（1）让同一小车从斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了保证小车到达水平面的初速度。这种探究物理学问题的方法叫（选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）由实验可以看出，小车在表面运动的距离最长（选填“毛巾”、“棉布”或“玻璃”），说明小车受到的阻力越小，速度减小得越（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果运动的物体不受任何阻力的作用，它将保持，说明物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持。牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律（选填字母）
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验实验的基础上，通过进一步的推理概括得出的
序号
液体
深度h/mm
压强计
左液面mm
右液面mm
液面高度差mm
1
水
30
186
214
28
2
60
171
229
58
3
90
158
242
84
4
盐水
154
246
92
（1）小莉同学在做实验前，用手指按压压强计的探头橡皮膜，无论重压还是轻压，U形管的液面几乎不变，原因是；
（2）分析表中序号为1、2、3三组数据可得到的结论是：；
（3）小莉同学进行计算得出金属盒在盐水30mm深处的压强。请写出计算过程。已知盐水的密度是（）；
（4）小莉把压强计的探头分别浸没在图2甲乙两种液体中（如图所示），发现两次对比实验中U形管两边的液柱高度差相同，你认为他的实验（选填“能”或“不能”）辨别出液体密度的大小，因为；由实验可知，。（选填：“>”、“<”或“=”）。
（1）该同学将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，并通过来改变拉力大小；
（2）当小卡片平衡时，该同学将小卡片转过一个角度，松手后小卡片能否平衡？（选填“能”或“否”）可得出怎样的结论；
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，下一步应该怎样操作；
（4）在探究同一问题时，另一同学将木块放在水平桌面上，设计了图乙所示的实验，请你指出（选填“甲”或“乙”）组同学选择的器材更加合理，请分析说明；
（5）在某次实验时，左右支架上装配两个滑轮时没有安装在相同的高度，如图丙所示，你认为该装置能否进行实验？（选填“能”或“否”）
（1）机器人空载时所受的重力；
（2）机器人空载时对水平地面的压强；
（3）机器人满载匀速行驶时所需的牵引力。
（1）嫦娥五号返回器在大气层外的D点时，地球对着嫦娥五号返回器的引力（填“大于”、“等于”或“小于”）嫦娥五号返回器对地球的引力，此时嫦娥五号返回器受到的力（填“平衡”或“不平衡”）；
（2）同一物体在月球上受到的引力大约是地球上的。如果月球车从月球表面采集的土壤样品受到月球的引力为2N，则该土壤样品带回地球后质量是kg；
（3）图乙是在中国首届全国大学生机械创新设计大赛中赢得了高度评价的“登月车”，该登月车的车轮很宽大，这样设计的目的是通过的方法来。
下面是一个司机驾驶小轿车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶，测得的反应距离和制动距离如表：
速度（km/h）
反应距离（m）
制动距离（m）
40
7
8
50
9
13
11
20
80
15
34
100
19
54
