组卷题库 > 初中语文试卷库

湖北省武汉市硚口区2024年中考语文二模试题

作者UID:17299681
日期: 2024-09-28
中考模拟
阅 读 (共55分)
阅读下面的实用类文本,完成下面小题。

“搭子文化”是对社交需求的诚实表达

①“搭子”再次火了。从传统的“饭搭子”“麻将搭子”,到“厕所搭子”“午觉搭子”“摸鱼搭子”,似乎很多年轻人现在做什么都需要寻“搭子”,并且对他们来说,“万物皆可搭”,“没有搭子都不想在公司上厕所、吃饭了”。

②网友戏称:“搭子”是“垂直细分领域的朋友”,比如“旅游搭子”“脱口秀搭子”“演唱会搭子”等等。但其实,“搭子”关系往往弱于朋友关系。美国斯坦福大学前任社会学系主任马克·格兰诺维特在社会网络领域做了几十年的研究,他在文章《弱关系的力量》中,用4个指标来衡量人际关系的强弱:时间长度、情感强度、亲密信任程度、互惠行为程度。

③不像朋友需要“日久见人心”,“搭子”们之间并不需要长时间的相处、高频率的互动。徒步途中打个招呼就可以加微信,成为“徒步搭子”;游戏群里招呼一声就能组一局队友,成为“游戏搭子”;入职新公司第一天和同事分享了零食,就可以在午饭时间成为“午饭搭子”。

④我们在各方面都会信任朋友,和他们有情感联结,而“搭子”们只在搭伴活动时亲密。想想如果“徒步搭子”在回家后,还和你倾诉失恋后自己对前任有多放不下,你可能会觉得“有点奇怪”吧;或者“游戏搭子”向你借钱,那八成是遇到了骗子。

⑤同样的,我们总会帮助朋友,但和“搭子”的互惠行为、一般也只发生在搭伴活动时,或者,在那些不用费太大力气的事上。比如帮朋友搬家、去家里吃饭,听上去都很正常;而帮“午饭搭子”找一下自己买过的零食链接也许还行,如果是过年期间帮忙照顾宠物,就有点“过界”了。

⑥“搭子文化”为什么流行呢?一般来说,亲情、爱情、友情是人类情感的三大支柱,人们在这些关系中获取情绪价值,感受爱、支持与包容。只是,在现代都市社会中,特别是对在大城市打拼的年轻人而言,父母更多是止于来自远方的关怀,朋友间见面动不动要“跨越大半个城市”,而爱情更是可遇不可求的事。很多时候,年轻人就难免会有落单的时刻,需要独自去做一些事。

⑦可是,人毕竟是社会型动物,需要在社交中汲取能量、对抗孤独。这时候,“搭子”所自带的便利性和清爽感便体现出来了:发现附近有共同兴趣爱好的同伴,大家聚在一起,无压力地展开活动。就像是一两个人组不起“飞盘局”一样,比起独自行动,伙伴的聚集往往可以获得加倍的快乐。

⑧每个人都有不同的面向,在与“饭搭子”“电影搭子”“旅游搭子”交往的过程中,年轻人其实是在打破固化的社交圈子,以更加开放的心态拓展自己的社交半径。

⑨对于这种社交方式,有人也表示担忧:这样过度强调功能、停留于浅表层面的“快餐式社交”,是不是意味着社交情感的降级?对此,我们不必过于担心。拥有良好的亲密关系与生活中有无数个“搭子”并不矛盾。比起时时刻刻同伴侣、朋友腻在一起,深深浅浅、参差多态的社交网络反而能让人保持开放性,看到更大的世界。当社交关系质量越来越高、越来越多元和丰富,我们的幸福感和归属感也会随之提升。

阅读下面的文学类文本,完成下面小题。

让爱成为一种生活方式

①我曾经采访过一位优秀的音乐人,令我印象深刻。她说虽然从小家境不好,但她很早就决定以做音乐剧为终身事业了。听得我心里一串问号,家境不好的孩子,是怎么接触到音乐剧的呢?

