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广东省肇庆市封开县2023-2024学年七年级下学期道德与法治7月期末试卷

日期: 2025-04-15 期末考试 来源:出卷网

选择题:本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题意要求的。

在一次道法考试中,小宇被一道题难住了,百思不得其解时,他无意中看到旁边同学好像完成了这道题......几经纠结,他还是收回了视线,专心思考。小宇最终采取的上述行为是因为(   )
A、 抄到答案在同学面前很有面子
B、 树立了底线意识,做到行己有耻
C、 做到关心他人,不做违法事情
D、 通过自我的谴责,可以调整自己
“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服、愉悦和稳定的情绪越多,他的情绪价值就越高;反之,他的情绪价值则越低。这告诉我们(   )
A、 喜怒哀惧能丰富人们生活
B、 要主动激发正面情绪感受
C、 负面情绪会危害身心健康
D、 在交往中要学会压抑情绪
“你好, 这里是12355, 我们在这里,倾听你的心理健康需求! ”2023年, 广东省 12355平台接听青少年来电50.8万通,处置心理问题重点和高危问题个案2659个。这告诉我们(   )
A、 要任意宣泄情绪,缓解生活压力
B、 应主动寻求帮助,做情绪的主人
C、 相信自己的能力,凡事独自解决
D、 掩饰负面的情感,丰富人生阅历
谁说女子不如男?最美航天员王亚平、刘洋,“格斗战士”张伟丽,中国首位女舰长韦慧晓……越来越多的女子在各行各业取得傲人的成绩。这启示我们( )
A、 在当代中国,男生女生之间的差异已经消除
B、 在生活中,不要过于受性别刻板印象的影响
C、 所有女生都应该固守自身性别优势不去改变
D、 应该严格参照性别刻板印象的标准规划人生
下列图示中“?”处应该填写的正确内容是(   )

A、 小明因参加市运动会缺席课堂,班里同学帮他补习功课
B、 同学们共同制定新的班级公约,强调公约面前人人平等
C、 同学们在学习中你追我赶,都想力争上游,取得好成绩
D、 为了在校级篮球赛上获奖,同学们分工协作,相互帮助
汉字是古老而具有生命力的文字,蕴含着丰富的人生哲理。以海水的“海”字为例,“每”一滴“水”汇集起来,就能成为浩瀚的大海;而大海之所以博大,正是因为可以包容“每”一滴“水”。由此可见(   )
A、 个人力量是分散的,但在集体中汇聚就会变得强大
B、 良好的集体需要团结合作,应该避免成员间的竞争
C、 在集体生活中,个人利益和集体利益总是会一致的
D、 集体温暖我们,能够包容我们的所有的缺点和错误
有的同学早早的到学校抄作业,大家心照不宣地保守着这个秘密,下列说法正确的是(   )
A、 这是班级团结的体现
B、 这是有集体荣誉感的行为
C、 这是集体主义的体现
D、 这是小团体主义的体现
美好集体不是凭空而降的,需要集体中每个成员努力去创造。在共建美好集体中不需要大家共同做的是(   )
A、 共同创造良好的集体氛围
B、 共同商定集体的规则
C、 共同确定个人的奋斗目标
D、 共同确定愿景和目标
七年级学生小东绘制了时间轴来理解“走进法治天地”相关知识。这一时间轴说明了(   )

A、 我们与法律相伴一生,生活与法律息息相关
B、 法律护我,我们一生都受到法律的特殊保护
C、 法律的规范性,主要依靠人们自觉自愿遵守
D、 法律服务人民当下生活,同时决定未来生活
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过《中华人民共和国爱国主义教育法》,该法律自2024年1月1 日起施行。这体现了(   )
A、 法律由国家强制力保证实施
B、 法律是人们维护合法权益的有力手段
C、 法律是由国家制定或认可的
D、 法律对全体社会成员具有普遍约束力

非选择题:本大题共3小题,第21小题10分,第22小题14分,第23小题16分,共40分。

阅读材料,回答问题。

为增强同学们的法治意识,引导同学们健康成长,某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动,请你参与其中。

项目一:【法治调查,了解现状】

同学们围绕“法治的价值”,对全校师生进行问卷调查,部分调查结果统计如下。

问题

法治能够在国家建设的哪些方面发挥作用?

回答内容

政治

社会

文化

经济

生态

清廉民主

和谐稳定

健康发展

秩序良好

美丽优良

数据统计

99%

96.5%

92.4%

91.8%

90.6%

项目二【法治解读,学以致用】

同学们结合时政热点来进行宣传,收集到资料(部分)如下:

多方合力,为未成年人构建“六位一体”保护新格局。由35个单位组成的广东省未成年人保护委员会下发《关于加强未成年人保护工作的实施意见》(以下简称《意见》)。《意见》明确提出将构建家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护 和司法保护“六位一体”的新时代广东省未成年人保护工作格局。到2025年,实现市、 县(区)未成年人救助保护机构全覆盖,乡镇(街道)未成年人保护工作站或未成年人保护工作专干实现全覆盖。

项目三【践行法治,与法同行】

倡议中学生《践行法治,与法同行》,邀请你完成问题:

作为新时代国家未来的新生法治力量,我们生逢其时,要成长为能够担当民族复兴大任的时代新人,要成长为中国式现代化建设征程中的中坚力量,要成长为既要有理想、有道德、有本领,还要有担当的新时代合格法治青少年。

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