福建省龙岩市上杭县第四中学等三校2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题

法国科学家对“压强”贡献卓越，后人用其名命名压强单位，他是（　　）

下列说法中正确的是

从百米浅海到万米深海，中国自主研制的潜水器有了质的飞跃。潜水器下潜到图中标注的对应深度，承受海水压强最大的是 （　　）

如图所示四个场景中，下列对应现象分析错误的是（　　）

在如图所示的情景中，利用了大气压强的是（　　）

如图所示，“龙吸水”是一种神奇的自然现象。 从物理的角度看，“龙吸水”是卷风，本质是高速旋转的气流，它能“吸”起水的原因是（　　）

下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（　　）

如图所示，圆柱形容器中装有水，A点的液体压强大小为（　　）

连通器在日常生活和生产中应用广泛，如图所示的实例中不是利用连通器原理工作的是

如图所示，是托里拆利实验的规范操作过程，关于托里拆利实验，下面说法错误的是（　　）

如图所示，人沿水平方向推装满沙子的车，但没有推动，下列说法正确的是（ ）

如图所示，水平桌面上有甲、乙两个质量相同的薄壁容器，两个容器底面积大小相同分别装有质量相同的a、b两种液体，两个容器中的液面高度相同。下列说法正确的是（　　）

   

如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（　　）

如图甲所示，长方体金属块在细绳竖直向上拉力F作用下，从水中竖直向上做匀速直线运动，上升到离开水面一定高度处。图乙是绳子拉力F随时间t变化的图像，取g=10N/kg。根据图像信息，下列判断正确的是（　　）

   

三峡船闸是世界上最大的船闸，它的建造是利用了 的原理．用吸管吸饮料时，利用了的作用．

诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是的，鹅由于继续向前移动。

一辆坦克的质量为18t，它有两条履带，每条履带与水平地面的接触面积为1.5m² ， 该坦克对水平地面的压力为N，压强为Pa。

镰刀刀刃做得锋利无比是通过的方式增大压强。石碾很重，这是通过的方式增大压强以实现脱粒的目的。

一个重50N的箱子放在水平地面上，受到10N的水平推力，箱子恰好做匀速直线运动，这时箱子受到的摩擦力为N，当水平推力增大到18N时，箱子所受摩擦力的大小为N。

如图所示，甲、乙两实心圆柱体分别由不同材料制成的，高度分别为2h和3h，放在水平地面上，对地面的压强相等，则两圆柱体的密度之比ρ_甲：ρ_乙=；若沿水平方向将两圆柱体的上端均切去相同的高度h，剩余部分对水平地面的压强之比p_甲^'：p_乙^'=。

   

如图所示，重力为G的物块随传送带一起水平向右做匀速运动，请画出物块受力的示意图（图中O点表示物块重心）。

如图所示，一个小球在水面保持静止，请画出小球的受力示意图．

生活中处处有物理。

（1）打鸡蛋时，往往向碗沿碰一下，蛋壳就破了，请分析打破鸡蛋要选择向“碗沿”碰，而不往平面处碰的原因；

（2）如图所示，手按压空矿泉水瓶，把瓶口贴着蛋黄，松手后蛋黄会被吸进瓶里，巧妙地分离了蛋黄、蛋清。请解释蛋黄被吸进瓶里的原因。

如图所示，在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，观察将毛巾、棉布分别铺在水平木板上和只有木板的三种情况下，让小车分别从斜面顶端由静止滑下，研究小车在水平面上滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从同一斜面的 高度由静止滑下的目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度大小 ；

（2）实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近，在棉布表面滑行的距离较远，在木板表面滑行的距离最远。说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；

（3）推理：如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小，直到变为零，它将做 运动；

（4）通过实验我们可得出物体的运动（选填“需要”或“不需要”）力来维持 ，一切物体都有保持原来 不变的性质。

如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于小卡片两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小；

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（“能”、“不能”）平衡、设计此实验步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件；

