广东省深圳市福田区2023-2024学年七年级上学期生物11月期中试题

作者UID:7862780

日期: 2024-11-16

期中考试

单项选择题（每小题1.5分，共75分）

下列物体中属于生物的是（　　） ①蝴蝶　②珊瑚礁　③蘑菇　④智能机器人　⑤卫星

下列关于科学观察的叙述中，不正确的是( )

A、可以直接用肉眼观察

B、必须借助仪器观察

C、可以利用照相机帮助我们观察

D、可以用录音机等工具观察

用手轻轻触碰含羞草，含羞草的叶子会合拢，这体现了生物能（）

A、进行呼吸

C、需要营养

D、对外界刺激做出反应

地球上的生物种类非常之多，构成生物(病毒除外)的基本单位都是（）

某小组将调查到的生物进行分类，他们将小鱼、水草、荷花等归为一类，将松树、狗尾草、玉米、麻雀等归为一类。他们的分类标准是( )

A、按照生物的形态结构特点

B、按照生物的用途

C、按照生物的数量

D、按照生物的生活环境

中国国家统计局发布的第七次人口普查报告显示：大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口共1411778724人。人口普查所用到的方法是（　　）

D、资料分析法

在调查校园生物时，以下同学的作法，正确的是（）

A、发现不认识的植物，把它们拔出来带回家

B、小伟调查中看到蛐蛐，别的同学都没有，小伟决定把它删掉

C、校园草丛里有一只蟋蟀蹦了出来，到校园外面去了，就不用把它记录下来了

D、小明发现一只老鼠，虽然它是人类的敌人，但是还是把它记录下来了

影响生物生活的下列各因素中，属于生物因素的是（）

A、水是鱼类的生活环境

B、田间杂草多，作物产量低

C、错过季节播种，小麦减产

D、大雁南飞

下列叙述中，属于生物影响环境的现象是( )

A、朵朵葵花向太阳

B、候鸟迁徙

C、千里之堤，溃于蚁穴

D、雷鸟的保护色

“螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间的什么样的关系？( )

下列现象中体现生物间的合作关系的是（）

A、七星瓢虫捕食蚜虫

B、许多蚂蚁共同搬运食物

C、杂草和水稻争夺阳光、养料

夏天正午蝉鸣叫的最厉害，气温降到24℃以下就停止鸣叫，影响蝉鸣叫的主要非生物因素是（）

下列是分解者的是（）

D、蘑菇和腐生性的细菌

竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于( )

A、生物能影响环境

B、环境能影响生物

C、环境能适应生物

D、生物能适应环境

具有涵养水源、保持水土功能，有“绿色水库”之称的生态系统是

A、淡水生态系统

B、海洋生态系统

C、湿地生态系统

D、森林生态系统

生态系统中的消费者是指（）

A、以生产者为食的动物

B、以食草动物为食的动物

C、能通过光合作用制造有机物

D、直接或间接地以绿色植物为食的动物

为保护南极的生态环境，到南极考察的科学工作者不仅要把塑料等难以分解的垃圾带离南极，还把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为南极（）

A、缺少生产者

B、缺少消费者

C、缺少分解者

D、缺少必要的生活设备

在池塘中存在着“藻类→小虾→小鱼→大鱼”这样一条食物链，如果池塘中的水受到DDT的污染，那么在这些生物中DDT含量最多的是：( )

下列生态系统中自动调节能力最强的是（）

A、呼伦贝尔大草原

D、热带雨林

假定在一个由草、兔和狼组成的相对封闭的生态系统中，如果把狼杀绝，兔的数量将会( )

A、迅速上升

B、缓慢上升

D、先上升后下降

下列对生态系统的描述中，不正确的是( )

A、各生态系统之间紧密联系

B、生物圈中的生态系统不是单一的

C、一个由各种鸟类组成的群体不是生态系统

D、生态系统由生产者、消费者和分解者构成

某生物兴趣小组探究“光照对蚯蚓生活的影响”，设计的实验方案如下表，其中需要修改的内容是( )

蚯蚓数量	光照条件	温度	土壤
20只	阴暗	适宜	一层湿土
20只	明亮	适宜	一层干土

A、蚯蚓数量

B、光照条件

下列可以看成一个生态系统的是（）

A、池塘中所有的鱼

B、池塘中的水

C、池塘中所有的植物

D、一个池塘

某生态系统中四种生物数量如图所示，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。据图判断下列说法正确的是（）

A、这条食物链可表示为乙→甲→丁→丙

B、图中的四种生物和分解者组成了该生态系统

C、若某一有毒物质进入该食物链，则体内积累该有毒物质最多的是丙

D、在一段时间内，如果甲的数量增加，短期内会导致乙的数量增加

如图为某生态系统中部分生物成分之间的关系，下列有关该生态系统的说法不正确的是( )

A、图中的虫和鸟属于消费者

B、植物的枯枝落叶能被细菌和真菌分解

C、若消灭所有的虫，则更有利于原有生态平衡的维持

D、作为生态系统，图中缺少除阳光以外的非生物成分

下列各项中，能正确表示食物链的是( )

