山东省青岛市2019年中考化学试题

作者UID:7125502

日期: 2024-11-20

中考真卷

单选题

下列物质属于纯净物的是（）

向下列物质中分别加入适量水，充分搅拌，不能得到溶液的是（）

下列对甲烷性质的描述，属于化学性质的是（）

A、极难溶于水

B、具有可燃性

C、标准状况下，密度比空气小

D、通常为无色、无味的气体

实验室配制一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液，部分操作如下图所示，其中错误的是（）

下列关于能源的说法错误的是（）

A、氢气是 21 世纪的理想能源

B、科技发展可促进能源的开发利用

C、煤、石油和天然气都属于可再生能源

D、能源结构向多元、清洁和低碳方向转型

下列汽车组件中，其主要材料不属于有机高分子材料的是（）

A、塑料灯罩

B、涤纶座套

C、橡胶轮胎

D、钢制车架

下列与水相关的说法错误的是（）

A、水在天然循环过程中发生了物理变化

B、活性炭在净水过程中发生了化学变化

C、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度

D、明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降

下表列出了一些常见物质在常温下的 pH 范围，其中酸性最强的是（）

物质名称	鸡蛋清	牛奶	葡萄汁	苹果汁
pH 范围	7.6~8.0	6.3~6.6	3.5~4.5	2.9~3.3

下列与洗涤有关的做法不合理的是（）

A、用洗洁精洗去餐具上的油污

B、用汽油洗去沾在衣服上的油渍

C、用白醋洗去水壶中的水垢（水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁）

D、用纯碱溶液洗去铁制品表面的铁锈

下列关于氧气的说法正确的是（）

A、氧气具有可燃性，可以支持燃烧

B、水生动物能在水中生存是因为氧气易溶于水

C、工业上利用分离液态空气的方法制取氧气

D、氧气的化学性质很活泼，常温下能与所有物质发生化学反应

下列对宏观事实的微观解释错误的是（）

A、湿衣服晾在阳光充足的地方容易干——温度升高，分子运动加快

B、液态水受热变为水蒸气时体积增大——温度升高，分子体积变大

C、固体碘(I₂)和碘蒸气(I₂)都能使淀粉溶液变蓝色——同种分子性质相同

D、过氧化氢在催化剂作用下生成水和氧气——化学反应中分子发生改变

认识燃烧原理可以利用和控制燃烧。下列说法错误的是（）

A、空气中混有可燃性气体，在有限空间里遇明火可能发生爆炸

B、用煤炭烧锅炉时不断鼓入空气，可使煤炭燃烧更剧烈、更充分

C、实验桌上少量酒精着火时可用湿布盖灭，是因为降低了酒精的着火点

D、森林起火时，可在大火蔓延线路前砍掉一片树木，建立隔离带灭火

物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）

	物质	用途	性质
A	干冰	制造舞台烟雾效果	二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧
B	熟石灰	改良酸性土壤	熟石灰能与酸发生中和反应
C	小苏打	治疗胃酸过多	小苏打能与盐酸发生反应
D	稀有气体	制造多种用途的电光源	通电时可以发出不同颜色的光

下列化学用语书写正确的是（）

A、 2 个氯原子：Cl₂

B、 3 个一氧化氮分子：3NO

C、 5 个铁离子：5Fe²⁺

D、氧化镁中镁元素的化合价为＋2价： $\text{[math]}$

下列对主题知识的归纳，完全正确的是（）

A．化学与健康	B．化学与环境
①食用乳制品、豆制品可补充钙元素 ②长期饮用可乐等碳酸饮料不利于健康	①为治理雾霾，禁止使用化石燃料 ②为节约和环保，分类回收生活垃圾
C．化学与生活	D．化学与农业
①霉变的大米多次淘洗后可以食用 ②用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛线与纯棉线	①用铁桶配制农药波尔多液 ②科学合理使用化肥能促进粮食增产

