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广东省江门市怡福中学2023-2024学年七年级下学期语文第一次学科素养评价试题

作者UID:5114042
日期: 2024-06-16
月考试卷
积累运用(29分)
阅读(41分)
阅读下面材料,完成各题。

【材料一】2015年中国青少年研究中心进行了第四次“中国少年儿童发展状况”调查,该调查在北京、广东等10个省(市)42个区县162所中小学的小学四年级至初中三年级进行,回收有效问卷9360份, 其中男生 47.6%,女生52.4%;小学生53.1%,中学生46.9%;城乡样本各半。

今天上午,由中国青少年研究中心、中国青少年研究会、中国青年政治学院和共青团四川省委共同主办的“第十二届中国青少年发展论坛”在成都开幕,中国青少年研究中心在论坛上发布了这项研究成果。

【材料二】本次调查数据显示,“00后”小学生在校时间平均为8.1小时,初中生平均为11.0小时;有57.0%的“00后”学习日睡眠时间不足9小时,休息日睡眠不足9 小时的也有34.5%;学习日有66.4%的小学生花1.7小时做家庭作业, 78.5%的初中生花3小时;休息日有81.1%的小学生花2.8小时做家庭作业,87.1%的初中生花4.3小时。

在休闲生活方面,课外阅读仍是最受欢迎的休闲方式,但近七成 (67.9%)“00后”一年的纸质书阅读量不超过20本,上网的吸引力大幅上升,喜欢看电视的减少,喜欢看电影的增多。“00后”学习日闲暇时间超过了“90后”,但是仅50.0%休闲时间达到1小时,15.4%不足半小时, 11.7%基本没有闲暇时间,说明仍有相当数量的少年儿童仍难以享受休闲时光。37.7%的“00后”课余时间最喜欢做的事情是运动,但休息日运动时间不超过1小时的高达46.3%、学习日运动时间不超过1小时的高达66.3%,甚至还有7.6%学习日基本没有运动,8.3%在休息日基本没有运动,可见运动量不足的情况仍普遍存在,其后果和损失仍未得到足够重视。

【材料三】“00后”的休闲偏好染上了日渐浓烈的信息化色彩, 33.4%最喜欢的是上网,比“90后”几乎增长了两倍,45.7%的“00后”休息日上网超过1小时,纸质书阅读量较“90后”减少,仅26.9%一年能阅读20~99本书。在休息日,玩耍超过1小时的有六成(60.0%),而看电视、电影超过1小时的近七成 (69.7%)

阅读下面的文字,完成各题。

山上有棵玉米树(刘帆)

①包裹到了我的雅居。收到包裹的那一刻我有一种久违的亲近感。上面的寄件地址我知道。一老游来信了。看到邮路把我和老游的距离缩短,情感不自觉地又回到如歌岁月。

②老游给我寄了什么东西?我竟然忘了第一时间拆开。我点支烟,踱步到阳台上,望着西南方出神:这个时候的乌蒙山会是什么样子?

③是啊,如果没有去过那里,怎么会知道玉米种在山上?如果没有去过那里,怎么会知道抬头就是山,刀耕火种的山区生活是何等的艰难?

④5年前,老游第一个报名参加了对口扶贫,而且态度坚决。领导禁不住他软磨硬泡,又看他思想正,肯干工作,就同意了。

⑤老游到山区后来信一再说山区孩子缺书,缺好书,他说扶贫第一件事是文化扶贫。于是,我和单位同事带着一批书、写字本和文具,到了老游所在的扶贫点——乌蒙山区一个叫“乌峰山”的地方。别看此地不咋的,却有一个叫“柳林春雨”的景胜处。满天的乌云,细密的雨丝,穹宇之下,潺潺流水滋润心灵。当然,这些优美的描述是老游在主持赠书仪式后,一些学生写给我们的话。

⑥老游说他所在的扶贫村子有两个为红军做好事的乡亲的后代,因为住得偏僻,太贫困没有读什么书。老游觉得自己无论如何应该多帮助他们。当老游把我们捐赠的书、写字本和纸笔送给两个孩子后,我们看到孩子们脸上洋溢着欣喜。

⑦尽管在乌峰山里穿行攀爬了几十里山路,但那一刻我却忽然觉得很值得。

⑧日我们走时,孩子们依依不舍。从老游那里回到单位后,一忙;时间一眨眼就溜过去一年。

⑨当我差点忘了老游的时候,没想到老游来包裹了。我忽然想,是不是老游扶贫报喜来了?一想到这,就觉得快看看包衰吧,包裹有点大,里面装的是什么东西呢?

⑩我打开封口,剪掉外包装,挺沉的一袋东西,真让我好奇。上次带回来的玉米棒子、甜高粱、马铃薯,大家都说好吃。我说,那是,那里空气好,没有污染,绝对的健康食品。

⑪在乌蒙山工作之余,他曾带我们去过一个地方,他说跟当地学会了用土法酿酒,他的土酒绵软不上头,我们喝过,不比茅台酒差。他自己掏的钱,喝了确实舒坦。

⑫想到这,我的眼前似乎出现了幻影,看见老游在穿过一片玉米地,慢慢地,影儿不见了,阳光下,一棵挺拔的玉米秆在眼里晃动。老游就那样站在地里,朝我微笑。

⑬今年是第六个年头了!老游应该要回来了!难道他要给我一个归乡的惊喜?在我还没有正式打开里面的包装之前,我想老游的秘密或许是一个调动的报告,几年没有回来原单位,大伙儿都有点想他了。

⑭包裹里面有包裹,而且包得有点严实。我小心翼翼地打开,不觉大吃一惊。打开前左猜右猜,竟然没猜准。

⑮老游寄的压根不是土特产之类的,而是一堆作业本,在作业本上面他写了一段话,他说记得我是语文老师出身,水平高,帮孩子们改改作业吧,看看这几年孩子们进步没有?

⑯我的鼻子一酸,老游还记得我是个语文老师,可是我每天在单位里面对的不是报告啊就是文件,都快忘记自己是“语文老师”了。

⑰老游心细,作业本码得整整齐齐,有十多本,看得出,这是课外作业,不像是课堂作业。老游搞什么鬼?批改作业也轮不到我啊!老游的信,还得继续往下看,看着看着,玉米秆子又在眼前晃动了。那是老游!

⑱老游说,孩子们想着你,念着你,每个孩子不约而同地做了这些作业,是向你汇报呢。我翻开一本本子,第一页就说,刘老师……

⑲多好的孩子啊!我扪心自问:老游你都扎根成山上挺拔的玉米树了,面对你,我还是老师吗?

(选自《微型小说选刊》,有删改)

写作(50分)
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