②她说那是一个傍晚,天蓝得很干净,彤云温柔如漫画,空中有隐隐鸽哨声。邻居阿姨在楼梯口碰到她,忽然想起什么似的,问她想不想去看音乐剧。她不知道什么叫音乐剧,只是听名字,就觉得非常高大上,心里有感动轰鸣。那些年她收到过许多馈赠——表姐的裙子、堂妹的书包和文具盒,都是旧的,她也没嫌弃过,知道这是人家的一份善意。但是这个阿姨是请她去看音乐剧,是把她当成一个不只是满足于生存底线,也会有精神追求、向往艺术向往美的个体来尊重,她心里有些什么苏醒了。

③她去看了那场音乐剧,当时看不太懂,但她睁大双眼,不愿错过台上的每一刻。在她看来,舞台上是一个全新的世界,神秘又华美,现在这世界已经向她拉开帷幕,她要尽全力走进去。一个家境平平的女孩,要学一种家人一无所知的艺术,遇到的压力可想而知。但是她被信念支撑着,翻山越岭,走过一步一步,直抵心中胜景,觉得不白来这人世一遭。

④后来我常常想,那个邻居阿姨为什么要请女孩看一场音乐剧?也许她只是多了一张票,也许她觉得每个女孩都应该受到艺术熏陶,她未必会想到会有多大的影响。说来是个平常的举动,但“大爱”往往就体现得如此日常。对于普通人来说,“爱”不一定要多么宏大,它就是一种生活方式、是爱“具体的人”,是情感的被触发与交流。

⑤就像《红楼梦》里,宝钗像个及时雨似的到处给人送温暖,帮湘云办螃蟹宴,给黛玉送燕窝,对那个不讨喜的赵姨娘也能一视同仁,把哥哥从苏州带回来的土特产分给她一份。当然,有人会说她是收买人心,那么,她偷偷地帮贾府里的穷亲戚邢岫烟又是为何?

⑥更能触动我的是,尽管她被礼教束缚,认为女子无才便是德,不肯教香菱写诗,却任由香菱跟黛玉、湘云讨教,自己只是打趣一两句,这未尝不是对香菱的暗中支持。你可以将此解释为宝钗本性善良,我更愿意理解为:她是让自己在难以把控的无常之中找到一个平衡支点。

⑦她已经一叶知秋地感觉到四大家族的江河日下,知道自己没有回天之力.但她可以做个有准备的人。力所能及帮助他人,并不是期待落入困境时能够获得回报,而是通过这种方式,维持对世界的信心。也是在告诉自己,即便有一天坠入深渊,还有一种神秘又平凡的力量,给自己一点点暖,一点点庇护。

⑧而如令社会,城市越庞大、越繁华,物质化冷漠病患者就越多。这些人衣着光鲜、穿着高档,开着高级车出入于高级写字楼和环境上乘的住房小区。他们讲究言谈举止的优雅,物质生活的超前,他们一到放假就花上几万、十几万去国外旅游,但是你要问起他们同住了十来年的邻居姓什么,他们一定呈现给你一脸的茫然。冷漠的气息穿梭在都市的每一个空间里、每一段时间里,流淌在这些人的眼睛里、心灵里。当大部分人习惯了这种病征,大家就都不认为自己或别人是病人。

⑨就像英国诗人奥登那句著名的诗句:“我们必须相亲相爱,否则只有死亡。”我理解这里所说的死亡,是内心的寂灭,永远地沉入无望与恐惧之中。换言之,爱是生存的必需品。所以,将爱化作具体的小事,落在生活中的一些小小的习惯里,让爱成为一种生活方式.这是件多么了不起的事!

⑩我们随手行善,其实是在建立自己内心的城堡。这世上的每一个人,都可能是另一个自己。在无常之境相互扶持,做力所能及之事,让每个人都能过上相对好的生活,我们才会拥有真正的“安全感”。

阅读《水浒传》的节选部分,完成下面小题。

曹正慌忙置酒相待,商量要打二龙山一事。曹正道:“若是端的闭了关时,休说道你二位,便有一万军马也上去不得。”鲁智深道:“叵耐那撮鸟,连输与洒家两遍。那厮小肚上被俺一脚点翻了,却待再要打那厮一顿,结果了他性命。被他那里人多,救了上山去,闭了这鸟关。由你自在下面骂,只是不肯下来厮杀。”杨志道:“既然好去处,俺和你如何不用心去打?”鲁智深道:“便是没做个道理上'去,奈何不得他。”曹正道:“小人有条计策,不知中二位意也不巾?”杨志道:“愿闻良策则个。”曹正道:“制使也休这般打扮,只照依小人这里近村庄家穿着。小人把这位师父禅杖、戒刀都拿了,却叫小人的妻弟带六个火家,直送到那山下,把一条索子绑了师父。小人自会做活结头。却去山下叫道:‘我们近村开酒店庄家。这和尚来我店中吃酒,吃得大醉了,不肯还钱,口里说道:去报人来打你山寨。因此我们听的.乘他醉了,把他绑缚在这里,献与大王。’那厮必然放我们上山去。到得他山寨里面.见邓龙时,把索子拽脱了活结头.小人便递过禅杖与师父。你两个好汉一发上.那厮走往那里去?若结果了他时,以下的人不敢不伏。此计若何?”鲁智深、杨志齐道:“妙哉,妙哉!”

