吉林省长春市重点学校2023-2024学年高二上学期11月期中考试生物试题-组卷题库站

单选题(共30小题，每题1.5分，共45分)

①神经胶质细胞参与构成神经纤维表面的髓鞘，用来接收信息并将信息传导至细胞体

②神经胶质细胞对神经元有辅助作用，二者共同完成神经系统的调节功能

③神经元的长轴突称为神经

④神经元是可以接受刺激，产生信号并传递信号的神经细胞

⑤多数神经元有一个树突和多个轴突

⑥神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分

用脊蛙（去脑留脊髓的蛙）进行反射弧分析实验，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双侧后肢对刺激的收缩反应，结果如下表：

刺激部位	反应
刺激部位	破坏前		破坏后
左后肢	左后肢收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢不收缩
右后肢	左后肢收缩	右后肢收缩	左后肢不收缩	右后肢收缩

上述结果表明，反射弧被破坏部分不可能是（　　）

中风是指脑部缺血造成脑细胞死亡，会造成脑功能异常。中风症状和受损部位有关，以下相关叙述不正确的是（　　）

A、若症状为呼吸和心率改变，受损部位应为脑干

B、若症状为身体平衡稳定性下降，受损部位应为小脑

C、若症状为思维意识混乱，受损部位应为大脑皮层

D、若症状为听不懂谈话，自己却会讲话，受损部位应为言语区W区

在对照实验中，控制自变量可以采用“加法原理”或“减法原理”。下列相关说法不正确的是（　　）

A、在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，利用了“加法原理”

B、摘除狗的胰腺，造成实验性糖尿病，利用了“减法原理”

C、给予糖尿病狗注射从萎缩胰腺中提取的提取物，病狗的血糖恢复正常，利用了“加法原理”

D、给阉割公鸡移植睾丸，雄性性征恢复，利用了“加法原理

下列关于生物体稳态调节的描述，符合图曲线走势的是（　　）

A、若横轴代表甲状腺激素浓度，则纵轴代表促甲状腺激素浓度

B、若横轴代表血糖浓度，则纵轴代表胰岛素浓度

C、若横轴代表抗利尿激素的浓度，则纵轴不能代表尿量

D、若横轴代表环境温度，则纵轴代表人体内细胞中酶活性的变化

如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述不正确的是（　　）

A、 a表示垂体，b表示甲状腺，c表示下丘脑

B、激素③可作用于多种器官

C、血液中激素③水平升高会引起激素①分泌增加

D、幼年时激素③过少可能会导致呆小症

下图①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是（　　）

A、 ①睾丸，②全身细胞，A雄激素

B、 ①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素

C、 ①中间神经元，②传入神经元，A神经递质

D、 ①下丘脑，②垂体细胞，A生长激素

在受到食物刺激后，人体胃酸分泌有两条调节途径：途径1是胃黏膜壁细胞在迷走神经的直接刺激下分泌胃酸；途径2是迷走神经等神经细胞刺激幽门黏膜G细胞，幽门黏膜G细胞再分泌一种激素——胃泌素，胃黏膜壁细胞在胃泌素的调节下分泌胃酸。下列相关说法正确的（　　）

