“问题并不完全在于他们所实行的考试制度本身，而更在于他们对考试本身的理解，考试本来是对于教育的总结，但却往往被人们当作了教育的目的，为考试而进行的教育，必然会限制人们的全面发展，使考试结果与人们的实际能力脱节。”这一观点适用于评价（   ）

A、唐朝的考试制度

B、宋朝的考试制度

C、元朝的考试制度

D、明朝的考试制度