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，小华下一步的操作是将卡片；

（4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验，其主要原因是能减少木块受到的对实验的影响。

如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验。

（1）实验中，通过观察来比较压力的作用效果；

（2）比较C、D、E图三次实验，得出结论：相同时，压力的作用效果与有关；比较B、C图两次实验，得出结论：；

（3）你认为 （填“能”或“不能”）通过A、B两次实验来比较压力作用效果与压力大小的关系；A图中水瓶对砖块的压强p_A和B图中水瓶对海绵的压强p_B的大小关系为p_A p_B；

（4）如图F所示，将两个完全相同的水瓶紧靠在一起，放在海绵上，压力作用效果与图一样。

物理课上，同学们利用压强计“研究液体内部压强”，进行了如下的操作。

（1）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说明该装置（选填“漏气”或“不漏气”）。小明没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度差（如图①所示），接下来的操作是（选填字母）；

A．从U形管内向外倒出适量水

B．拆除软管重新安装

C．向U形管内添加适量水

（2）实验时，小王将探头放入水下，U形管两侧水面高度差为8cm，此时U形管内外的气压差为Pa；（ρ_水=1.0×10³kg/m³ ， g取10N/kg）

（3）正确操作后，分析图②、图③的实验现象，得出结论：同种液体中，液体压强随液体深度的增加而；

（4）分析图③、图④的实验现象，得出结论：在深度相同时，液体的越大，压强越大；

（5）小王用图⑤所示的装置测量未知液体的密度：在左侧加入适量的水，在右侧缓慢倒入待测液体，直到橡皮膜刚好变平，她测量了以下物理量：

A．右侧待测液体到容器底的深度h₁

B．右侧待测液体到橡皮膜中心的深度h₂

C．左侧水到容器底的深度h₃

D．左侧水到橡皮膜中心的深度h₄

请你推导出待测液体密度的表达式为ρ=（选择题中合适的字母和ρ_水表示）。

小明为了探究物体在水中不同深度所受浮力变化情况，如图所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中（水足够深），在圆柱体接触容器底之前，分别记下圆柱体下表面所处的不同深度h和弹簧测力计相应的示数F，实验数据如表：

次数	1	2	3	4	5	6	7
h（cm）	0	2	4	6	8	10	12
F（N）	6.75	6.25	5.75	5.25	4.75	4.25	4.25

（1）分析表中实验数据，可以得出物体重N，第4次实验时，物体受到的浮力N；

（2）分析表中第1列到第5列数据，说明物体浸没于液体之前，物体所受浮力随浸入液体体积的增加而（选填“增大”或“减小”）；

（3）实验时应先测物体的重力，再放入水中测浮力，改变先后顺序会使浮力的测量结果偏（选填“大”或“小”）；

（4）图中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是

某智能机器人的质量为80kg，该机器人在水平地面上做匀速直线移动时，所受阻力是重力的0.05倍，取。求：

（1）机器人受到的重力；

（2）机器人在水平地面上匀速直线移动时受到的牵引力。

如图所示为理综胜同学备战中考时使用的茶壶，空壶的质量为0.04kg，其底面积为1×10^﹣3m² ， 茶水的质量为0.16kg，茶水的深度为10cm（茶水密度ρ＝1.0×10³kg/m³ ， g＝10N/kg，壶壁厚度不计）。求：

（1）茶水对壶底的压强；

（2）茶水对壶底的压力；

（3）茶壶对水平桌面的压力；

（4）茶壶对水平桌面的压强。

   

水平桌面上放置一底面积为100cm²、重为5N容器，容器内装有28N的水、水面到容器底的距离为20cm，如图甲所示。现将一重为9N物体A悬挂在弹簧测力计上，将物体A缓慢浸入水中，当完全浸没时，弹簧测力计示数为4N，如图乙所示，容器的厚度忽略不计，筒内水没有溢出，物体A未接触容器底。求：

（1）物体A浸没在水中时受到的浮力；

（2）物体A浸没时，容器对桌面的压力；

（3）物体A浸没时，容器对水平桌面的压强。