江苏省南京市秦淮区2018-2019学年八年级上学期物理期中考试试题

下列一些说法中，错误的是（    ）

下列关于声现象说法正确的是（    ）

许多诗句中涉及的关于声现象的观点，其中正确的是（    ）

通过观察音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，能得出（    ）

海豚能够发出超声波，老虎能够发出次声波。下列关于超声波和次声波的说法中正确的是（    ）

下列物态变化的实例中，需要吸热的是（ ）

关于物态变化，下列说法正确的是（    ）

小明根据下表所提供的几种晶体的熔点得出以下几个结论，其中不正确的是（    ）

固态水银	铜	固态酒精	锡	铝	钢	纯铁
﹣38.8℃	1083℃	﹣117℃	232℃	660℃	1515℃	1525℃

如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（   ）

标准大气压下冰的熔点是0℃，把温度为﹣8℃的冰块投入盛有0℃水的密闭隔热容器中，一段时间后，会出现的情况是（    ）

在使用下列设备中，其中使用到红外线的是（    ）

①冬天家里洗澡时，采用浴霸取暖；   ②家用消毒柜或卤菜店用灭菌灯；

③验钞机发光的灯能检验纸币的真伪；     ④夜视仪进行侦察的原理；

如图是小孔成像示意图。右侧是实物﹣蜡烛，中间是可以左右移动开有小孔的挡板，左侧是接收屏。下列说法正确的是（    ）

小华喜欢利用ipad听歌，音量太大会使耳膜受损，说明声能传递（“信息”或“能量”），为此需要减小声音的（“音调”、“响度”或“音色”）。

敲油桶的上部时，听到声音比较清脆悦耳；敲打桶的下端时，声音比较沉闷沙哑，于是他明白桶上边发声的音调比桶下边发声的音调（填“高”或“低”）。他通过思考判断出：桶内的油是不满的，这说明声音可以传递。

学校运动会百米赛跑时，计时员应计时（听枪声/看白烟）；若计时方法搞错，计下的时间会（偏长/偏短）。

如图所示舞台上架子鼓，用大小不同的力敲击时，发出声音的不同。当其他条件相同时，（选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”）可以使音调升高。舞台上绿色追光灯照到穿白色上衣、黑色裤子的鼓手身上，观众看他上衣呈色，裤子呈色。

红薯干具有“色美、香甜、柔软”的特色。它加工流程大致如下：

A、晾吹，B、清洗，C、水煮，D、切片，E、烘干。

在以上流程中：

儿童感冒发烧时，为了降温常用如图所示的方法：在额头贴“退热贴”。退热贴内部是一种呈固态的胶状物，在使用过程中胶状物会逐渐消失，在这过程中胶状物发生的物态变化是，此过程需要热（选填“吸”或“放”）；根据已有的物理知识，你认为小孩发热时（选填“要”或“不要”）给小孩加盖被子。道理是。

严冬时节，玻璃窗的表面常结一层冰花，这是由于室内的水蒸气生成的，冰花附着在玻璃的 表面（选填“内”或“外”）。有时又可看到竖直的冰痕，这是由室内的水蒸气先液化为水，水再在沿玻璃下淌的过程中而成的。

天空中有时候会出现金星凌日的天象，人们通过滤光镜观察到太阳上有一小黑点，如图1所示，小黑点即为金星。该天象是由光的而形成。太阳、地球和金星三个天体可能分别处在图2中a、b、c三个位置的某个位置上，其中金星应处在位置。

超声波测速仪固定在道路旁，向着驶来的车辆发射频率较（选填“高”或“低”）的声波，它遇到车辆后会被反射。再根据接收到声波频率的变化，就能确定车辆的行驶速度。反射回来的声波的速度与原来相比（“变快”“变慢”或“不变”）。超声测位仪（如图所示），若海水的深度是6.75km，声音在海水中的传播速度是1500m/s，则测位仪发出信号后需经过秒才能接收到信号。

图甲为某物质的熔化图象，将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中（如图乙所示），则可断定该物质是（选填“晶体”或“非晶体”），第15min该物质处于态，试管内冰的质量会“增加”“减少”或“不变”）。

阅读短文，回答问题。

走进气象站，可以看到如图所示的百叶箱，箱内主要的测量仪器有：两支温度计（绝对湿度计和相对湿度计）和两支温度表（测量并记录一天中最高气温的温度计和最低气温的温度计）。

根据下列五幅图回答对应的问题。

写出涉及到相关的物理学方法：（选填A，B，C，D)

A ．转化      B ．类比       C ．控制变量       D ．推理

               

在探究声音的产生和传播过程中，如图所示，小明将几个小纸团放在正在播放音乐的扬声器的纸盆上，他发现纸团上下不断跳动。

在观察水沸腾的实验中（标准大气压）：

小明所在的实验小组，设计了如图所示的甲、乙两种装置来“探究冰熔化时温度的变化规律”。

小明发现小孔成像时像的大小会变化，于是他设计实验探究小孔所成像的大小与哪些因素有关。如图所示，他猜想：小孔所成像的大小可能与发光体AB到小孔的距离、发光体AB的高度以及像到小孔的距离有关。于是他用同一个发光体AB实验，且保持发光体AB到小孔的距离为8cm不变，多次改变小孔到半透明纸之间的距离时，他测出了像的高度（见下表）。

实验次数	①	②	③	④	⑤
小孔到半透明纸的距离s/cm	2.0	4.0	6.0	8.0	10.0
像的高度h/cm	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0