2015-2016学年湖北襄阳谷城县八年级下学期期末思想品德试题

2016年3月15日，十二届全国人大四次会议完成了审议《政府工作报告》、《国民经济和社会发展“十三五”规划纲要》、“两高”工作报告等项议程，胜利闭幕。这充分说明（  ）  

中华人民共和国《反家庭暴力法》于2016年3月1日起施行。该法对家庭暴力的预防、处置以及法律责任作出了明确的规定。这一举措属于我国权利保障中              的内容。 （  ） 

2016年3月10日淮南市田家庵区发现首例人感染H7N9禽流感确诊病例，淮南市卫计委和应急办立即启动防控应急预案，对防控疫情传播作出处置。这种做法尊重了市民的（  ）  

下列行为中，侵犯他人人身自由的是（  ）  

高考结束后，刘某因迟迟未收到大学录取通知书而以为落榜了，后来才得知是张某冒名顶替自己上了大学。刘某愤然将张某告上了法庭，因为张某侵犯了他的（    ）

①受教育权   ②肖像权    ③名誉权    ④姓名权

为了帮助贫困孩子，上海市中学生魏宗泰，杨行和小学生魏启泰毫不犹豫地捐出了积攒10余年的50万压岁钱，用于设立市慈善基金会“青春之光爱心专项基金”。他们三人行使了对个人合法财产的（   )

2014年8月31日，十二届全国人大常委会审议通过《关于在北京、上海、广州设立知识产权法院的决定》．我国之所以设立知识产权法院保护公民的智力成果权，主要是因为（  ）  

在新华网与半月谈杂志社联合开展的“中国进步我来点﹣﹣十八大每日调查”活动中，“腐败”、“发展不平衡，收入差距大”、“社会保障体系不完善”等关乎社会公平的话题居于前列。人们对这些问题的高度关注直接表明（  ）  

2016年3月16日，李克强总理答中外记者问时指出：公正是提高人们满意度的一杆秤……要不断地清理有碍社会公正的规则。这段话表明（  ）  

一个有正义感的人，会乐于把对正义的崇高之情付诸行动。下列属于正义行为的是（  ）

【维护内心安宁，找到方法对策】  

    材料一：刚买车，就有保险公司发来短信；刚看房，就有装修，租赁公司来联络……近年来，随着收集、擅自使用、非法泄露、甚至倒卖、出售公民个人信息的问题日趋严重。  

材料二：一款图片美化软件，居然要求获取通话记录；一个历史小说阅读软件，也要读取用户位置，只能手机中名目繁多的应用软件，让我们在尽享乐趣的同时，不知不觉间就暴露了自己的私人信息。 

【公平接受教育，和谐全面发展】  

    随着大量城市流动人口和进城务工人员在异地工作时间的推移，其子女在流入地就读，参加中考高考的问题日益迫切。  

    材料一：泉阳市在2012年即开始实施《外来务工人员子女在襄阳市接受义务教育暂行办法》，符合条件的外来务工者可通过相关优惠政策、积分申请两大途径，为其子女申请入读义务教育阶段公办学校，享受与本市户籍学生同样的教学资源，并且免收学费、杂费。  

    材料二：根据湖北省政府《关于做好进城务工人员随迁子女参加升学考试工作意见》 泉阳市自2014年起接收异地务工人员子女参加中考高考，符合条件的外地学生不必再回到户籍所在地参加考试。  

【承担公民义务，自觉成才成人】  

一位中学生，在家里，她主动拖地板、洗衣服，用行动减轻父母的劳累；在学校，她刻苦学习，积极参加课间操等体育活动，用行动不断完善自己；在双休日，她到老年公寓帮助孤寡老人打扫房间，用行动温暖社会；在社会生活中，她遵纪守法，拒绝“中国式过马路”等行为。  

【积极参与社会生活，努力学习维权策略】  

    材料一：中央电视台曾曝光：“苹果手机后盖门”事件：高度一体化的苹果手机，除了少数部件外，一般不做维修，而是整机交换，即“以换代修”，但在实际执行时，苹果公司对问题手机并没有真正地更换整机，给消费者更换的新手机用的还是原来那部手机的后盖。若想更换后盖，还得另外付钱。事情曝光后，苹果公司一度拒绝做出回应。  

    材料二：某校就中学生消费维权问题做过一次问卷调查，调查后的统计数据如下：      
 

结果 项目	是否注意产地 、生产日期、 有效期等信息	是否索要发	买了假冒伪劣商品后
			是否打过维权 电话	是否找商家索赔	是否向权益保护组织投诉
是	26%	25%	32%	22.3%	17.4%
否	74%	755	68%	77.7%	82.6%

【看透生活现象，永远依法行事】  

    网络时代、智能时代，人人都有一个“麦克风”、“表哥”、“房叔”等各种通过网络曝光的反复实践层出不穷。但是，“网络反腐”其实也是一把双刃剑，普通网民没有公安机关的调查取证权，多数只能靠人肉搜索，或曝光官员的个人隐私、家庭成员照片来反腐，有些别有用心的网民更是通过网络进行恶意诽谤，歪曲事实真相等。有人说：“网络时代，人人都有一个麦克风，我们可以随心所欲地发表言论。”请运用权利与义务的关系、如何正确行使权利、网络交往应该遵循规则等有关知识，详细评析这一观点。