A、食物刺激后，通过途径2促进胃酸分泌是体液调节

B、迷走神经细胞和胃黏膜壁细胞之间存在组织液

C、食物刺激才能让胃酸分泌，胃酸分泌属于条件反射

D、胃泌素进入胃黏膜壁细胞后，直接参与细胞的代谢过程

跳水运动员在跳水过程中体内会发生一系列生命活动，下列叙述正确的是（　　）

A、肌肉酸痛与内环境中进行无氧呼吸产生的乳酸有关

B、跳水过程中副交感神经传出信息导致心跳加快

C、跳水过程中骨骼肌产热增加使机体产热量大于散热量

D、跳水过程中的一系列动作需要大脑和小脑同时参与

为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是（　　）

免疫调节是人体生命活动调节的重要组成部分，下列相关叙述正确的是（　　）

A、 “病从口入”是因为消化道没有第一道防线，病原体直接进入人体引起疾病

B、组织液、血浆和唾液中的溶菌酶和吞噬细胞构成了第二道防线

C、巨噬细胞、T细胞和B细胞都由造血干细胞分化而来

D、免疫自稳、监视功能主要依靠第一、二道防线，免疫防御功能主要依靠第三道防线

埃博拉出血热是由埃博拉病毒(EBV)侵染引起的。下列有关叙述不正确的是（　　）

A、被EBV感染后，人体可通过细胞免疫彻底清除病原体

B、细胞免疫产生的细胞毒性T细胞可识别并消灭被EBV侵染的细胞

C、抗EBV抗体与EBV结合，可使EBV失去进入宿主细胞的能力

D、吞噬细胞在对抗EBV的特异性反应和非特异性反应中均起作用

糖尿病的形成原因有多种，如图中的①②③表示由三种机体免疫异常引起的糖尿病。

下列有关叙述不正确的是（　　）

A、抗体Y₁与胰岛B细胞上的受体结合后，胰岛B细胞对葡萄糖的敏感度降低，胰岛素的分泌量减少，血糖浓度升高

B、抗体Y₂使胰岛B细胞受损，导致胰岛素分泌减少，血糖浓度升高

C、抗体Y₃与靶细胞上的受体结合，使靶细胞对葡萄糖的摄取、利用和转化能力减弱

D、从免疫学角度分析，三种糖尿病都是自身免疫病，③可以通过注射胰岛素达到治疗目的

2011年3月，因多名婴幼儿接种疫苗后死亡，辉瑞与赛诺菲安万特的两款疫苗在日本被停用。如图表示人体注射该疫苗后，机体发生的免疫过程，下列相关叙述不正确的是（　　）

A、细胞2、细胞3均起源于造血干细胞，分别在胸腺、骨髓中成熟

B、细胞4合成物质a的过程中经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜和线粒体

C、 ②过程依赖细胞间的直接接触完成，与细胞膜上的蛋白质有关

D、在二次免疫过程中，细胞5能迅速增殖、分化为细胞4从而发挥重要作用

下列有关免疫失调的叙述，正确的是（）

A、过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷病都是免疫能力不足引起的疾病

B、易过敏体质者，初次接触过敏原时，易发生过敏反应

C、艾滋病（AIDS）患者的细胞免疫功能严重减退而体液免疫功能不受影响

D、器官移植中，器官植入后发生的排斥反应是人体正常免疫功能所产生的反应

接种疫苗可以有效预防传染病，针对近年爆发的新冠病毒疫情，我国科研团队已成功研制出多种新冠疫苗，并为全国人民免费接种。下列关于免疫与接种的说法不正确的是（　　）

A、新冠疫苗进入人体后，不能被浆细胞识别

B、由于新冠病毒变异，导致接种疫苗者仍可能患病

C、感染过新冠病毒的人接种新冠疫苗会加强疫苗的效果

D、 B细胞受到刺激后，增殖、分化形成浆细胞和记忆细胞

下列关于激素，酶、抗体的叙述，不正确的是（　　）

A、激素、酶和抗体都是在细胞内合成的

B、激素、酶和抗体发挥作用时都具有特异性

C、酶可以多次发挥作用，而激素和抗体不能

D、酶和抗体的化学本质都是蛋白质，激素不一定是蛋白质

某医院近期成功完成国际首例1型糖尿病受试者化学重编程诱导多潜能干细胞（CiPSC）分化的胰岛样细胞（胰岛细胞的前体细胞）移植手术。移植后第10天，该受试者的血糖稳定，每日胰岛素需要量已经降低至移植前的一半。下列相关叙述正确的是（）

A、 CiPSC在受试者体内可分化成胰岛细胞的前体细胞

B、胰岛样细胞和胰岛细胞内表达的基因种类有差异

C、移植后，该受试者无需再注射胰岛素进行辅助治疗

D、 CiPSC既有分裂能力，又有分化成各种体细胞的能力

如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一胚芽鞘被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照射。下列对实验结果的描述正确的是（　　）

