广东省茂名市高州中学初中校区2023-2024学年九年级上学期第五周素养测试物理试题

如图所示的情境中，人对物体做功的是（   ）

下列说法中正确的是（   ）

关于内能、热量和温度，下列说法正确的是（   ）

下列所列举的事例中，通过热传递改变物体内能的是（   ）

人造地球卫星在大气层外环绕地球运行（不受空气阻力），当它从远地点向近地点运动时（  ）

小芳同学两次分别用80s和50s把同样的两捆书从一楼匀速搬上五楼。比较两次搬手小芳对书做的功和功率，下列判断正确的是（   ）

小明用两个相同的滑轮组成不同的滑轮组（如图所示），分别将同一物体匀速提高到相同高度，滑轮组的机械效率分别为η₁、η₂。下列关系正确的是（忽略绳重及摩擦）（   ）

重100kg的物体在200N水平推力作用下，20s内在水平地面上匀速直线运动了2m。在此过程中，重力对物体做的功是J，推力做的功是J，推力的功率是 W。

现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药，此过程中，喷药无人机的动能，重力势能，机械能。（均填“增大” 、“减小”或“不变”）

2021年10月16日0时23分，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心成功发射，当火箭加速上升时，火箭的动能（选填“不变” “增大”或“减小”），当火箭在大气中快速飞行时，会与大气层发生剧烈摩擦，其温度会升高，内能会（选填“不变” “增大”或“减小”），这是通过（选填“热传递”或“做功”）的方式改变物体的内能。

升旗过程中，克服旗的重力做的功是，克服绳子的重力所做的功是，人所施加的拉力所做的功是（均选填“有用功”、“额外功”或“总功”）。

火箭要选用热值（选填“较大”或“较小”）的燃料；火箭上升过程中，燃料的质量减少时，燃料的热值（选填“变大”、“变小”或“不变”），若20kg液态氢完全燃烧，释放出的热量是J（氢气的热值是1.4×10⁷J/kg ）。

如图所示，将一个质量为0.5 kg的物体沿斜面从底端匀速拉到顶端，拉力为2N，斜面长4m，高1m，则斜面的机械效率为，所做的额外功为J，物体所受的摩擦力为N。（g取10 N/kg）

如图所示，用4 N的拉力F将重为30 N的物体匀速向左拉动0.2 m，物体与地面间的摩擦力为9N，此过程中绳子自由端移动的距离为m，拉力做的总功为J，（不计绳重和绳子的摩擦）此时滑轮组的机械效为。

如图所示，摆球从A点由静止释放，经B点到达最低点O后，至D点返回，请标出在此过程中摆球动能最大的位置并涂黑。

请在图中坐标定性画出酒精的热值与其完全燃烧所放出的热量Q的关系图象．

请在图中用笔画线代替绳子，将两个滑轮连成滑轮组，要求人力往下拉绳使重物升起．

在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某组同学用如图所示的滑轮组进行实验，实验中测得的数据如下表所示。

实验次数	钩码的重力G/N	提升钩码的高度h/m	弹簧测力计的示数F/N	绳端移动的距离s/m	机械效率η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3
4	2	0.1	1.5	0.2	66.7%
5	2	0.2	1.5	0.4	66.7%

如图是“探究动能大小与哪些因素有关”的实验装置图，其中钢球A的质量小于钢球B的质量，h1>h2。

小明学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验来研究煤油和花生油热值的大小关系，他组装了如图所示的两套完全相同的装置，加热两个烧杯中质量和初温都相等的水，实验数据如下：

燃料	加热前的水温/℃	燃料燃尽后的水温/℃
煤油	25	44
花生油	25	34

用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m．作用在绳子自由端的拉力是400N，不考虑绳重及摩擦（g=10N/kg）．求：

快递业务服务提升了生活质量。为了提高快递配送效率，可使用如图所示的物流机器人完成最后三公里的快速智能配送，若空载时该物流机器人质量为600kg，在某平直道路上匀速行驶100 s，牵引力做功为4.8×10⁴ J，已知机器人所受阻力是重力的0.02倍。当该物流机器人空载时，求：

如图所示，钢珠在竖直平面上的光滑轨道ABCDE上运动（忽略空气阻力）。

（1）如图甲，在一个广口厚玻璃瓶内装入少量的水，用塞子塞住，通过塞上的小孔向瓶内打气，当塞子跳起时，可以看到瓶中出现____，这是因为瓶内空气对塞子____，将____能转化为塞子的____能，所以瓶内空气温度降低，使水蒸气____成小水滴。

阅读材料，回答下列问题。

热传递

热传递是改变物体内能的两种方式之一，热传递是通过热传导、热对流和热辐射三种方式来实现的。只要在物体内部或物体间有温度差存在，内能就必然以以上三种方式中的一种或多种从高温向低温处传递。

热传导是指内能从温度较高的部分沿着物体传到温度较低的部分的方式。热传导是固体中热传递的主要方式。在气体或液体中，热传导过程往往和对流同时发生。不同物质的传热本领不同，容易传热的物体，叫做热的良导体；不容易传热的物体，叫做热的不良导体。金属都是热的良导体，陶瓷、羊毛、皮革、棉花、水、空气等都是热的不良导体。

热对流是指在流体中依靠流体的热胀冷缩和流动性来传热的方式。对流是液体和气体中热传递的主要方式，气体的对流比液体明显。

热辐射是指物体因自身的温度而具有向外发射能量的本领，物体之间不依靠介质，利用放射和吸收彼此的电磁波（主要是红外线）直接传递能量的方式。热辐射是远距离传递能量的主要方式。