黑龙江省齐齐哈尔市2024年中考数学试卷-组卷题库站

选择题(每小题只有一个正确答案，每小题3分，满分30分)

$\text{[math]}$ 的相反数是（）

A、 5

B、－5

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

下列美术字中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

将一个含30°角的三角尺和直尺如图放置，若∠1＝50°，则∠2的度数是（）

如图，若几何体是由5个棱长为1的小正方体组合而成的，则该几何体左视图与俯视图的面积和是（）

如果关于x的分式方程 $\text{[math]}$ 的解是负数，那么实数m的取值范围是（）

六月份，在“阳光大课间”活动中，某校设计了“篮球、足球、排球、羽毛球”四种球类运动项目，且每名学生在一个大课间只能选择参加一种运动项目，则甲、乙两名学生在一个大课间参加同种球类运动项目的概率是（）

A、 $\text{[math]}$

B、 $\text{[math]}$

C、 $\text{[math]}$

D、 $\text{[math]}$

校团委开展以“我爱读书”为主题的演讲比赛活动，为奖励表现突出的学生，计划拿出200元钱全部用于购买单价分别为8元和10元的两种笔记本(两种都要购买)作为奖品，则购买方案有（）

如图，在等腰Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝12，动点E ， F同时从点A出发，分别沿射线AB和射线AC的方向匀速运动，且速度大小相同，当点E停止运动时，点F也随之停止运动，连接EF ，以EF为边向下做正方形EFGH ，设点E运动的路程为x(0<x<12)，正方形EFGH和等腰Rt△ABC重合部分的面积为y，下列图象能反映y与x之间函数关系的是（）

如图，二次函数 $\text{[math]}$ 的图象与x轴交于(－1，0)， $\text{[math]}$ ，其中 $\text{[math]}$ ．结合图象给出下列结论：

①ab>0；②a－b＝－2；

③当x>1时，y随x的增大而减小；

④关于x的一元二次方程 $\text{[math]}$ 的另一个根是 $\text{[math]}$ ；

⑤b的取值范围为 $\text{[math]}$ ．其中正确结论的个数是（）

填空题(每小题3分，满分21分)

共青团中央发布数据显示：截至2023年12月底，全国共有共青团员7416.7万名．将7416.7万用科学记数法表示为．

如图，在平面直角坐标系中，以点O为圆心，适当长为半径画弧，交x轴正半轴于点M ，交y轴正半轴于点N ，再分别以点M ， N为圆心，大于 $\text{[math]}$ 的长为半径画弧，两弧在第一象限交于点H ，画射线OH ，若H(2a－1，a＋1)，则a＝．

在函数 $\text{[math]}$ 中，自变量x的取值范围是．

若圆锥的底面半径是1cm，它的侧面展开图的圆心角是直角，则该圆锥的高为cm．

如图，反比例函数 $\text{[math]}$ 的图象经过平行四边形ABCO的顶点A ， OC在x轴上，若点B(－1，3)， $\text{[math]}$ ，则实数k的值为．

已知矩形纸片ABCD ， AB＝5，BC＝4，点P在边BC上，连接AP ，将△ABP沿AP所在的直线折叠，点B的对应点为 $\text{[math]}$ ，把纸片展平，连接 $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ，当 $\text{[math]}$ 为直角三角形时，线段CP的长为．

如图，数学活动小组在用几何画板绘制几何图形时，发现了如“花朵”形的美丽图案，他们将等腰三角形OBC置于平面直角坐标系中，点O的坐标为(0，0)，点B的坐标为(1，0)，点C在第一象限，∠OBC＝120°．将△OBC沿x轴正方向作无滑动滚动，使它的三边依次与x轴重合，第一次滚动后，点O的对应点为 $\text{[math]}$ ，点C的对应点为 $\text{[math]}$ ， OC与 $\text{[math]}$ 的交点为 $\text{[math]}$ ，称点 $\text{[math]}$ 为第一个“花朵”的花心，点 $\text{[math]}$ 为第二个“花朵”的花心；……；按此规律，△OBC滚动2024次后停止滚动，则最后一个“花朵”的花心的坐标为．

解答题(本题共7道大题，共69分)

解方程： $\text{[math]}$ .

为提高学生的环保意识，某校举行了“爱护环境，人人有责”环保知识竞赛，对收集到的数据进行了整理、描述和分析．

【收集数据】随机抽取部分学生的竞赛成绩组成一个样本．

【整理数据】将学生竞赛成绩的样本数据分成A ， B ， C ， D四组进行整理．

(满分100分，所有竞赛成绩均不低于60分)如下表：

组别	A	B	C	D
成绩(x/分)	60≤x<70	70≤x<80	80≤x<90	90≤x≤100
人数(人)	m	94	n	16

【描述数据】根据竞赛成绩绘制了如下两幅不完整的统计图．

【分析数据】根据以上信息，解答下列问题：

如图，△ABC内接于⊙O ， AB为⊙O的直径，CD⊥AB于点D ，将△CDB沿BC所在的直线翻折，得到△CEB ，点D的对应点为E ，延长EC交BA的延长线于点F ．

领航无人机表演团队进行无人机表演训练，甲无人机以a米/秒的速度从地面起飞，乙无人机从距离地面20米高的楼顶起飞，甲、乙两架无人机同时匀速上升，6秒时甲无人机到达训练计划指定的高度停止上升开始表演，完成表演动作后，按原速继续飞行上升，当甲、乙无人机按照训练计划准时到达距离地面的高度为96米时，进行了时长为t秒的联合表演，表演完成后以相同的速度大小同时返回地面．甲、乙两架无人机所在的位置距离地面的高度y(米)与无人机飞行的时间x(秒)之间的函数关系如图所示．请结合图象解答下列问题：

综合与实践
如图1，这个图案是3世纪我国汉代的赵爽在注解《周髀算经》时给出的，人们称它为“赵爽弦图”，受这幅图的启发，数学兴趣小组建立了“一线三直角模型”．如图2，在△ABC中，∠A＝90°，将线段BC绕点B顺时针旋转90°得到线段BD ，作DE⊥AB交AB的延长线于点E ．

综合与探究(本题满分14分)如图，在平面直角坐标系中，已知直线 $\text{[math]}$ 与x轴交于点A ，与y轴交于点C ，过A ， C两点的抛物线 $\text{[math]}$ 与x轴的另一个交点为点B(－1，0)，点P是抛物线位于第四象限图象上的动点，过点P分别作x轴和y轴的平行线，分别交直线AC于点E ，点F ．

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