A、 a中胚芽鞘直立生长，b、c中胚芽鞘向光弯曲生长

B、 a、b中胚芽鞘向光弯曲生长，c中胚芽鞘背光弯曲生长

C、 d中如果固定胚芽鞘，旋转纸盒，一段时间后，胚芽鞘向左弯曲生长

D、 d中如果将纸盒和胚芽鞘一起旋转，则胚芽鞘向纸盒开口方向弯曲生长

下图1为棉花植株结构示意图，图2表示不同浓度生长素对棉花植株生长的影响。下列相关叙述正确的是（　　）

A、在棉花栽培过程中，插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度

B、将图1棉花植株水平放置，①表现为背地生长，与根部生长素的作用效果相同

C、若图1中①处生长素浓度为图2中的c，则②处生长素浓度处于c～e范围

D、据图2可知，生长素既抑制植物生长，也能促进其生长，且促进作用与其浓度呈正相关

我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施如下。关于这些措施，下列说法合理的是（　　）

①扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活

②烟草种植过程中烟农要适时摘除烟草的顶芽

③开花传粉遇上连续阴雨天，对作物及时喷洒一定浓度的生长素

④“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无涩味”

A、措施①主要是因为芽和幼叶能合成生长激素

B、措施②依据的原理是解除顶端优势，可促进烟草上部叶片增大

C、措施③可以用于连续阴雨天气油菜传粉失败的补救，提高油菜种子的产量

D、措施④中这种“气”是乙烯利，其主要作用是促进果实的成熟

下列关于植物生命活动的调节说法正确的是（）

A、对于植物来说，光既是能量来源，也是一种信号

B、激素的产生和分布是基因表达调控的结果，不受环境影响

C、植物生长调节剂的分子结构和生理效应都与植物激素类似

D、光敏色素和光合色素都是色素-蛋白复合体，主要吸收红光和蓝紫光

苹果果实成熟到一定程度，呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变，呼吸跃变标志着果实进入衰老阶段。下列叙述正确的是（　　）

A、随着呼吸作用增强，果实内乳酸含量增多

B、用乙烯处理，可延缓呼吸跃变现象的出现

C、果实贮藏在低温条件下，可使呼吸跃变延迟发生

D、呼吸跃变发生后，果实中各种酶的活性都会下降

不定项选择题（本大题共5小题，每题3分，共15分。）

如图为小肠绒毛上皮细胞（图中数字1所示）与内环境之间进行物质交换的示意图，下列说法不正确的是（　　）

下图是某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法不正确的是（　　）

直接注射抗体或注射疫苗都可以使人体获得免疫。如图是某人获得抗破伤风杆菌抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列说法正确的是（）

下列有关神经调节和体液调节的说法正确的是（　　）

A、神经调节的信号有电信号和化学信号，而激素调节仅有化学信号

B、神经调节结果是使效应器作出反应，而激素调节的结果是使靶细胞的生理活动发生改变，神经调节作用范围较广泛

C、在人与高等动物生命活动调节过程中，体液调节起主导作用

D、给病人输氧时混入5%的CO₂以维持呼吸中枢的兴奋属于神经调节

某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了图甲、图乙所示实验探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。下列说法正确的是（　　）

简答题（本大题共3小题，共40分）

如图所示为哺乳动物（人体）激素分泌的调节过程，请据图回答下列问题：

新冠病毒（Cov-19）侵入人体后，通过识别细胞表面ACE2受体侵染细胞。具有ACE2受体的细胞主要分布在肺部以及肠道。临床新冠重症患者，往往会出现呼吸困难的症状。其免疫细胞遇到Cov-19会产生过量的细胞因子，细胞因子可以用于召集、激活免疫细胞，而新来的免疫细胞又可以产生更多的细胞因子，进而形成细胞因子风暴。细胞因子风暴发生在肺部会导致肺泡内部渗透压升高，肺泡产生积液，进而引起急性呼吸窘迫综合征（ARDS），是新冠重症主要死因。细胞因子种类繁多，其中白介素6（IL-6）介导的细胞因子风暴机理如图。请回答下列相关问题：

注：图中细胞均为免疫细胞， Th即为辅助性T细胞。白细胞介素（IL），干扰素（IFN）均属于细胞因子。