚洲和世界的和平
- C、 彻底摧毁了封建土地制度
- D、 确定了人民代表大会制度
通过学习不同时期的史实，可以了解人类社会从分散到整体、从低级到高级的发展过程。下面是某教师教学课件中的内容，下列四个选项中对此内容解读正确的一项是（ ）
人类最早的文明是在大河流域产生 古希腊是欧洲文明的发详地 西欧封建社会时期庄园经济盛行一时 阿拉伯人对沟通东西方文化作出了重要贡献 |
- A、 中华文明对人类进步作出伟大贡献
- B、 大约从16世纪初至19世纪末，产生了真正意义上的世界历史
- C、 20世纪初以来，世界各国既相互依存又相互竞争
- D、 从早期人类的出现到15世纪，展现了古代文明的产生、发展与多元面貌
苏格拉底拿出一个苹果对学生说：“这是我刚从果园里摘下来的苹果，你们闻闻它是什么味道？”闻过的学生都说是“苹果的香味”。柏拉图最后闻，说：“我什么味道也没有闻到。”苏格拉底笑着对柏拉图说：“看来只有你认识你自己。”苏格拉底把苹果传给学生看，学生们呆住了——那是一只蜡做的假苹果。这个故事反映出（ ）
- A、 吾爱吾师，吾更爱真理
- B、 “认识你自己”，坚持独立思考
- C、 理念是万物本源
- D、 人是万物的尺度
罗马共和国后期，加速其衰落的事件是（ ）
- A、 平民与贵族的斗争
- B、 斯巴达克起义
- C、 凯撒被谋杀
- D、 加速罗马帝国的衰亡
从《日本书纪》所记载的孝德天皇诏书中，我们可以看出孝德天皇想把日本建立成为一个统一的、中央集权的大帝国，所以他领导了一场触及经济基础的革新运动。这场革新运动史称（ ）
- A、 大化改新
- B、 明治维新
- C、 伯里克利改革
- D、 法国大革命
1881年日本内务省颁布《劝农局处务条例》规定：“除本局业务外，兴办生产事业亦属急务，但人民还没有这种意愿，所以暂时创办官立事业，示以实例，以诱导人民，故称为临时事业。”为此明治政府推行的政策是（ ）
- A、 大兴教育
- B、 废藩置县
- C、 文明开化
- D、 殖产兴业
下图是某老师展示的历史专题学习的课件，请你拟定一个恰当的主题（ ）
- A、 彼得一世改革
- B、 二月革命
- C、 十月革命
- D、 巴黎和会
有史学家认为：“十月革命是列宁与布尔什维克发动的一次‘成功的改变’。”这次“改变”（ ）
- A、 推翻了沙皇专制统治
- B、 建立了世界上第一个社会主义国家
- C、 是无产阶级建立政权的伟大尝试
- D、 使俄国走上了发展资本主义的道路
1942年1月1日，美、英、苏、中分别签署了文件，次日再由澳大利亚等其他国家按照国家字母顺序依次签署。作为一个开放型文件，截至1945年5月1日，陆续在宣言上签字的还有伊朗、自由法国、墨西哥等21国和战时组织。签署这一“文件”的目的是（ ）
- A、 建立凡尔赛—华盛顿体系
- B、 联合抗击法西斯国家侵略
- C、 加入北大西洋公约组织
- D、 推动世界经济的全球化
公元641年文成公主入藏时，曾携带多种医书，后经医家马哈德哇和其他医家共同编译为藏文《医学大全》。公元710年金城公主入藏，再次带去大批医书，由汉族医生马亚纳和藏族翻译家别鲁扎纳等两族医生共同编译成《月王药珍》。这是现存最早的藏族医学文献。这部书记载了人体生理解剖知识、脉象、自然变化对人体的影响等。这说明两位公主入藏（ ）
- A、 促进了唐蕃经济文化的交流，增强了汉藏间的友好关系
- B、 使唐玄宗封其首领为云南王
- C、 将科举制推向了顶峰
- D、 使松赞干布发明了藏文字，促进西藏解放
做笔记是历史学习方法之一。有同学学习某历史人物时在笔记中写到“君舟民水”“天可汗”“贞观之治”，由此判断该历史人物是（ ）
- A、 唐高祖
- B、 唐太宗
- C、 武则天
- D、 唐玄宗
下图是某同学整理中国古代地方政治制度发展历程的卡尺。其变化的特点说明中国古代 （ ）
- A、 中央集权不断加强强
- B、 地方权力不断增大
- C、 君主专制不断加强
- D、 地方分离运动不断加剧
宋代节日文化娱乐成分增强，尚奢华，重娱乐的风气日渐抬头。宋代大大小小的70余个时序性节日，政治性节日（例如皇帝的生日）中，莫不以赏心乐事作为一条主线贯穿其中。这说明宋代（ ）
- A、 人们的日常生活主要是过节
- B、 市民阶层不断壮大
- C、 人们看重皇帝的生日
- D、 人们觉得开心最重要