安徽省合肥市四十五中2019-2020学年八年级上学期物理10月月考试题

在新型汽车的研制中，需要进行风洞实验。将汽车模型放在风洞中不动，让风迎面高速吹向汽车，可以研究汽车高速行驶时的情况。若汽车里的司机感觉到汽车在运动，则他所选择的参照物是（   ）

关于匀速直线运动速度公式 .下列说法正确的是（   ）

晓燕在学校春季运动会百米赛跑中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是（　　）

关于声现象，下列说法正确的个数有（   ）

①声音在空气中的传播速度是340m/s；

②“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的；

③医生用“B超”观察身体是否有结石是利用超声波传递信息；

④用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同；

⑤南城县城区2019年元月起实施“禁鞭令”，这是在声源处减弱噪声；

⑥只要物体在振动，人就一定能听到声音

物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如图所示，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，下列判断正确的是（   ）

甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动的图象如图所示，分析图象可知（   ）

在特别潮湿的环境中，木制的刻度尺因受潮而膨胀，在用受潮后的木刻度尺测量物体的长度时，测量结果会（   ）

用刻度尺测量一木块的长度，读数为12.00cm，则刻度尺的分度值为，准确值是cm。

在生活中，人们通常用两种方法来比较运动快慢。方法①：相同路程比时间；方法②：相同时间比路程。物理学用速度描述运动快慢，公式为 ，这种方法与通常方法(选填“①”或者“②”)是相同的。

如图所示，秒表的读数为　 　s．

小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关系如图所示，前2s内跑得更快(选填“小明”“小华”)，在0-8s时间内小明的平均速度小华的平均速度(填“大于”“小于”或“等于”)。

甲、乙二人走的路程比为3:4，所用时间比为2:5，则两个人的速度比为。

如图是小刚从家中出发到达学校的s-t图像。其中一半路程步行，一半路程骑自行车。则小刚步行是图中 (选填“OA”或“AB”)段，小刚从家中到学校的平均速度为m/s。 

如图，手机与音叉的位置保持不变，利用手机软件测出音叉发出的声音从50dB变为30dB．说明音叉发出的声音（选填“音调”、“响度”或“音色”）变小。

班级组织的迎新年联欢会上，小凯弹奏了一首吉它曲，吉它声是由弦的发出的。若小凯改变弹奏的力度，改变的是吉它声的(选填“音色”、“响度”或“音调”)。

在用斜面和木块做“测量物体运动的平均速度”实验时，将带刻度的木板一端垫高做成斜面，小明用频闪照相机记录了木块沿斜面下滑的运动过程。频闪照相机每隔0.5s拍一张照片，照片记录的木块在不同时刻的位置如图所示：

分析照片可知AF的长度为cm，木块从A运动到F的平均速度是cm/s，木块沿斜面下滑过程中相邻两段时间内的路程差为cm。

请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题.如图1所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”.

探究“声音的产生与传播”，同学们进行以下实验：

小明做“测量平均速度”实验的过程如图甲所示。

军事演习，战士大明用单兵便携式火箭筒攻击敌方碉堡。发射火箭弹后，经过0.8s大明看到爆炸的闪光；发射火箭弹后，经过2.8s大明听到爆炸的巨响。已知声音在空气中传播速度 ，

问：

摩托车在公路上以10m/s的速度匀速直线行驶，驾驶员发现前方20m处有一障碍物挡住了路面，经0.5s的反应时间后，开始踩刹车，再经过2s停下来。从驾驶员发现障碍物到摩托车停下来该车前进了15m。求：

一辆汽车向着山崖以15m/s的速度匀速行驶，在距离山崖一定距离的地方鸣笛，经过0.8s后司机听到了回声。求：汽车鸣笛时距山崖的距离。(已知声音在空气中的传播速度为340m/s)。