A、草→兔→狼→细菌

B、阳光→草→兔→狼

C、草→食草昆虫→青蛙→蛇

D、昆虫→蛇→鹰

生物圈是最大的生态系统，下列关于生物圈的叙述正确的是（）

A、生物圈主要是指森林生态系统

B、生物圈就是指整个地球

C、生物圈是一个统一的整体

D、人类可以建造比生物圈更好的家园

生物圈中的氧气主要产自（　　）

A、森林生态系统

B、海洋生态系统

C、草原生态系统

D、湿地生态系统

能量在生物群落与无机环境中的流动特点是( )

A、各级相加

B、逐级增加

C、逐级减少

D、反复循环

某同学使用显微镜对光时，无论怎么调节遮光器和反光镜，视野始终漆黑一片( )

A、反光镜上有个污点

B、目镜的放大倍数太大

C、镜筒离载物台太远

D、物镜没有对准通光孔

小红同学在用显微镜观察洋葱鳞片表皮细胞，显微镜的目镜有5根和10根两种，物镜有10根和40根两种，下列组合中观察到细胞数目最少的是( )

A、目镜5根，物镜10根

B、目镜10根，物镜10根

C、目镜5根，物镜40根

D、目镜10根，物镜40根

使用普通光学显微镜时，若要较大幅度升降镜筒，应转动( )

C、粗准焦螺旋

D、细准焦螺旋

小明用“16×”的目镜和“10×”的物镜观察细胞，他看到的细胞被放大（）

在使用显微镜观察标本时，需要从侧面注视物镜并旋转粗准焦螺旋，将镜筒下降。从侧面注视物镜的目的是( )

A、使物镜降到能看清物像

B、使物像对准光源

C、防止物镜压碎玻片，造成损伤

D、防止物镜掉落

用显微镜观察植物细胞时，从甲图到乙图正确的步骤是( )

①调节粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③调节细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片

A、 ①→②→③→④

B、 ⑤→③→②→④

C、 ⑤→①→②→④

D、 ⑤→④→②→③

用显微镜观察字母“R”时，视野中看到的是 (　　)

在观察植物细胞时，视野中出现了一个污点，先移动载玻片再转动目镜，污点都没有移动，则说明污点在

C、载玻片上

D、反光镜上

在制作洋葱表皮细胞临时装片时，错误的操作是( )

A、将盖玻片的一侧先接触液滴，再快速盖上

B、将盖玻片的一侧先接触液滴，再缓缓盖上

C、在载玻片中央先滴一滴清水

D、将碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧引流

如图是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤①和④滴加的分别是（）

A、清水、清水

B、碘液、清水

C、清水、碘液

D、碘液、碘液

植物细胞的结构中，由外到内依次是（）。

A、细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质

B、细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

C、细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质

D、细胞壁、细胞质、细胞膜、细胞核

在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验中，看到如图所示的视野，最有可能出错的步骤是( )

如图是某植物细胞的结构模式图，下列叙述不正确的是( )

A、 ①具有支持保护作用

B、 ②在光学显微镜下不易看清

C、 ③可将光能转化成化学能

D、 ④中溶解着多种物质

医生化验病人的血液时，将病人的血样在洁净的载玻片上涂抹制成标本，该玻片标本称为（）

制作人口腔上皮细胞临时装片时，滴加在载玻片中央的液体是生理盐水而不是清水，是因为生理盐水能够( )

A、清洗载玻片

B、杀灭细菌

C、保持细胞的正常形态

人们用甘蔗、甜菜榨糖。糖分主要存在于细胞结构中的( )

下列关于细胞生活叙述不正确的是( )

A、细胞生活需要营养物质

B、叶绿体和线粒体能将细胞中有机物储存的化学能释放出来

C、细胞核是细胞生活的指挥中心

D、细胞壁起保护和支持细胞的作用

洋葱的根尖成熟区细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是（　　）

①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质

A、 ①②④⑤⑦

B、 ②④⑤⑦

C、 ②③⑤⑦

D、 ②④⑥⑦

细胞中控制物质进出的结构是( )

我们日常所说“血缘关系”，其中的“血”，实际上是指( )

D、遗传物质

我们人体进行生命活动所需的能量从根本上来说来自( )

A、有机物的分解

B、食物中的能量

非选择题（每空1分，共25分）

细胞中主要有两大类物质，一类叫做，其分子较大一般含有碳，如糖类、脂质、蛋白质等；一类叫做，其分子较小，一般不含碳，如水、二氧化碳无机盐等。植物叶片细胞含有叶绿体，叶绿体中的色素能吸收能、并将它转化为能。储存在有机物中。当细胞需要利用这些能量的时候则需要另一种细胞器，它是。

建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示某兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物的相对数量。请据图回答下列问题：

如图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

显微镜是生物实验中常用的观察用具，图1为光学显微镜，请据图回答：

为探究水的温度对鱼呼吸频率的影响，某生物兴趣小组设计并完成了一个探究实验。相关

数据记录如下：

统计水温

每分钟鳃盖运动

次数（次）

第1次

第2次

第3次

平均值

1号鱼

2号

鱼

3号

鱼

1号鱼

2号鱼

3号

鱼

1号鱼

2号鱼

3号

鱼

15℃

33

32

31

34

31

32

34

30

33

32

20℃

76

45

63

65

53

62

69

47

61

60

25℃

132

112

109

122

110

107

127

109

111

115

30℃

198

187

190

192

185

179

197

183

172

187

水温与鱼鳃盖运动的关系记录表

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