(依据命题需要有删改)

阅读下面的文言语段,完成下面小题。

①世祖武皇帝下永明十一年。魏主以平城地寒,六月雨雪,风沙常起,将迁都洛阳;恐群臣不从,乃议大举伐齐,欲以胁众。尚书任城王澄曰:“陛下龙兴已久,何得今乃虎变!”帝作色曰:“社稷我之社稷,任城欲沮众邪!”澄曰:“社稷虽为陛下之有,臣为社稷之臣,安可知危而不言!”帝久之乃解。

②既还宫,召澄入见,逆谓之曰:“明堂之忿,恐人人竞言,沮我大计,故以声色怖文武耳。想识朕意。”因屏人,谓澄曰:“今日之举,诚为不易。但国家兴自朔土,徙居平城;此乃用武之地,非可文治。今将移风易俗,其道诚难,朕欲因此迁宅中原,卿以为何如?”澄曰:“陛下欲卜宅中土,以经略四海,此周、汉之所以兴隆也。”帝曰:“任城,吾之子房也!”

③癸未,魏主还洛阳,告于太庙。

④甲午,魏太子冠于庙。魏主欲变北俗,引见群臣,谓曰:“卿等欲朕远追商、周,为欲不及汉、晋邪?”咸阳王禧对曰:“群臣愿陛下度越前王耳。”帝曰:“然则当变风易俗,当因循守故邪?”对曰:“愿圣政日新。”帝曰:“为止于一身,为欲传之子孙邪?”对曰:“愿传之百世!”帝曰:“然则必当改作,卿等不得违也。”对曰:“上令下从,其谁敢违!”帝曰:“夫‘名不正,言不顺,则礼乐不可兴。’今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人,语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。各宜深戒!王公卿士以为然不?”对曰:“实如圣旨。”帝曰:“朕尝与李冲论此,冲曰:‘四方之语,竟知谁是;帝者言之,即为正矣。’冲之此言,其罪当死!”因顾冲曰:卿负社稷,当令御史牵下!冲免冠顿首谢。又责留守之官曰:“昨望见女犹服夹领小袖,卿等何为不遵前诏!”皆谢罪。帝曰:“朕言非是卿等当庭争如何入则顺旨退则不从乎!”六月己亥,下诏:“不得为北俗之语于朝廷。违者免所居官!”

(节选自《资治通鉴》)

表 达 (共65分)
阅读下面的材料,完成下面小题。

推进“馆校合作”,利用文化艺术资源开展“美育进校园”;举办中小学生艺术节,吸引少年儿童参加文艺汇演、书画比赛;面向高校学子招募志愿者,为乡村小学生设计并讲授一节难忘的美育课……随着“六一”国际儿童节到来之际,不少专题活动聚焦美育,美的元素贴近孩子的生活,帮助他们构筑多彩、丰盈、积极的精神世界。

①习近平总书记强调:“做好美育工作,要坚持立德树人,扎根时代生活,遵循美育特点,弘扬中华美育精神,让祖国青年一代身心都健康成长。”美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。

②美育是审美教育,更是情操教育和心灵教育,有助于培养健全人格,促进人的各种能力全面、协调、和谐发展,作用不可替代。

③中华民族历来把美作为生活重要组成部分去追求,把美的教育和传承作为民族发展重要基石去重视。

④引领少年儿童向美而行,首先应从自身做起,深刻认识美育之“用”。器识为先,必崇德明理;文艺其从,更启智润心。美育绝非“无用”,而是有实实在在的“大用”。物理学家钱学森雅好书画,园林学家、古建筑学家陈从周热爱文学,农业科学家袁隆平喜欢小提琴……许多名家大家在____美的同时____美,____的综合素养令人仰慕。美育之“用”,不仅在于____某种艺术技能等实际功用。于个人来说,美育有益于陶冶活泼敏锐之心灵、养成高尚纯洁之人格;对社会而言,美育关乎陪养堪当民族复兴重任的时代新人。从人格养成[A]灵魂塑造的高度认识美育[B]对待美育,才能超越应试或传授技能的局限[C]摒弃功利化的美育倾向[D]不断优化美育环境。

作文(50分)
试卷列表
教育网站链接