高纯度的单晶硅是制做电子集成电路的基础材料。工业上制备高纯硅的化学反应原理为：

①SiO₂+2C $\text{[math]}$ Si +2CO↑、②Si+3HCl $\text{[math]}$ HSiCl₃+H₂、③HSiCl₃+H₂ $\text{[math]}$ Si+3X，反应①制得粗硅，通过反应②③进一步得到高纯硅；三氯硅烷(HSiCl₃)的沸点是31.8℃。下列有关说法错误的是（）

A、反应③中X的化学式为HCl

B、三氯硅烷由氢、硅、氯三种元素组成

C、三氯硅烷中硅、氯元素的质量比为1∶3

D、反应②③实现了硅元素的富集，将粗硅转化为高纯硅

珍爱生命，关注安全。下列做法正确的是（）

下图是某些物质间发生化学反应的微观示意图，用

分别表示两种元素的原子。下列化学方程式符合图示反应关系的是（）

A、 2CO+O₂ $\text{[math]}$ 2CO₂

B、 N₂+3H₂ $\text{[math]}$ 2NH₃

C、 C +O₂ $\text{[math]}$ CO₂

D、 2Mg +O₂ $\text{[math]}$ 2MgO

分离与提纯是获得物质的重要方法，下列实验操作不能达到实验目的的是（）

	实验目的	实验操作
A	除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠	加入过量的石灰水，充分反应后过滤
B	除去氮气中的氧气	将气体缓缓通过足量的灼热铜网
C	除去硫酸铜溶液中的硫酸	加入过量的氧化铜粉末，充分反应后过滤
D	除去银粉中的锌粉	加入过量的稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥

t₁℃时，将 a、b 两种固体物质（均不含结晶水）各25g，分别加入盛有l00g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图甲所示；升温到t₂℃时，忽略水分蒸发，现象如图乙所示。图丙是a、b两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是（）

A、图甲中两烧杯内 a、b 溶液的溶质质量分数相等

B、图乙中烧杯内b 溶液的溶质质量分数为25%

C、图丙中曲线 M 表示 a 物质的溶解度曲线

D、若 a中混有少量b，可将其溶液蒸发结晶、趁热过滤以提纯 a

化学概念之间在逻辑上存在并列、交叉和包含等关系。下列各图中概念之间关系正确的是（）

将铜粉和铁粉的混合物 m g 放入烧杯中，向烧杯中不断加入 FeCl₃ 溶液，测得烧杯中剩余固体的质量与加入 FeCl₃ 溶液体积的关系如下图所示。下列相关说法正确的是（）

（小资料）铁和铜都能与FeCl₃溶液发生反应，反应的化学方程式为Fe+2FeCl₃=3FeCl₂；Cu+2FeCl₃=2FeCl₂+CuCl₂

A、 FeCl₃ 与Cu 发生的化学反应属于置换反应

B、铜粉和铁粉的混合物中，铁粉的质量为(m－n) g

C、 N 点对应的溶液中一定含有 Fe²⁺、Cu²⁺和 Cl^－

D、当加入 V₁ mL FeCl₃ 溶液时，Cu 恰好完全反应

填空题

下图是某校食堂周二午餐食谱的部分内容。请回答下列问题。

主食	米饭
副食	红烧牛肉、炒鸡蛋、咸味花生米
饮品	酸奶

联合国将 2019 年列为“国际化学元素周期表年”。锶、镁元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如下，请回答下列问题。

实验题

根据下列实验装置图，请回答问题。

实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题。

科学探究题

金属在生产和生活中应用广泛。请回答下列问题。

某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质，请你参与他们的探究。

某化学拓展课堂的主题是：探秘氯化钠样品。

主题Ⅰ 探究氯化钠样品中杂质的成分

已知所提供的氯化钠样品中，可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下：

根据以上实验信息，甲同学得出结论：此氯化钠样品中含有的杂质是硫酸钠。

（实验分析）

流程题

氯化钡是一种可溶性重金属盐，广泛应用于化工领域，其水溶液呈中性。工业上用毒重石（主要成分是 BaCO₃）制备氯化钡晶体。某实验小组模拟工业上制备氯化钡晶体的流程，设计了实验室中制备氯化钡晶体的方案，实验流程如下图所示。（该毒重石样品所含杂质难溶于水，不与酸反应。）

请回答下列问题。

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